СЕДМИ КЛАС - чувства се вече напрежение у нас - тема № 42

elan, пускам ги да  печатам думите  .
 

В СМГ няма ли този месец или нещо бъркам?

Здравейте, имам въпрос към тези, чиито деца ходят на курс в Регалия.  В курса по БЕЛ  правят ли точна оценка на преразказа, който правят децата, в смисъл попълват ли онази таблица с критериите за оценка на преразказ ? Или просто дават една обобщена оценка с коментар ?

Само на пробните изпити е с разбивки, на преразказите за домашно е само коментар.

ясно, благодаря

В СМГ ще са през април 13.04 - Мат. и 27.04 - БЕЛ, но не знам това последните ли ще са преди матурите

Последните!

Има! ЕК!

Пловдивчанки, и на двата ПИ този уикенд ли ще ходят децата ви?
Ние още се чудим...в събота на математиката в ТГ ще се ходи задължително, но се чудим за БЕЛ в ОМГ в неделя - дали няма да й стане много натоварването? Реално няма да има ни един почивен ден тая седмица...А и миналата седмица беше на БЕЛ...

Моята дъщеря няма да може да отиде в ТГ , затова се записа за неделята в ОМГ

Яна ще ходи и на двете 

и ние сме и на двете. Не върви да се пропускат събития от този род. Не и ако детето е амбицирано да атакува елитни паралелки.
Разгледахте ли резултатите от Румен Грозданов? Правят ли ви впечатление изключително ниските резултати? Освен една паралелка от МГ и една от Патриарха всичко друго е с ниски резултати. И къде са представителите на иначе добрите училища като Алеко Константинов и Душо Хаджидеков? 
Фактът, че състезанието съвпадаше с пробен в ТГ не е определящ, защото и в ТГ  участниците бяха малко.
От видяното в сайта на МГ оставам с впечатление, че децата масово не са започнали ефективна работа по втори модул. Казвам го, защото това е и нашата болка. Напъвам се да си спомня толкова отчаяна ли се чувствах и миналата година по това време, но не мога. Или по-скоро си мисля,че толкова отчаяна и несигурна в знанията на детето си не съм се чувствала никога досега. И макар че  училищните му резултати са о'к, напъните му  върху 24 и 23-та задача от тестовите сборници и неумението му да подхване и развие задачата - било геометрична или друга.... всичко това ме  побърква .  А и госпожата по български с нейните ретроспекции в преразказите.... сякаш всички са се наговорили да ме докарат до пълна лудост до 21,05 . Докато преразказите си вървяха в едно време от началото до края всичко беше добре. Имаше  да оправи някоя и друга правописна грешка и да избегне  повторенията със синонимни депа.  Напоследък обаче преразказите са смесица от времена, във всеки има препратки към минали събития, спомени, коментар на участник  - и това води със себе си едно ужасно преизказано наклонение, което се получава чудесно и без да се използва спомагателен глагол, само че не е вярно. Това драстично намаля резултата на сина ми и той се ядосва. А аз както се досещате бавно полудявам . Миналата година майките от форума масово ползваха едни хапчета... само че им забравих името. Тогава се чудех защо се тровят, сега обаче ако си спомня как се казваха, хуквам към най близката аптека с надежда мислите ми да порозовеят  .   имотиконките ясно изразяват душевното ми състояние

Стига де, G.D., хапчета 
Няма да позволя матурите да ме подлудят. Както се казва: "Правим каквото трябва, пък да става каквото ще." ... Животът предлага различни закачки....

"По-горе билото, майстори!" - този цитат от моя много любима книга ми дава кураж 

G..D.. по-спокойно де  ти ако за едни матури и гимназии стигнеш до хапчета какво ще правиш по-нататък. Кой знае на какви изпитания ще ни подлагат децата в бъдеще, запази си нервите.

Не знам защо си го причинявате това с преразказите. Това, което най-много ще му трябва на детето, е памет. Всичко друго (времена, кой разказва) се съобразява автоматично, все пак това е родният им език. А за трениране на паметта и персъздаването на текст е достатъчно да си учи уроците (има толкова много разказвателни). Не се притеснявайте и не ги затормозявайте и тях допълнително с тези преразкази - всичко зависи от съсредоточаването на самия изпит, а вече правилата за възпроизвеждане - те се спазват по естествен начин. Не им губете времето с това - не е като да нямат работа.

G..D.., стига си се тормозила с тези преразкази. Хабиш нерви напразно и предполагам предаваш напрежение и на седмокласника. Успокой малко топката и дай на детето и на себе си глътка въздух.
Всичко ще си дойде на мястото, но само, ако сте спокойни.