Публикувана: 29 апр. 2015, 12:13 ч.
Последно мнение: 14 ян. 2016, 19:42 ч.

Трудничка задача някого щом мъчи, решението нейно той тука ще получи :)

71 574
740
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как изглежда уравнението за задачата с работниците?
Какво е произведението на две числа, четно или нечетно?
В колко часа камионът и леката кола са се срещнали, ако леката кола е направила спиране от един час?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как изглежда уравнението за задачата с работниците?
  
  Уравнението за задачата с работниците е x/10 + x/14 = 1/2. Това уравнение представлява сумата от производителността на двамата работници, които работят заедно, и е равно на половината от работата.
- Какво е произведението на две числа, четно или нечетно?
  
  Произведението е четно число. Това се доказва чрез анализ на всички възможни комбинации от четни и нечетни числа, което води до заключението, че произведението винаги е четно.
- В колко часа камионът и леката кола са се срещнали, ако леката кола е направила спиране от един час?
  
  Камионът и леката кола се срещнаха в 10:45 часа. Това се доказва чрез изчисления на разстоянията и времената на движение на двете превозни средства.
- Колко маси могат да направят 7 майстори за 6 дни?
- Каква беше задачата на алпинистите?

# 690 6 ян. 2016, 10:49 ч.

София
Мнения: 17 652

Цитат на: Дидева в вт, 05 яну 2016, 23:15

Цитат на: rita 78 в вт, 05 яну 2016, 23:11

Здравейте, може ли да ми кажете задачите от темата кръгове на Ойлер за кой клас са?

Зависи от конкретната задача. Може и за второкласници да са. Не съм поглеждала скоро задачи за първи клас, но няма да се учудя, ако и там се срещат вече.

Има, да - е, или поне миналата година имаше.

Цитат на: rita 78 в вт, 05 яну 2016, 23:33

Задачата е от темата кръгове на Ойлер: Попитали всяко от 30 деца дали обича комедии и екшъни. Осемнайсет деца отговорили, че обичат да гледат екшъни. Двадесет и две деца заявили, че обичат да гледат комедии. Само едно момиче от анкетираните деца отговорило, че не обича нито екшъни, нито комедии. 1) Колко от децата обичат и екшъни и комедии? 2) Оказало се, че от анкетираните момичета има само едно, което харесва екшъни и то харесва и комедии. Половината от харесващите комедии са момчета. Колко от анкетираните деца са момчета?

Тази е за 1ви пролет или 2ри.

Не мога да се оправям с рисуване със свободна ръка с мишка, просто става мацаница.

Един голям, над него пишеш "30". Това е пълната група.
Вътре рисуваш - по възможност с цветни моливи - два пресичащи се кръга и един малък, отделен, недокосващ ги.
Единия от двата кръщаваш "е" - от екшъни - и му слагаш 18, другия - "к", с 22. Предсечната част бележиш с "x". Отделният кръг кръщаваш с "н" - нито едното - и му туряш една 1-ца.

Сега започва изравняването.
30 (пълната група) = 18 (е) + 22 (к) +1 (н) -x (пресечната - всяка пресичаща област се брои толкова пъти, колкото кръга пресича. Съответно толкова пъти се вади).

Последна редакция: ср, 06 яну 2016, 10:56 от katiABV

# 691 6 ян. 2016, 10:53 ч.

Мнения: 5 177

E защо чак с кръгове на Ойлер 2-3 условия се смятат и без кръгове на Ойлер .. по чиста логика

# 692 7 ян. 2016, 09:08 ч.

София
Мнения: 2 814

Здравейте,

Ще бъда благодарна да ми помогнете с решаването на следната задача:

"В редица са записани последователно числа от 7 до 538. Някой изтрил числата от 83 до 142 вкл. Коя цифра стои на 500 място в така получения запис?"

Предварително благодаря на всички
bouquet

# 693 7 ян. 2016, 09:11 ч.

Варна
Мнения: 2 449

Задачата е решена на предната страница. Peace

# 694 7 ян. 2016, 09:54 ч.

Варна
Мнения: 3 307

Задача от 8 клас:
Точка М е средата на страната АВ на триъгълника АВС, а точка N е средата на СМ. Правата AN пресича ВС в точка Q. Ако лицето на триъгълник АВС е 24 кв.см., намерете лицето на четириъгълника MBQN.

Задачата е от раздел "Вектори. Средни отсечка".

# 695 7 ян. 2016, 18:47 ч.

София
Мнения: 2 814

Извинявам се, че не погледнах назад 😯

# 696 7 ян. 2016, 19:33 ч.

София
Мнения: 1 154

Цитат на: Ясмина в чт, 07 яну 2016, 09:54

Решeнието на сина ми не включва нито вектори, нито средна отсечка:
CM- медиана в тр. ABC=>
S на AMC= S на BMC= 1/2 от S на ABC= 24/2=12.
AN- медиана в тр. AMC => аналогично получаваме, че S на ANC= S на AMN= 6.
Построяваме QM. Означаваме S на NQC= S на NMQ= x. (QN- медиана в тр. CMQ)
=> S на тр. BMQ = S на BMC - S на CQM= 12-2x.
QM- мед. в тр. ABQ => S на AQM = S на BMQ => 6+x=12-2x => x=2.
S на BMNQ = (12-2x)+x= 12-x=12-2=10 кв.см

# 697 7 ян. 2016, 19:46 ч.

Мнения: 472

Задача за 4ти клас:
Сред числата 3, 24 и 195 са делимото, частното и остатъка. Колко са възможните делители? 1/2/3

# 698 7 ян. 2016, 19:50 ч.

София
Мнения: 19 932

Цитат на: Ясмина в чт, 07 яну 2016, 09:54

Ползвай това, че всяка медиана разделя триъгълника на два равнолицеви.
S(MNQ)=S(CNQ)=x cm^2
S(AMN)=S(CAN)=y cm^2
S(AMC)=S(BMC)=2y=12 => y=6cm^2
=> S(MBQ)=2y-2x
S(AMQ)=S(BMQ) <=> x+y=2y-2x
3x=y <=> 3x=6, x=2cm^2
S(MBCN)=2y-x=2.6-2=10cm^2

Master вече го е написала Simple Smile

# 699 7 ян. 2016, 19:51 ч.

Мнения: X

Цитат на: Sophia* в чт, 07 яну 2016, 19:46

Задача за 4ти клас:
Сред числата 3, 24 и 195 са делимото, частното и остатъка. Колко са възможните делители? 1/2/3

Според мен е един.
195 дава остатък 3 при деление на 24. Само така се получават и трите числа от условието.
195 се дели на 3 и на себе си без остатък, а в изброените три числа не е посочена нула.