Публикувана: 6 фев. 2014, 12:05 ч.
Последно мнение: 2 март 2021, 13:41 ч.

Имате ли отзиви от сдружение Луис Карол ( Послушковци )

133 621
832
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Колко деца има в един клас в Луис Каръл?
Какви са впечатленията от сдружението Луис Каръл и 10-то училище?
Какви са изискванията и изпитите за прием в Луис Каръл?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Колко деца има в един клас в Луис Каръл?
  
  Един родител споделя, че техният клас е от 20 деца.
- Какви са впечатленията от сдружението Луис Каръл и 10-то училище?
  
  Форумът предоставя разнообразни впечатления от сдружението Луис Каръл и 10-то училище. Родителите споделят информация за интервютата и изпитите за прием, като обсъждат тестовете, въпросниците за родителите и датите на обявяване на резултатите. Някои от тях изразяват удовлетворение от образованието в Луис Каръл, подчертавайки положителните аспекти на преподаването и визията на учителите и ръководството на сдружението.
- Какви са изискванията и изпитите за прием в Луис Каръл?
  
  Изпитите за прием в Луис Каръл включват задачи като заместващи символи, лабиринти, идентифициране на излишно животно, избор на ключ за отключване на врата, идентифициране на сезони по картинки с дървета и свързване на музикални инструменти с позициите на хората, които ги държат. Тези задачи се използват за оценка на уменията и способностите на децата. Изпитите също така включват лабиринтни тестове, добавяне към редици, устно тестване на дни от седмицата, изрязване на геометрични фигури и писмено тестване. Родителите съобщават, че въпросниците са обширни и подробни, обхващащи информация за детето, очакванията от училището и други подробности.
- Какви са впечатленията от обучението в Луис Каръл?
- Как родителите и учителите оценяват подготовката по основните предмети в Луис Карол?

# 450 2 юни 2015, 12:15 ч.

София
Мнения: 600

Да, имаха си и часове по физическо възпитание по програма - 2 часа седмично и отделно всеки ден "спорт и отдих".
Ето програмата за 1-ви срок, по която работеха в ПГ.
Отделно е времето за игри на двора (винаги когато времето позволява) м/у обяда ис ледобедните часове.

# 451 2 юни 2015, 12:30 ч.

Мнения: 124

Аз все чакам да се включи и родител на дете от 1, 2, 3 или 4-ти клас, да сподели мнение. Доволни ли са или има някакви притеснителни моменти, от обучението след предучилищната група. Как е ангажираносттта на децата, следобедната занималня какво включва? Има ли нужда от допълнителна самоподготовка на децата вкъщи или в училище довършават повечето неща (независимо дали по общите предмети или езика)? Спорта продължава ли и след това?
И да, във връзка с тези допълнителните състезания, за които се писа малко по-напред във форума, учителите съдействат ли? Дават ли въобще някакви насоки относно какви са състезанията, каква допълнителна подготовка е необходима, например СИП или нещо друго....? Надявам се да се включат и споделят мнение и родители на по-големи деца към училището/ сдружението....

# 452 2 юни 2015, 12:59 ч.

Мнения: 27

Благодаря на всички за информацията!!!Страхотни сте!

# 453 2 юни 2015, 13:50 ч.

София
Мнения: 3 791

Цитат на: 'Кафе с мед' в вт, 02 юни 2015, 10:35

Много хора залитат да гледат класации от състезания. Разберете, че не е задължение на нито едно училище да изпраща учениците си по състезания. Това е инициатива на родителите и от тях си зависи дали детето ще се запише и яви. А подготовка никъде не отказват, при желание.

Къде не отказват подготовка? Случвало ли ти се да отидеш при госпожата и да й кажеш, че твоето дете ще се яви на състезание по ннам-кво-си и тя да му даде допълнителни материали?
А що се отнася до класациите - всеки сам си преценява да ги гледа или не. Но медалистите са тези, които са участвали в състезанието и класирането. Другите са публиката, за която класациите нямат значение.
За мен има огромно значение дали моето дете ще го подготвят за класацията или за публиката. А дали ще успее да се класира е съвсем друга тема.

Цитат на: Анонимен в вт, 02 юни 2015, 10:59

Относно участието на децата в математически и друг род състезания: Не забравяйте, че децата ви са ученици преди всичко, всъщност изцяло са ученици на 10-то СОУ, което е ангажирано с обучението им в сутрешните часове, часовете за самоподготовка следобед и всяка дейност, която го съпътства. Сдружението осигурява само обучението по език на доброволен принцип. Учебни и образователни дейности на територията на училището, свързани с организирани мероприятия като състезания, конкурси, олимпиади се провеждат и разрешават да бъдат проведени от ръководството на 10-то СОУ.
Ученици на 10-то СОУ са се явявали на почти всички математически състезания, проведени през годината. Гледайте не участието на училището като база за провеждане на дадено състезание, а резултатите на явилите се от съответното училище ученици. Тях лесно може да намерите на официалните страници на математическите състезания.

Питането беше за училището, а не за сдружението, г-жо Анонимен. Но дори и само фактът че твърдите, че сдружението няма отношение към тези неща, е показателен.

# 454 3 юни 2015, 11:00 ч.

Мнения: 128

Някой дали може да сподели за часовете по руски? Дали идва натоварващо втори език или е интересно за децата. И какво правят другите деца, които не са записани на руски, по време на тези часове?

# 455 3 юни 2015, 11:08 ч.

София
Мнения: 600

Цитат на: Ralli4ka в ср, 03 юни 2015, 11:00

Даже мисля, че им е много интересно. Не смятам, че се натоварват, всичко е като игра-песнички, стихчета, картинки, табла... Децата обаче научиха доста думи за 2 часа седмично.
В изминалата учебна година, незаписалите руски бяха в отделен клас-имаше 2 ПГ английски+руски и 1 ПГ само английски език.

# 456 3 юни 2015, 17:49 ч.

Мнения: 4

Записвам се да следя темата за другата учебна година, предучилищна, когато ще избираме училище.
Детето ми изучава английски в момента в градината и в Хелен Дорон, но тък като системите са доста разични бих искал да получа инфомрация относно тази, която се прилага от сдружението.
Това, което ме интересува, е дали заниманията протичат основно на английски език, както е в повечето съвременни системи за чуждоезиково обучение.
Второто ми питане е дали децата могат да водят елементарни разговори, да отговарят на зададени въпроси, след като минат 1 година на обучение.
Също така - от нулево ниво на обучение ли се започва и как се процедира ако има разлика в знаният на децата, дали се разделят на групи.
Ще се радвам да получа отзиви от родители, чиито деца са вече в сдружението или такива, които имат подобна информация.
За мен е важен не толкова речниковият запас на детето, а по-скоро дали може да усеща и прилага езика, който изучава.

Последна редакция: ср, 03 юни 2015, 17:56 от i_taka

# 457 3 юни 2015, 18:36 ч.

Мнения: X

За съжаление, заниманията не протичат основно на английски - говори се доста на български, от където идват и разминаванията в очакванията. Системата е добра, но е побългарена. Има много песни, игри, карти, рисуване, свързване.

# 458 4 юни 2015, 00:42 ч.

Мнения: 4 387

Със сигурност след първата година децата НЕ могат да водят дори и елементарен разговор на английски.
Знаят доста думички и могат да отговарят на съвсем прости въпроси от типа - как се казват, на колко години са и пр., но не и в смисъла, който ми се струва, че вие влагате.
Моето дете преди това не е учило английски другаде, и не мога да направя обективно сравнение, и поради тази причина не мога да преценя доколко са реалистични такива очаквания за държавно училище с
частна занималня с по един час дневно английски следобед.

# 459 4 юни 2015, 06:09 ч.

Мнения: 298

Цитат на: i_taka в ср, 03 юни 2015, 17:49

Децата могат да отговарят на елементарни въпроси, от сорта на как се казваш; на колко си години; как е на английски розов, син, зален...; изброяват частите на тялото и определено на въпроса: How do you do? НЕ отговарят с: Fine, thanks! Дали е от незнание или от усещане на езика не мога да отговоря.
Но ако се стремите към гореизброените цели определено държавното българско училище няма да Ви свърши работа!

# 460 4 юни 2015, 08:28 ч.

Мнения: 21 375

За тези, които са напреднали, едва ли има отделен подход. Но за тези, които изостават - поради отсъствия или по-трудно усвояване на материала, има допълнителни консултации. Могат да използват речниковия запас в осъзнато съчетание, напр. между цветове и дрехи, но като цяло запасът им е прекалено ограничен за разговор.

# 461 4 юни 2015, 09:24 ч.

Мнения: 1 808

Аз искам да попитам, някой знае ли дали мис Николова ще им преподава и в първи клас?

# 462 4 юни 2015, 09:30 ч.

София
Мнения: 600

Цитат на: gabidi в чт, 04 юни 2015, 09:24

Аз искам да попитам, някой знае ли дали мис Николова ще им преподава и в първи клас?

Не, няма да е тя. Ще преподава на ПГ.

# 463 4 юни 2015, 09:34 ч.

Мнения: 1 808

Благодаря, а знаеш ли кой ще преподава на първи клас?

# 464 4 юни 2015, 10:01 ч.

Мнения: 6

Следя с интерес темата, защото детето ми се яви на изпит и е от одобрените деца за ПГ. Все още се чудя дали да я запиша. Ясно е, че езика ще се изучава интензивно и се очаква да постигнат добри резултати за възрастта си (все пак никой не очаква в първи-втори клас да водят свободно разговор на англ. език), но ме интересува каква е подготовката на децата по останалите предмети. Все пак те трябва да продължат да учат и след първите 4 години в сдружението и бих искала да чуя отзиви на родители, чиито деца са в по-горните класове.

Също така ще се радвам ако можете да ме ориетирате от допълнителните занимания, кои си заслужават и ориетировъно по колко се заплаща месечно за тях.

Препоръчани теми

Сдружение "Луис Карол" и "Шилер"

79
Училища

Сдружение Луис Карол ( Послушковци ) Тема №2

17
Училища

Училищата в район Младост, София - V част

756
Училища

Училищата в район Младост, София - VI част

653
Училища

Причина:

Причина: