Американски колеж - четвърта тема

ами аз не виждам някъде да ти опонирам? този твой пост

го разбрах като поставяне на въпроси, чиито отговори търсиш? а такава официална информация липсва, както и за становището на peneva, от което съм длъжна да предположа, че единственият критерий е именно неплатежоспособността

разбира се, никъде не е и казано, че при равни други условия (еднаква неплатежоспособност) не се взимат предвид и други фактори, но, мисля, че за това може само да се гадае

т.е. може би не схващам за вас как в крайна сметка изглежда по-логично и смислено
1. да се отпусне 90% финансиране на семейство А, което е с доста по-високи доходи от семейство Б, защото детето А е с по-висок изпитен резултат, а на Б да отпуснат 5%  (да, пак е отпуснато, но е незначително)

или обратния вариант
2. 5% за семейство А и 90% за семейство Б?

---
всъщност станало е недоразумение, явно; след по-внимателен прочит виждам, че пишеш за стипендиите - при тях наистина е обявен критерий "резултат от класиране", а моите разсъждения са за частичното финансиране

Няма значение какво ние смятаме за логично.
Аз пиша като минала през този процес и въпросите бяха за размисъл върху друга гледна точка
П.П. Говоря точно за частично финансиране.

Все пак има разлика дали неплащането е знак, че си преборил конкуренцията или знак, че си финансово слаб. Съвсем различно е усещането и говори много за отношението на училището към кандидатите. Като благотворително дружество ли се изживява то, или като заведение, което може да си позволи най-доброто, без да рови в касите на това най-добро? Не усещате ли нюанса наистина?

А защо не  зададеш същия въпрос и към Харвард, Принстън, Станфорд и да не изброявам. Тези имена ми дойдоха първи на клавиатурата.
Явно всичките си имат причина да взимат под внимание финансовото положение на семейството.

Химикал, така поднесено е много грубо! Според мен финансово не сме цъфнали и вързали всички, които живеем в БГ, без да имаме вина за това, че ни е такава държавата... На мен лично ми звучи обидно "финансово слаб"...  (вероятно понеже съм го чувала така директно само от един човек - финансово силен, но също толкова нетолерантен към не дотам късметлийте..., та ми звучи арогантно определено!)  Колежът е решил социалният принцип да бъде водещият и това е хуманно! Ако се намери вариант за спонсориране и на няколко силни кандидати - би било чудесно, но нека водещият принцип си остане!

според мен колежът съчетава нещата - кандидатстваш по финансови причини, но за да продължиш да получаваш финансовата помощ трябва да имаш и необходимия успех.

Петя, мисля, че не ме разбра. Говорех за открояване на най-умните, без оглед на финансовото положение на родителите им. Така самите най-умни ще се чувстват по-добре - не плащам, защото съм прескочил най-виско летвата, а не защото съм сред малкото, които не могат да си платят. Не знам как да го обясня.

Рос, може и да си права. Но в България традициите са други, хората са горди - обичат да си заслужат безплатното, а не да докажат, че имат нужда от него.

Това е изпит, който демонстрира някаква форма на интелигентност.
Той не може да е мерило кой е най-умният.
Един е умен в една област, друг в друга област.
В една друга тема споменах за възпитаничка на АК, която е била последна в листа на приетите, а сега има и МВА и от Харвард Бизнес Скул.
Преценили са, че така дават шанс на повече умни деца да учат при тях и да е по-малко влиянието на финансовия фактор .

Химикал,
Много традиции в България са различни. И по-добре, че не ги следват

Вариантът, който ти предлагаш, е съществувал, но явно са преценили /настоятелство, спонсори, ръководство/, че не е най-добрата опция и е променен

Е, сега най-умен, най-добър, най-интелигентен... все тая, те да си изберат какво търсят и да проверят търсеното по техния си начин. Въпросът е, че в момента силно стесняват възможностите си за избор. Но това си е тяхна работа, само споделих какво мисля аз и защо според мен много деца се въздържат от кандидатстване изобщо.

АК е на самоиздръжка. Един вид на собствена стопанска сметка.
Е, нека посмятаме заедно.
Как беше до промяната в политиката на прием , до 2008 година включително(ако не бъркам)  – дотогава имаше субсидирани такси на първите 50 момичета и 50 момчета в класирането , или с други думи, от приетите 140 деца 2 бяха на пълна стипендия, 98 на половин стипендия и останалите (условно не смятам интернешъналите – 10 тина грубо по на 12-15 бона такса), та останалите 38 на пълна такса, да приемем за удобство 5000 единици.
Е, какво получава АК – 98*2500 + 38*5000 = 435,000 пари. Да ги завишим с 10-15% защото поне едно 10-15 момичета и толкова момчета от СМГ, отишли на изпита заради споделената тук и от ЧС „уникалност”, да се пробват, не се записват и местата остават незаети, но това тогава изобщо не значеше, че 51-то дете след 50-те момчета или момичета на спонсорирана (50%) такса се качва в списъка и започва да се ползва с правото да плаща наполовина, напротив, остава си 51-во и канят от резервите на пълна такса до напълване на бройката.
Тоест парите за АК тогава стигаха до към 500.000, условно, пак повтарям.

Сега – имаме 140 (приемаме същия брой за сравнение) приети деца, които, ако не се рз дадат стипендии биха  платили на АК  700.000 пари (ако ги запишат, разбира се...което не е ясно дали би се случило и АК го знаят, явно). Да, но се раздават стипендии и ако съдим по официалната информация за последната година сумата е около 600.000 от същите пари (1.2 мио лв делено на 2) за 200 деца от целия колеж- вижте тук
http://www.acs.bg/Home/Giving_to_the_College/Education_Quality.aspx
графиките, които АК дава на сайта си , и ако приемем, че имаме равномерно разпределение по випуски, то излиза че разглежданите от нас бъдещи осмокласници вероятно ще получат 120,000 пари за стипендии.

   
Тогава сметката за колежа ще е 700.000 бъдещи приходи  минус 120.000 нереализирани приходи (стипендия за осмокласниците) = 580,000 пари приход от такси за осмокласниците.
Излиза, че промяната на политиката на АК за финансовите условия – отпадането на субсидираните такси от 2 до 50-то място при момичета и момчета не е довело до особено увеличение на прихода им. – едва 80,000 единици – около 16%, както условно показва сметката ни.
Едва ли политиката е била променена за да се качи прихода с 16%, не ми се вярва, преди да направя тази сметка си мислих, че е това причината, но сега се учудвам, че ефекта е толкова малък, не вероятно има  други причини... Не се сещам обаче какви...
Основна разлика, за отбелязване е, че ако преди субсидираните такси, веднъж определени в осми клас, важаха за целия период на учене в Колежа - до 12-ти и не се искаше да се доказват ежегодно, сега стипендиите се отпускат ежегодно, тоест АК има възможност да е по-гъвкав и да преценя какво кому и кога да дава... Това е без съмнение.

..."На 93% от кандидатствалите за намаляване на учебната такса от випуска, приет през 2013 г., е предоставено такова. Намаляването на годишната учебна такса варира от 10% до 90%. Общо над €160 000 са отпуснати на семействата на нашите осмокласници. "
http://acs.bg/Home/Admissions/Tuition_Rates_and_Scholarships.aspx

/Добвих го, за да не ти е толкова сложна сметката/

 Стефан,
И в подкрепа на казаното от теб- АК не реализират печалба. Тоест не гледат да приберат парите ни, за да спечелят.
Отделно са доста активни по привличане на спонсори и затова могат да си позволят такива стипендии. Колкото повече приходи от спонсори има, толкова ще са повече стипендиите

Приемна кампания 2014: Обявена е допълнителна дата за регистрация за приемния изпит тази година и тя е 6 март, четвъртък, 14:30 - 17:00 ч.

За повече подробности погледнете уебстраницата им:
http://acs.bg/NewsDetails.aspx?cat_id=2&news_id=472

Подкрепям.
Няма как само изпитът и финансовото положение да е определящ за разпределението на пълните стипендии. За това има и допълнително писане на есе и интервю с кандидатите. Да не забравяме, че голяма част от кандидатите ходят на уроци, отработват възможни въпроси от изпита. Нормално е ,че част от тях ще имат доста високи резултати, но това не гарантира, че и след това ще се справят с лекота и ще имат висок успех.
В момента 1 от децата с пълно отличие и най-много извънкласни дейности от випуск `15 е прието от последните. То е упорито, амбициозно и успя да се пребори сред останалите си връстници, за да отиде на безплатното едномесечно обучение в САЩ. Детето е от провинцията, не е ходило на подготвителни курсове и родителите му не са с големи финансови възможности. При старите условия не вярвам да можеше да учи в АК.

права си, този нюанс не е за пренебрегване; въпреки че многократно в темата съм чела, че няма различно отношение към съученици, които видимо са от различна социална среда, което е похвално

StefanB, отново много интересен пост аз специално не съм си играла да направя тези сметки, понеже считам, че никой не ми дължи обяснение дали, защо и как може да отпусне пари; в крайна сметка достъпът до частно образование не е конституционно гарантиран и ничии права не са накърнени; както казах - за мен еднократно частично финансиране не е вариант поради несигурността за следващите години - и затова ми беше важно да науча повече за пълните стипендии, тъй като миналия юни дете се е отказало от нея поради обстоятелства, които са смутили родителите, така че прочетох отчетите на фондацията, която ги финансира - подадени пред американските данъчни власти, и видях, че устойчиво всяка година отпускат финансиране за Колежа за немалка сума [очевидно не само за стипендиите], така едно от съмненията ми отпадна в случай че след 4 месеца трябва да го мисля по-сериозно

Доколкото аз съм запозната подходът в американската образователна система е, че финансова помощ се оказва на ученици/студенти, чиито семейства не биха могли да плащат цялата или част от таксата.
Това вероятно дава възможност на деца, които не идват от заможни семейства да учат наравно с такива от заможни/богати семейства. Крайният резултат е, че общия брой на образованите хора се увеличава. На мен лично ми изглежда по-справедливо чисто финансово това да е така, въпреки че промяната във финансовите условия за моето семейство означава отпадане на възможността децата ми да учат на 50% от таксата. Синът ми беше с много висок резултат и смея да се надявам, че при старите условия би имал шанс да учи с/у 50% от таксата (давам си сметка, че и напливът би бил по-голям). Явно някой някъде е сметнал, че стандартът в Бг вече позволява старата система да отпадне. Сметките по-горе са само в подкрепа на прагматизма.
Сред моите познати никой не плаща таксата с лека ръка, но явно вече има достатъчно семейства с доходи, които да позволят тази немалка инвестиция в образование.
Аз съм с много смесени чувства към изпращането на дете на изпит, ако семейството няма вероятност да плаща таксата или иска детето само да се пробва. Обстановката наистина е такава, че грабва децата и надали някое дете би си казало "Голяма работа, аз пък не искам тук". Личното ми усещане е като да ядеш сладолед пред дете, на което също му се яде. След 6-ти клас записахме сина ми на курс по английски с едничката цел да види обстановката в АК и да прецени дали иска да учи там. Още първата вечер каза, че иска там и само там. Затова и мисля, че всеки би се изкушил. Други хора може да усещат ситуацията по различен начин.
Сам по себе си изпитът не е чак толкова уникален - математическото Кенгуру например тества подобни умения, макар че там умните деца имат много повече от примерно 70%, от 10 клас може да се държи ПСАТ, а после и истинския, които също са със сходен формат...
Наистина в Европа финансирането на образованието става по-съвсем друг начин. Ние пък в Бг си имаме нашата гледна точка за честно и справедливо. Американския подход е друг и както и други черти на АК или можеш да ги приемеш или не можеш.