Проектозакон за предучилищното и училищното образование

  • 137 854
  • 2 346
  •   1
Отговори
# 1 605 11 юни 2015, 07:12 ч.
  • Мнения: 5 177
Лиляна,  доживях да видя учител,  който да подкрепя 3м курсове.. Сори ама на фризьор и козмвтик с курс не ходя, та камо ли строеж на къща да му поверя,  за ел-техник да не говорим

# 1 606 11 юни 2015, 09:51 ч.
  • Ямбол
  • Мнения: 28 236
Цитат на: KOTE в чт, 11 юни 2015, 07:12
Лиляна,  доживях да видя учител,  който да подкрепя 3м курсове.. Сори ама на фризьор и козмвтик с курс не ходя, та камо ли строеж на къща да му поверя,  за ел-техник да не говорим
Ти не знаеш какво искаш. Хем не искаш да се образоват, хем пък смяташ, че малко му е един курс.
Никой няма да остави зидар да ти прави къщата или електричеството в нея. Затова се учи повече, даже висше. Никъде не съм казала, че технически ръководител или изобщо техник или технолог се става с курс. На фризьорите и козметиците не им трябва много, но и те трябва да знаят някои неща.
За да стане един човек ел. техник му са необходими базови знания по физика, математика, че даже и биология и химия, но ти не желаеш това да се учи. Ами не може без тях. На шивачките, на някои работници в производството и общаците по строежите повече от един курс не им трябва, на всички останали им трябва средно  образование в комбинация с професия, затова ги има професионалните гимназии.

# 1 607 11 юни 2015, 10:20 ч.
  • Мнения: 50 702
Цитат на: G-M в чт, 11 юни 2015, 00:09
Проблемите на образованието са контролът върху наученото и мотивацията на участниците в системата. Технологичните решения само прикриват присъствието им, не ги решават. Не помня кой го беше изцепил - сегашният или предишният министър, а може и да не е бил министър, няма особено значение, важното е, че много хора мислят така - че при положение, че информацията е на един клик разстояние в телефоните на децата, за какво им е да учат безполезни факти? Ужасяващо е, че има толкова хора, които мислят така.
- За проблемите е така
- Технологичните решения са инструмент, те подпомага концепцията, не я заменят.
- За фактите нещата не са черно-бели и според мен може да се приложи Парето принципа - 20% от фактите трябва да са ти в главата, а 80% просто трябва да знаеш къде да потърсиш. Но определени не е нужно да знаеш 100%. Това никога не е било, иначе нямаше да има библиотеки Twisted Evil

# 1 608 11 юни 2015, 10:39 ч.
  • Мнения: 5 177
А като видиш технически ръководител и инженер да зидат и да опъват кабели Ела ми се обАди  Mr. Green
Те ще ти го проектират, но Асанчето ще ти го иззида криво или ще забрави цимента в мазилката и хооп проблем
За шивачка курс изобщо не е достатъчен (то си и личи по БГ производството), фризьорка с курс ме подстригва веднъж -  след това се чудих къде да се скрия.

Ти трябва да се сещаш какво е ПУЦ и какво точно са правели там..2 г само професионални познания, ако има потенциал за електричар учи за Ом, електромагнитни полета, амперажи и волтажи, ако има само за зидар го запознават с цимент и плочки.

Черна станция, в сегашната форма на образование зубренето на дати, събития, подробности за клетката и тн ..Племеницата в 5 клас е като ходеща енциклопедия в края на годината, но съм сигурна, че след месец ще помни повечето факти

# 1 609 11 юни 2015, 10:44 ч.
  • Русе
  • Мнения: 12 209
Цитат на: KOTE в чт, 11 юни 2015, 10:39
А като видиш технически ръководител и инженер да зидат и да опъват кабели Ела ми се обАди  Mr. Green

  Доста такива съм виждала.
  Повечето фризьорки са с курсове.Това дали ще е добра зависи от практика и талант.
Иначе съм за качествена професионална подготовка в средното образование, за тези, които искат да я изберат.

# 1 610 11 юни 2015, 10:45 ч.
  • Ямбол
  • Мнения: 28 236
И аз съм виждала, но да оставим КОТЕ да си живее с фантазиите, понеже очевидно няма представа от някои професии.

