Публикувана: 27 ноем. 2014, 00:31 ч.
Последно мнение: 29 апр. 2015, 12:14 ч.

Задачка май те затруднява, тук някой бързо я решава и добре я обяснява :)

76 081
737
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как можем да решим проблема с теглата на слончетата и техните дресьори?
Как се определя броят на числата в редица, където числата са последователни, но през определен интервал, като например през 5?
Как се решава задачата със средната отсечка на триъгълник?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как можем да решим проблема с теглата на слончетата и техните дресьори?
  
  За да разрешите този проблем, можете да използвате система от линейни уравнения, за да изразите теглата на слончетата и техните дресьори. Например, от уравненията за теглата на Алба и Бимба можем да изведем, че Бимба тежи 1102 кг, а Алба - 57 кг. Следователно Виктор тежи 106 кг, а Кали - 1325 кг. Това е прост метод за решаване на проблема.
- Как се определя броят на числата в редица, където числата са последователни, но през определен интервал, като например през 5?
  
  За да определите броя на числата в редица, където числата са последователни и пропускат с определен интервал, можете да използвате формулата на Гаус. По тази формула броят на числата в серията се определя като разликата между последното и първото число се раздели на интервала, след което се добави 1. Например, за поредицата 7, 12, 17, 22, ..., 42 ,47 , броят на числата може да бъде определен като (47-7)/5 + 1 , което дава общо 9 числа в серията.
- Как се решава задачата със средната отсечка на триъгълник?
  
  За да разрешите задача с медианата на триъгълник, можете да използвате геометрични теории като теоремата на Стюарт. Тази теорема се доказва в по-високи класове и изисква по-задълбочени познания по геометрия. В правоъгълен триъгълник медианата е равна на половината от хипотенузата, докато за тъпоъгълен триъгълник медианата е по-голяма от половината от хипотенузата.
- Как се решава задачата с изпържването на филийки?
- Как мога да обясня по ясен начин на моя второкласник една от задачите от днешното състезание 'Салабашев'?

# 135 10 дек. 2014, 16:07 ч.

София
Мнения: 461

Аз се затрудних над тази задача за 7 клас:

В една невисокосна година имало 53 съботи. 24 май същата година е:
А) неделя; Б) понеделник; В) вторник; Г) сряда

Аз стигнах до това, че може да е неделя или понеделник, но кой ден точно newsm78

# 136 10 дек. 2014, 16:09 ч.

Мнения: X

western55, може би е добре малко сам да се сбориш със задачите. Вчера ти дадохме насоки за еднотипна с тази задача, а днес пускаш нова за решение тук.

Цитат на: Kristal в ср, 10 дек 2014, 16:07

Аз се затрудних над тази задача за 7 клас:
В една невисокосна година имало 53 съботи. 24 май същата година е:
А) неделя; Б) понеделник; В) вторник; Г) сряда
Аз стигнах до това, че може да е неделя или понеделник, но кой ден точно newsm78

През невисокосните години всеки ден от седмицата се повтаря 52 пъти и накрая за 53 път се повтаря онзи ден от седмицата, който е бил на първи януари. Щом е имало 53 съботи, значи първи януари е бил събота. Нататък е лесно.

# 137 10 дек. 2014, 16:12 ч.

Мнения: 14

Тук има още 1 задачка , която ме затруднява : ЗА ГЕОМЕТРИЧНА ПРОГРЕСИЯ Е ИЗВЕСТНО , ЧЕ q=2 , a_n = 128 и S_n = 247. Първият член на редицата е ?

# 138 10 дек. 2014, 16:13 ч.

София
Мнения: 461

Ауууу, каква съм. Много съм невнимателна. Знам, че се повтарят определен брой, но вместо да започна от 1 януари в събота, започнах от 1 МАЙ в събота.....
Благодаря Дидева!

# 139 10 дек. 2014, 20:55 ч.

Мнения: 5 177

Срам не срам, ще питам
е ли е 0-та число според тази задача

Ели качила толкова играчки на елхата, колкото е броят на всички нечетни числа между 6 и 23 и в чийто запис няма цифрите 2 и 5.
Лили закачила толкова играчки, колкото са начините числото 16 да се представи като сбор от две различни числа.
Коя от двете е закачила повече играчки..

Ели - 7 играчки
7, 9, 11, 13, ,17, 19, 31

Лили - 8 играчки
0+16, 1+15,..... 7+9

Обаче отговорът е "равен брой"

# 140 10 дек. 2014, 20:56 ч.

Мнения: X

Цитат на: KOTE в ср, 10 дек 2014, 20:55

Срам не срам, ще питам
е ли е 0-та число според тази задача

Скрит текст:

Ели качила толкова играчки на елхата, колкото е броят на всички нечетни числа между 6 и 23 и в чийто запис няма цифрите 2 и 5.
Лили закачила толкова играчки, колкото са начините числото 16 да се представи като сбор от две различни числа.
Коя от двете е закачила повече играчки..

Ели - 7 играчки
7, 9, 11, 13, ,17, 19, 31

Лили - 8 играчки
0+16, 1+15,..... 7+9

Обаче отговорът е "равен брой"

Смени си условията. Скоро писах по същия проблем. В твоето условие липсва - без да се използва нула.
Откъде ги сваляш? Може и на ЛС.

# 141 10 дек. 2014, 21:01 ч.

Мнения: 5 177

от klasirane.com

Благодаря отново!!

# 142 10 дек. 2014, 21:03 ч.

Мнения: X

Ето. Преди двайсетина дни. Grinning

http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=775840.msg29527629#msg29527629

И надолу.
Май преди да се пристъпи към решаване на задачите от КМС трябва да се сравнят условията от няколко независими източника.

http://math-bg.com/wp-content/uploads/2010/01/KMS07_2.pdf

Последна редакция: ср, 10 дек 2014, 21:09 от Анонимен

# 143 11 дек. 2014, 08:12 ч.

София
Мнения: 1 857

Искам да попитам има ли някакъв определен начин или закономерност при решаването на този тип задачи и как мога да ги обясня на моя първолак.

# 144 11 дек. 2014, 10:15 ч.

София
Мнения: 17 652

Трябва да намери такива комбинации от - в случая три - числа от изброените, чиято - в случая сума - да прави числото, което е обозначено - в случая 8. И да внимава, понеже може някъде да има разлики - т.е. да внимава дали е + навсякъде, или някъде е -. В някои случаи тези задачи се явяват като кръг о/о някое число, което е написано в средата - все едно тук в централното кръгче да има цифра, а отстрани да няма "=..." и отдолу - тогава винаги се търси сума и е на 2те числа от 2те му страни.

# 145 11 дек. 2014, 10:36 ч.

София
Мнения: 4 443

Home raider, обръщаш внимание, че сумата от най-голямото и най-малкото е равна на второто и предпоследното. В случая 1+5=2+4. Слагаш 1 и 5 в двата противоположни края, едно срещу друго и после го/я чакаш да се сети къде да сложи следващите. Понякога е по-бързо, друг път-не. Simple Smile

И после изнамираш подобен пример да се упражни. Peace

# 146 11 дек. 2014, 10:43 ч.

Пловдив
Мнения: 10 460

Цитат на: aunt Ogg в чт, 11 дек 2014, 10:36

И после изнамираш подобен пример да се упражни. Peace

а ти провери ли дали това решение е валидно за конкретната задача? остава ти 3 в средата, което е грешно.
защото, според мен, в този случай 1 трябва да е по средата, а равенството е 3+4=2+5 Peace

# 147 11 дек. 2014, 11:04 ч.

София
Мнения: 1 857

Аз решението го знам - огоре на долу са 3,1,4 и отляво надясно 5,1,2. т.е по средата е 1. Питах дали има някаква "тънкост" за решаване на такъв вид задачи, от къде да се тръгне, как да се комбинират и т.н.