Публикувана: 1 май 2013, 15:40 ч.
Последно мнение: 16 май 2013, 16:37 ч.

СЕДМИ КЛАС - 14 тема Великденско-ваканционна!

26 388
738
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е съдържанието на дискусията във форума?
Какви са основните опасения и притеснения на родителите относно образователната система?
Какви са мненията за изпитите след седми клас и тяхното въздействие върху учениците?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е съдържанието на дискусията във форума?
  
  Дискусиите във форума обхващат различни теми, включително празници, академични затруднения, изпити, образователна система, стрес и натоварване на учениците и лични преживявания на родители. Основните теми включват изпитите след седми клас, стресът и натоварването на учениците, както и въпроси относно образователната система и избора на училище.
- Какви са основните опасения и притеснения на родителите относно образователната система?
  
  Родителите изразяват загриженост относно прекомерното натоварване и стреса, пред които са изправени учениците поради изпитите след седми клас. Те се тревожат за въздействието на този стрес върху здравето и психическото благополучие на децата си. Освен това родителите се притесняват от разликите в образователните стандарти между училищата и влиянието на социалното съперничество в училище върху децата.
- Какви са мненията за изпитите след седми клас и тяхното въздействие върху учениците?
  
  Мненията относно изпитите след седми клас варират. Някои родители изразяват загриженост относно стреса и натиска, които изпитват децата им. Други се притесняват от влиянието на социалното съперничество в училище върху децата. Съществува и мнение, че тези изпити не трябва да бъдат задължителни и че учениците трябва да имат свободата да избират образованието си.
- Какви са начините, по които родителите се опитват да намалят стреса на децата си?
- Какви са мненията на участниците във форума относно подготовката за изпити на учениците?

# 165 4 май 2013, 10:49 ч.

Мнения: 416

МАД, честит рожден ден! Пожелавам ти много здраве, много любов, успехи и всичко, което си пожелаеш да се сбъдне! bouquet

# 166 4 май 2013, 11:43 ч.

Мнения: 456

ЧРД MAD! Здраве, щастие, късмет и много успехи, както твои лични, така и на децата!

# 167 4 май 2013, 12:05 ч.

Мнения: 0

Здравейте,

бихте ли ми обяснили как мога да вляза и да разглеждам пощата с изпратените задачи.

Предварително благодаря

# 168 4 май 2013, 12:37 ч.

София
Мнения: 5 553

МАД, ЧРД:) Пожелавам ти много здраве, светли дни и щастливи мигове:) bouquet

# 169 4 май 2013, 12:58 ч.

Bourgas, Burgas, Bulgaria
Мнения: 416

Момичета, отново нахлувам с въпрос.
Моята седмокласничка твърди, че преразказът от втория модул по БЕЛ щял да бъде единствено и само от името на неутрален разказвач.
Вярно ли е това, защото във всички помагала гледам, че има и от името на някой от героите да се преразказва?

# 170 4 май 2013, 14:22 ч.

София, Младост 2
Мнения: 8 374

Доколкото съм гледала и аз, може да са двата варианта. Ако текстът е разказан от името на неутрален разказвач, тогава задачата е да се разкаже от гледна точка на някой от героите. Ако някой от героите разказва, тогава трябва да се преразкаже от името на неутрален разказвач.

Днес са ни пратили резултатите от последния пробен по БЕЛ от школата - 5.50. Оценките му стабилно са си такива, така че се надявам и на изпита да няма изненади, освен в посока нагоре Mr. Green

Математиката по-добре да не знам колко е... досега повече от 4 и малко не е имал, така че и там не очаквам особени изненади, уви Confused

По темата с уроците - ако нещата бяха само на ниво първи модул, тогава децата, които се справят добре в училище, нямаше да имат нужда от допълнителна подготовка. Но втори модул не е обичайното ниво, което се постига в училище - съответно имат нужда от повече подготовка. Съгласна съм, че кандидатстването е състезание - и като всяко състезание има нужда да се поработи, дори да е само на ниво свикване с тестовите варианти. Дали вкъщи, дали с учител, дали курсове - според възможностите и представите на всеки, но по някакъв начин обичайно се работи извън училище и извън домашните. Сигурна съм, че има деца, които се справят и без уроци - но не са никак много.

Скрит текст:

(От моя личен опит - за изпитите в 7. клас не съм ходила на уроци - 2 месеца преди изпита изпаднах в паника, че нищо не вдявам от задачите по математика и ходих на някакви уроци, които нищо не промениха и действително нищо не направих. Оценката ми беше под 4, така че и без тях можех да мина. Майка ми даже не помни, че въобще съм се опитвала да ходя на уроци тогава. За БЕЛ още преди Коледа госпожата ми беше взела някаква тема да ми я оценяват на обсъждането на критериите за оценка на изпитите и имах над 5, така че грам притеснение не съм имала по въпроса и нищо не съм правила извън училище - оценката ми на изпита беше 5.88. На следващата година брат ми е ходил единствено на курс по биология за кандидатстване - приеха го и в немската, и в НПМГ и най-ниската му състезателна оценка беше именно по биология... Така че при добра преценка за способностите на детето действително може да се мине без уроци).

# 171 4 май 2013, 15:19 ч.

София
Мнения: 20 036

Цитат на: Титинка в сб, 04 май 2013, 12:58

И двете са възможни. На изпита, над текста , който дават на децата да прочетат за 15мин, стои написана дидактическата задача - тоест дали преразказът е от името на герой или от неутрален разказвач. Квесторите също записват дидактическата задача на дъската. Откакто форматът по БЕЛ е в два модула (тоест тази година ще е за 4 път), са се падали преразказ на "Вида" от името на Вида и два преразказа от неутрален разказвач. Някак ми се струва, че за да прекъснат еднообразието ( каквото би бил преразказът от неутрален разказвач за трети пореден път), сега ще дадат преразказ от името на герой...След броени дни ще видим дали съм познала. Simple Smile

Последна редакция: сб, 04 май 2013, 15:30 от пенсионирана русалка

# 172 4 май 2013, 16:08 ч.

София
Мнения: 62 595

и на първи модул нямаше да стигнат, защото хич не е лесно да се направи "чист" първи модул. Има задачи с уловки, на които най-често се хващат отличниците.

# 173 4 май 2013, 16:19 ч.

София
Мнения: 20 036

Цитат на: Andariel в сб, 04 май 2013, 16:08

И в това има много истина. Познавам поне няколко деца, които много добре или даже отлично се справят с 2 модул, а грешат на първи - дали от бързане и невнимание, дали от подценяване на задачите като сложност, дали от прекомерна самоувереност в знанията, не знам. Но е факт. И необходимата в случая рутина при докарването на чист 1 модул се добива с допълнителна работа, без значение дали тя ще е в школа, с учител, с мама или татко, или сам.. Simple Smile

# 174 4 май 2013, 18:25 ч.

София
Мнения: 213

и нашата учителка по Бел каза,че тази година се пада преразказа да е от името на герой, а 22 задача в МАТ да е кръгова диаграма Peace

# 175 4 май 2013, 18:36 ч.

София
Мнения: 62 595

Дойде време за предсказанията на учителите-

# 176 4 май 2013, 18:41 ч.

Варна
Мнения: 4 295

Цитат на: Andariel в сб, 04 май 2013, 18:36

Дойде време за предсказанията на учителите-

Чакам времето на обявяването на оценките аз. Twisted Evil

# 177 4 май 2013, 18:55 ч.

София
Мнения: 20 036

Цитат на: Andariel в сб, 04 май 2013, 18:36

Дойде време за предсказанията на учителите-

А, моля, моля, аз лично не съм учител, просто споделих, нека го наречем, усещането си, че вероятно ще е от името на герой преразказът. Иначе 3 поредни години ще е от неутрален разказвач. Колкото до математиката - там според мен е по-трудно предсказуемо, дори що се отнася до ПИСА задачите . Видях два пробни - един на Бултест Стандарт и още един ( не знам на коя школа), като и в двата имаше задача , която в предходни помагала и пробни не съм срещала точно в такъв вид - графика. На Бултест между 4 графики следваше да се избере онази, която показва изменението на обема. И графиките, разбира се, са много подобни...В другия тест пак беше по подобен начин зададено условието. А днес, отваряйки новото помагало на Просвета, също видях такава задача - избира се графиката (пак между 4 варианта) , която показва изменението на лицето на триъгълник в полуокръжност с преместването на точка от дъгата (третия връх) в посока, обратна на часовниковата (тоест какво става с лицето на триъгълника при промяната на височината към диаметъра). На практика задачата е повече от елементарна, използва се ученото за медиана в правоъгълен триъгълник, но гарантирано ще има деца, които няма да се сетят, подведени от формулировката. Още едно доказателство за нуждата от тренинг, дори и при налични познания от училище и познаване на теоремите. Peace

Последна редакция: сб, 04 май 2013, 19:06 от пенсионирана русалка

# 178 4 май 2013, 19:24 ч.

1st floor
Мнения: 9 832

Цитат на: пенсионирана русалка в сб, 04 май 2013, 16:19

Цитат на: Andariel в сб, 04 май 2013, 16:08

И моята греши задължително на първи модул. Един чист няма. Чак се дразня, как така решава трудните задачи, а лесните й се опират! Crossing Arms

# 179 4 май 2013, 20:11 ч.

Мнения: 1 705

Русалке, в кое помагало на Просвета гледаш задачата от Пиза за изменението на лицето на триъгълника?

Психясвам на тема интерпретации по формата на Пиза. Embarassed

Препоръчани теми

Велислав Павлов *Димитър Захариев *Диана Димитрова Тема 63

💛 Януарски бебета 2024 💛 Тема 6

750
С термин януари

(Био)зеленчукова градина – нашето райско кътче (тема 45)

АГ Селена - 20

Причина:

Причина: