Публикувана: 25 ян. 2014, 13:23 ч.
Последно мнение: 8 фев. 2014, 13:54 ч.

Дългото кърмене/късното захранване vs "как си гледахме децата преди 10 години"

32 671
844
1

# 195 27 ян. 2014, 11:19 ч.

До хладилника, който обичам
Мнения: 24 400

Плоската глава се получава И от лежане само на една страна. Гаранция. Наследствеността за формата си е едно на ръка.

За рака на гърдата, само нали можем да избегнем разговорът, че все пак не е панацея. Не е, няма сто процента застраховка. Но снижава риска, на мен и това ми стига. А според едно изследване, снижава и риска при детето, ако е от женски пол.

# 196 27 ян. 2014, 11:20 ч.

Мнения: 6 343

"Научнодоказано е, че генът за интелигентността се активира след дълго кърмене"

А истинското разбиране се активира от дълго четене и мислене.

Интелект, съзнание, адекватност, адекватно мислене, чувство- има
толкова много компоненти, които те правят "разумен", че е глупост да
разчиташ на кърменето, а и да цитираш "научни" доказателства. В науката
няма "доказателства", може да има "свидетелства" в полза на нещо, но
доказателства има само в математиката. Така че свий перките с науката, моля!

Колкото до "съзнанието"- на две още имат прото-човешко съзнание,
гледат на света по все още безформен начин. Не като бебета, но и
още не като деца.

Аз съм малко кърмена, ранно проговорила, но "папагалски".

Синът ми е много кърмен, проговорил след 2 г. , но по-смислено.
Преди това си измисляше сам знаци с ръце за някои думи, които
знаеше като смисъл, но не можеше да изговори. Броя го и за полова
разлика в езиковата функция.

# 197 27 ян. 2014, 11:21 ч.

Мнения: X

кърменето не ти гарантира , че няма да се разболееш от рак на гърдата! Майка ми е кърмила 2 деца до година и 2-3 месеца и едвам оцеля! Беше с диагнозата!

# 198 27 ян. 2014, 11:34 ч.

Мнения: X

Цитат на: Елица в пн, 27 яну 2014, 11:11

За "по-умни" не зная, моето е красиво като майка си и умно като майка си. На годинка не можеше да ходи още, но съставяше "изречения" - казваше "Дай го!"

И мойто така. Дори можеше да редуцира цяло изречение до две букви! Сочеше с пръст и казваше: "Иш!", което за всички беше ясно, че означава: "Искам немедлено да ми дадеш точно това конкретно нещо."

# 199 27 ян. 2014, 11:34 ч.

Мнения: 10 968

Цитат на: арт мама в пн, 27 яну 2014, 11:18

Защо възрастта на проговарянето е белег за интелигентност?!
Интелигентността се изразява в качеството, а не начина на комуникацията при малките деца.

Е, как защо Laughing

Как иначе златното яйце на мама ще се отличи с превъзходство над останалите, които винаги са по-глупави, по-бавни, по-непослушни Mr. Green

То голямата гордост, че на 10 м. казало "мама" - ами, какво друго да каже? Най-са ми смешни като почнат с дресировките на 2 г. да декламира стихчета

# 200 27 ян. 2014, 11:42 ч.

Мнения: X

Не разбирам защо се гледа с насмешка и подигравателно на проговарянето.
Естествено, че е белег на някакво израстване, ниво на разбиране и т.н.
То по какъв критерий тогава 1-2-3 годишните деца могат да се разграничат кое е по- умно, по- бързо развиващо се , по- разбиращо ?!
Или ще ми кажете, че всички деца са на едно и също интелектуално ниво?

# 201 27 ян. 2014, 11:45 ч.

Варна
Мнения: 3 323

Цитат на: Жаве в пн, 27 яну 2014, 11:34

Цитат на: Елица в пн, 27 яну 2014, 11:11

A пък моят син можеше да произнася по 20 различни начина "Дада", което означаваше от "искам вода" до "бих предпочел приказката за Червената шапчица". bowuu

# 202 27 ян. 2014, 11:46 ч.

Мнения: 14 421

Не са на едно, ама и критериите за интелектуално ниво не са спряганите в бг-мама Grinning

Айнщайн е проговорил след 3 г. и е бил двойкаджия - сори.

# 203 27 ян. 2014, 11:46 ч.

Мнения: 6 343

Проговарянето и ученето на стихчета е проблемно, защото
езикът е микс от смисъл и думи. А ако някой родител ти напълни
главата с много думи, може наглед да минеш за много умно
хлапе, но пак да не си овладял езика както трябва.

Но иначе разбирането, правилната емпатия- страшно важни са.

Но пък детето е странно да се учи на автоматични неща,
вкл. автоматичен говор.

# 204 27 ян. 2014, 11:52 ч.

София
Мнения: 5 920

В смисъл, какво значи автоматичен говор?

Детето води разговори със сложни съставни изречения, обаче не ги разбира, просто се опитва да мине за умно? hahaha

# 205 27 ян. 2014, 11:54 ч.

Мнения: X

А вие откъде разбрахте, че всички деца, проговорили рано са го правили автоматично, без да влагат мисъл?!
И кой ви каза, че родителите са пълнили целенасочено главите на децата с много думи?
Ясно, всички раннопроговарящи са глупаци, тип " папагали" , чиито родители са с болни амбиции. За сметка на това е престиж детето ти да проговори на 3 и да махне памперса на 4.
Мир да има.

# 206 27 ян. 2014, 11:56 ч.

Мнения: 6 343

Да, точно това. Лесно се разбира кога това не е "негов" израз,
а го е попил отнякъде.

Не си ли виждала деца, като малки професорчета, рецитират там
нещо...но има някакво несъответствие. Защото детето само никога не
би стигнало до този изказ.

Лошото е, че ако ти привнасят сложен изказ с директно обучение,
е много трудно да си изградиш автентичен език. Дори повечето
възрастни говорят със заучени фрази, а само една шепа, професионални
писатели, се връщат към автентичния си глас и изказ, който някога
може би са започнали да развиват, преди да им напълнят главата с
готови фрази.

"А вие откъде разбрахте, че всички деца, проговорили рано са го правили автоматично, без да влагат мисъл?!"

По глаголите. Колкото повече смисъл влага човек, толкова повече
изпъстря речта си с нестандартни глаголи. Малките, ранно проговорили
деца, използват 2-3 глагола и много названия на предмети.

Синът ми след 2 започна да говори с много креативно използване
на глаголи, адекватно на ситуацията. И професионалистите знаят,
че в това се таи богатството на речта. Да назоваваш предмети е много
по-еднообразна дейност, отколкото да назоваваш и да откриваш
потенциалните взаимовръзки на предметите и да ги изразиш с
възможно най-точен глагол.

По това се разбира колко обхват има съзнанието на детето.

# 207 27 ян. 2014, 11:58 ч.

Мнения: X

Цитат на: Mamacita Bandida в пн, 27 яну 2014, 11:56

Не си ли виждала деца, като малки професорчета, рецитират там
нещо...но има някакво несъответствие. Защото детето само никога не
би стигнало до този изказ.

А , ако детето говори с наивни детски изрази, ако не философства по цял ден, а използва опростен ежедневен изказ, тогава какво?!