# 1 611 11 юни 2015, 10:51 ч.
  • Мнения: 5 177
О сигурно, строителен инженер с мистрията не съм виждала .., а строежи и ядове с тях бере съпружеското тяло.., млади студентчета и ел. инж се хващат да опъват кабели по строежите само докато натрупат стаж, след това взимат проектантска правоспособност и гледат да се уредят на топло ..

# 1 612 11 юни 2015, 15:55 ч.
  • Мнения: 138
Цитат на: Черна станция в чт, 11 юни 2015, 10:20
Цитат на: G-M в чт, 11 юни 2015, 00:09
Проблемите на образованието са контролът върху наученото и мотивацията на участниците в системата. Технологичните решения само прикриват присъствието им, не ги решават. Не помня кой го беше изцепил - сегашният или предишният министър, а може и да не е бил министър, няма особено значение, важното е, че много хора мислят така - че при положение, че информацията е на един клик разстояние в телефоните на децата, за какво им е да учат безполезни факти? Ужасяващо е, че има толкова хора, които мислят така.
- За проблемите е така
- Технологичните решения са инструмент, те подпомага концепцията, не я заменят.
- За фактите нещата не са черно-бели и според мен може да се приложи Парето принципа - 20% от фактите трябва да са ти в главата, а 80% просто трябва да знаеш къде да потърсиш. Но определени не е нужно да знаеш 100%. Това никога не е било, иначе нямаше да има библиотеки Twisted Evil

Не е нужно да знаеш всичко, но колкото повече знаеш, толкова по-добре. Тъй като интеграцията на фактите е основен елемент от разбирането, и колкото повече знаеш, толкова по-подготвен си да разбереш нещата в по-голяма дълбочина.

А ако някои образователни реформатори се оставят да си приложат концепциите, ще паднем още повече под санитарния минимум в това отношение (вече сме много под него)

# 1 613 11 юни 2015, 15:59 ч.
  • Мнения: 138
Цитат на: KOTE в чт, 11 юни 2015, 10:39

Черна станция, в сегашната форма на образование зубренето на дати, събития, подробности за клетката и тн ..Племеницата в 5 клас е като ходеща енциклопедия в края на годината, но съм сигурна, че след месец ще помни повечето факти

Повярвай ми, никой не учи подробности за клетката в българското училище. Учи се съвсем повърхностно.

А конкретни дати по история от типа на "Битката при Х е била на еди кой си ден в еди кой си месец" наистина не е нужно да се зубрят. Но без добро познание за историческите факти от типа на кой кого е завладял и приблизително кога, няма как да се стигне до разбиране на историческите процеси. Това, че в момента в българското училище никога не се стига дори до опит за развиване на разбиране за историческите процеси и закономерности е отделен проблем.

# 1 614 11 юни 2015, 16:10 ч.
  • Русе
  • Мнения: 12 209
  Достатъчно подробно си се учи клетката.
  И по история не си наясно много много с това което учат. Битките остави ти. Те са най-лесното, което знят. Трябва да знаят и творчеството и дейността на Владислав Граматик, Йоан Екзарх и Киприян, и разбира се всичко за Рилския манастир - кога основан, кога разрушен, кога възстановен, кога признат от Юнеско. Хич не е малко това ,което учат.

# 1 615 11 юни 2015, 16:54 ч.
  • Мнения: 50 702
Според мен и това, което се учи за клетката, е много. Или поне предостатъчно. Повече не намирам за нужно. На мен никога през живота ми не ми е трябвала и частица от ученото за клетката.

# 1 616 11 юни 2015, 17:30 ч.
  • Мнения: 138
Цитат на: Черна станция в чт, 11 юни 2015, 16:54
Според мен и това, което се учи за клетката, е много. Или поне предостатъчно. Повече не намирам за нужно. На мен никога през живота ми не ми е трябвала и частица от ученото за клетката.

Което е функция на това, че 99.99% от хората в обществото са напълно неграмотни по темата.

Но от това по никакъв начин не следва, че на обществото и на отделните негови членове не им е нужно да знаят повече за клетката

Този форум е прекрасен пример за това, тъй като той е най-гъстонаселеното свърталище на анти-ваксъри в БГ интернет пространството. Което може би нямаше да е така, ако хората в него знаеха малко повече за клетката...

# 1 617 11 юни 2015, 17:43 ч.
  • Мнения: 50 702
Цитат на: G-M в чт, 11 юни 2015, 17:30
Цитат на: Черна станция в чт, 11 юни 2015, 16:54
Според мен и това, което се учи за клетката, е много. Или поне предостатъчно. Повече не намирам за нужно. На мен никога през живота ми не ми е трябвала и частица от ученото за клетката.

Което е функция на това, че 99.99% от хората в обществото са напълно неграмотни по темата.

Но от това по никакъв начин не следва, че на обществото и на отделните негови членове не им е нужно да знаят повече за клетката

Този форум е прекрасен пример за това, тъй като той е най-гъстонаселеното свърталище на анти-ваксъри в БГ интернет пространството. Което може би нямаше да е така, ако хората в него знаеха малко повече за клетката...

Значи, че ти си вманиачена в своя си профил и за теб той е вся и все Twisted Evil
Аз например не съм "анти-ваксър", даже съм убедена "про-ваксър" и не ми е нужно да знам по-задълбочено за клетката за да стигна до тези си убеждения.
И пак казвам, на обществото не му е нужно да знае повече за клетката. Има толкова други неща, които е добре да знае за хигиената, предпазването от болести, профилактиката, спешната помощ, храненето и други такива, но не и задълбаване в клетъчните процеси.

# 1 618 11 юни 2015, 17:55 ч.
  • Русе
  • Мнения: 12 209
     Не е зле да се знае, че е добре за клетката да се снабдява с кислород интензивно. Което най-вероятно няма да се случва, ако трябваше са се учат всички процеси в клетката още в гимназиалния курс между висшата математика, рекурсивните функции и останалите предмети на академично ниво. Между другото и сега не се учат малко. Подозирам, че  G-M нещо е изпуснал от уроците.

# 1 619 11 юни 2015, 18:09 ч.
  • Мнения: 138
Цитат на: Черна станция в чт, 11 юни 2015, 17:43

Значи, че ти си вманиачена в своя си профил и за теб той е вся и все Twisted Evil
Аз например не съм "анти-ваксър", даже съм убедена "про-ваксър" и не ми е нужно да знам по-задълбочено за клетката за да стигна до тези си убеждения.
И пак казвам, на обществото не му е нужно да знае повече за клетката. Има толкова други неща, които е добре да знае за хигиената, предпазването от болести, профилактиката, спешната помощ, храненето и други такива, но не и задълбаване в клетъчните процеси.

Ти като индивид не си от значение, важна е общата тенденция. А общата тенденция е следната:

- Биологическата неграмотност води до появата на нелепи схващания като анти-ваксърството. Понеже за какво разбиране на имунологията (не че някой се е засилил да я преподава) можем да говорим без клетъчната биология?
- Биологическата неграмотност води до постоянния неуспех в изкореняването на креационизма (корените на който са основно религиозни и основите на който по правило се поставят много преди да дойде време да се изучава биология в училище)
- Биологическата, химическа и физическа неграмотнот създава благоприятна почва за всякакви шарлатании от сорта на хомеопатията
- Геологическата, палеонтологическа, химическа и историческа неграмотност води до отричане на глобалното затопляне
- Биологическата, геологическа и палеонтологическа неграмотност води до отричане (и по-често, до липса на каквото и да било осъзнаване) на добре установения факт, че екологичния отпечатък/footprint на човешката цивилизация отдавна е минал границите на това, което планетата може да поддържа, със съответните последици за не толкова далечното бъдеще.
- Цялостната научна и философска неграмотност е основна причина на този свят все още да съществуват религии (които пък правят невъзможно адресирането на много от проблемите изборени по-горе).

и т.н., примери много

Т.е. научната неграмотност води до много реални последици в живота на всеки един човек, на всяко едно ниво - от ненужни страдания в резултат на напълно предотвратими заболявания, до глобалния колапс на цивилизацията. И е очевидно, че минималното ниво на научна грамотност, което трябва да се постигне у всеки един човек, е много по-високо от предвиденото в сегашните учебни планове, тъй като явно в сегашната си форма те не са достатъчни (тъй и много от тези явления се наблюдават и у хората, минали през системата с шестици, А-та, или каквато е оценяващата система в съответната държава).

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата