Човек да не владее езика си е тъжно, нека затова да се потрудим дружно!

  • 91 301
  • 738
  •   1
Отговори
# 435 5 окт. 2015, 17:03 ч.
  • Мнения: 5 920
Още един въпрос по повод преразказ. Приказка от Ангел Каралийчев. Думата е "крайщник" . Така е написана от автора. В правописния ми речник от 1981 година дават дублетна форма-краищник и краешник. Ако и в най-новия е така, тогава как да постъпи детето при преразказ-да запази правописа на автора или да напише правилното към днешна дата.

# 436 5 окт. 2015, 17:10 ч.
  • Мнения: 5 160
Според мен няма да е грешно и както е в текста да използва думата.
Днес по речниците е с Й - крайщник.

# 437 5 окт. 2015, 17:28 ч.
  • Мнения: 5 920
Благодаря. От коя година е речникът,който ползваш?

# 438 5 окт. 2015, 17:39 ч.
  • Мнения: 21 455
Цитат на: W в пн, 05 окт 2015, 17:28
Благодаря. От коя година е речникът,който ползваш?

Ето ти един.
http://dcl.bas.bg/est/checker.php

# 439 5 окт. 2015, 17:39 ч.
  • Мнения: 25 620
В последния речник на БАН е даден "крайшник".

# 440 5 окт. 2015, 17:42 ч.
  • Мнения: 5 160
Онлайн Simple Smile
Последният на БАН мисля е 2012 г.
http://ibl.bas.bg/rbe/?q=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%D1%89%D0%BD%D0%B8%D0%BA

За линка - благодаря на  Как` Сийка преди време.  Как` Сийка, къде гледаш е с "Ш"?

Последна редакция: пн, 05 окт 2015, 17:51 от lorenca

# 441 5 окт. 2015, 17:57 ч.
  • Мнения: 25 620
В

Цитат
Последният на БАН мисля е 2012 г.

 Laughing

Стр. 341, третата колона, петата дума от горе надолу.

ПП И с очила, и с лупа го гледах - дадено е с Ш.

# 442 5 окт. 2015, 17:59 ч.
  • Мнения: 5 920
Ако е за "крайщника"-аз го видях с ш като дублетна форма- краешник в Правописен речник от 1981 год.
А понеже имах въпрос към Й не забелязах,че Как Сийка е писала,че е с "Щ".

Последна редакция: пн, 05 окт 2015, 18:06 от W

# 443 5 окт. 2015, 18:04 ч.
  • Мнения: 5 160
То и в линка има
" Други (диал.) форми: кра̀ешник, кра̀йшник"
Едва ли учител в 3 клас ще маркира недостатък за точно тази дума  Sunglasses

# 444 5 окт. 2015, 18:09 ч.
  • Мнения: 25 620
Мдам, питах и ето какво ми отговориха:

Как се пише?: Правописният речник е меродавен. Онлайн речникът е тълковен.

Така че - правилната дума е крайШник.  Rolling Eyes

# 445 5 окт. 2015, 18:12 ч.
  • Мнения: 5 920
Благодаря за отговорите по повод правописа.Но никой не ми отговори при преразказ дали детето да използва правописа на автора,макар и остарял, или да напише думата с актуалния правопис. Вярно,че учител на третокласник няма да се задълбочи толкова,но ми е интересно.А е и въпрос на принцип.

# 446 5 окт. 2015, 18:14 ч.
  • Мнения: 5 160
 Как` Сийка, ей в такива случаи си казвам - няма по-труден от нашия език:)

W, аз ти писах, че ако ползва формата на автора - няма проблем.
За твое успокоение - попитай учителя при сгоден случай.

# 447 5 окт. 2015, 18:17 ч.
  • Мнения: 25 620
В трети клас не би ли трябвало учителят да напише на дъската по-сложните и диалектни думи?

# 448 5 окт. 2015, 18:36 ч.
  • Мнения: 5 920
Задачата беше преразказ на приказка по избор. Приказката беше за Хитър Петър , и там имаше тази дума. Не,че не можеше да напише филия,например, ама "крайщник" звучи по-автентично Laughing
Лоренца,прочетох ти поста,но пишеш "според мен".
Май наистина трябва да питам учителя при случай.Въпрос на принцип е за по-нататък.

# 449 7 окт. 2015, 07:13 ч.
  • Мнения: 801
Привет, W!
При такива случаи трябва да се използва същата дума, защото запазва близостта с текста, но да се изпише според съвременните норми за правопис.
Успехи на детенцето!

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата