Публикувана: 27 май 2015, 11:38 ч.
Последно мнение: 16 окт. 2015, 10:10 ч.

Критерии при избора ви на основно училище

9 625
155
1

Отговори

1
...
3
4
5
...
11
Всички

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви фактори вземат предвид родителите, когато избират училище за децата си?
Какви са основните критерии за избор на учител в началното училище?
Кои са основните фактори, които родителите вземат предвид при избора на училище в София?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви фактори вземат предвид родителите, когато избират училище за децата си?
  
  Родителите вземат предвид различни фактори при избора на училище за децата си. Те включват материална база, близост до дома или работата, квалификация на учителите, наличие на занималня и чисти тоалетни, интензивно езиково обучение, малки класове, добра храна, такси за обучение и такси за обучение , успех на училището по отношение на академичните среди и резултати от тестове, сигурност в кампуса, извънкласни дейности и спорт. Освен това личните впечатления и предпочитания играят важна роля при вземането на решение.
- Какви са основните критерии за избор на учител в началното училище?
  
  При избора на учител в началното училище родителите търсят сериозно отношение към учебния процес и децата, справедливост, както и лични предпочитания и впечатления. Някои също се интересуват от препоръки от колеги, оценки на успеха на учителския състав, способността му да насърчава навиците за учене и съвместната работа с характера на детето. Освен това те вземат предвид резултатите от външното оценяване след 4-ти клас. Критериите за избор на учител в началното училище включват квалификация, опит, лични качества като милинкост и взискателност, способност за индивидуално отношение към децата и интерес към изкуство или други извънкласни дейности. Родителите също подчертават значението на учителите при оформянето на атмосферата в класа.
- Кои са основните фактори, които родителите вземат предвид при избора на училище в София?
  
  Когато избират училище в София, родителите обикновено имат предвид фактори като близост до дома, качеството на базата и успеха на училището, сигурността, извънкласните дейности и спорта. Те също така вземат предвид креативността и личните си впечатления и предпочитания.
- Какви фактори вземат предвид родителите, когато избират училище за детето си?
- Какви са основните фактори, които родителите вземат предвид, когато избират между държавно и частно образование?

# 45 29 май 2015, 15:56 ч.

Мнения: 2 353

Цитат на: utro77 в пт, 29 май 2015, 15:52

Аз лично използвам прилагателното "квартално" за училището, което се намира в нашия квартал. Съответно следва да се разбира, че именно то ни е най-близо.

Не разбирам какво друго може да се има предвид под "квартално"... newsm78

Нали градът е разделен на квартали и всяко едно училище е квартално за определен квартал... newsm78

Има едни много нарочени за елитни и леко централни. При тях първо е борба да се запише детето, а после следва операция търсене на ново училище. Все по-масово става второто.
При вас няма ли вариант да развивате таланти? Имате добро училище за целта. Peace

# 46 29 май 2015, 16:07 ч.

Мнения: 9 684

Ааа, разбрах. Аз понеже живея в централната част на града и централните училища са ни квартални, не ми хрумна това разделение.

За Добрич ли говориш за училищата за таланти?! Е, точно те квартални по онзи смисъл и са ми доооста далеч. Особено за рисуването. За пеене ние нямаме амбиции. Peace

# 47 29 май 2015, 17:00 ч.

Мнения: 24 467

"Квартално", като термин, в тази тема не съм ползвала, но до нас има две училища, например, до работата ми- три. Всичките пет биват, само едното, като начално, първо отпадна от списъка ми, т.к. не искам да местя детето за няма нищо след ІV клас, ако сме доволни. А в началното това се налага задължително.
Та при нас, например, тръпката е избор на учител, не толкова на училище. До V клас той определя климата в класа. Пък след това, до VІІ-ми- всичко си е на късмет. Видях как могат лошо да се стекат нещата в "елитно" училище и как могат да са и добре в неелитно. За периода V-VІІ клас само за късмет бих се помолила.
За развиване на извънучилищни дейности не залагам на училището. Има си добри школи и учители, а и повечето неща, от които се интересуваме, не се предлагат по училищата, вкл. и чуждоезиковата подготовка в малки групи.
Резултатите от НВО не са ми критерий. В ІV клас почти навсякъде се подсказва и преписва, а и въпросите са едни..., като за втори клас. В VІІ клас не винаги училището подготвя, често това са курсовете, частните учители и родителите, та няма как да ми е критерий и това. Въпреки, че човек може да случи на отличен учител и да няма нужда от допълнителни включвания. Но си е до шанс, отново. А в едно и също училище има по няколко математика и по няколко българика, не е гаранция кой ще ти води. Затова и не се интересувам от този въпрос.

# 48 29 май 2015, 17:48 ч.

София
Мнения: 46 873

Държах да е основно у-ще, да е спокойно и да хубаво е преподавателите да не са оплюти чак, а да са похвалени. И да е хъм... не прекалено далеч.

# 49 29 май 2015, 20:03 ч.

Мнения: 20 365

Моите критерии бяха - читави начални учители; занималня, в която не се отбива номера; засилено изучаване по език; прием без да се налага да сменям лична карта, да търся връзки и да изкарвам уикенд на палатка пред училището. Свекърва ми е учителка от 30 години, едва ли щеше да е трудно за връзките, но след яслата и ДГ ми се повдига вече от кандидатстване, класации и точки. По последния критерий 2 от кварталните училища на пешеходно разстояние отпадат, другите 2 са с мнооого кофти слава. Ще се развовзваме следващите години през два квартала. Преживява се.

# 50 29 май 2015, 21:08 ч.

София
Мнения: 40 958

Някои под "квартално" разбират обикновено, не елитно и т.н.
Моя син ще в в кварталното училище, защото ми е близо и ще посещава логопедката, при която има доста голям напредък.
Отказах се от едно друго училище, защото стана голяма катастрофа на пешеходната пътека със загинал моторист. А и ме "отказаха" от училището.

# 51 29 май 2015, 23:53 ч.

София - Рим и обратно
Мнения: 11 229

Критериите ми са - квалифицирана, опитна, взискателна, но и мила учителка, засилено изучаване на език (не искам да водя по школи напред-назад още от 1 клас), допълнителни часове математика, интересни извънкласни дейности (пак спестяване на развозване), спорт, уютна база, топла хубава храна, добра занималня за самоподготовка, индивидуално отношение към децата -място, където няма зорлем да ги накарат да намразят училището с крясъци и наказания. Всичките тия неща могат да се намерят накуп само в частно училище, засега. Това и направихме. Важно ми е от 1-4 клас да бъде на място, където ще се чувства добре и ще учи с удоволствие, защото това е базата. Нагоре вече частните училища имат други недостатъци - парадиране на благосъстояния и т.н, неща, които в началните класове още липсват.
Затова, особено след опита с голямата си дъщеря в държавни училища, реших, че за началния етап най-спокойна ще съм с внимателно подбрано частно училище.

# 52 30 май 2015, 11:27 ч.

Мнения: 1 007

Близост до дома е основният ми критерий.
Учителката, освен всичко друго, трябва да е леко артистична и да е запалена по някое изкуство - дори само като хоби или като ценител.
Да НЕ се набляга на брой часове по БЕЛ и математика, а да се заложи на качеството в редовните часове.
Да се учи език от първи клас, от пети да се въведе втори език и поне една година да се изучава някой по-екзотичен. Отново не е нужно часовете по език да претопяват останалите, държа на качеството.
И сериозно изучаване на всички предмети. Все пак образованието не приключва с НВО.

# 53 30 май 2015, 13:51 ч.

Мнения: 47 352

Цитат на: Химикал в сб, 30 май 2015, 11:27

Учителката, освен всичко друго, трябва да е леко артистична и да е запалена по някое изкуство - дори само като хоби или като ценител.

А откъде черпите толкова подробна информация за учителите?
Когато трябваше ние да избираме така и не успях да се добера до почти никаква.

# 54 30 май 2015, 17:24 ч.

София
Мнения: 6 884

И аз исках това да попитам, ама ме досрамя, че съм толкова неориентирана. Blush

# 55 30 май 2015, 18:01 ч.

Мнения: 1 007

Цитат на: Не се сърди, човече в сб, 30 май 2015, 13:51

Цитат на: Химикал в сб, 30 май 2015, 11:27

В старите квартални училища с традиция обикновено са такива. Когато избираме гимназия или университет, приемаме по презумпция, че преподавателите са добри и те наистина са такива. Така е и със старите училища. Дори да се променят малко, основният почерк в тези училища си остава.

# 56 30 май 2015, 18:32 ч.

Мнения: 47 352

Не всеки стар учител е ок за всеки родител, а и всеки има различни методи, не са еднакви всички. Аз не познавах много хора в квартала, нито от училището. Само една майка успях да намеря, която да каже, че детето й е било при еди кой си учител, в училището и да питаш, всеки казва, че всичко са прекрасни.

# 57 30 май 2015, 22:19 ч.

Мнения: 1 007

Не стар учител, а старо училище Simple Smile

# 58 30 май 2015, 23:17 ч.

София - Рим и обратно
Мнения: 11 229

Te, и старите училища не са това, което са били, особено ако директорът не струва.

# 59 31 май 2015, 02:06 ч.

София
Мнения: 3 400

За мен лично първите години, поне до 4 клас, училището трябва да се избира по местоположение. Избрах и отново бих избрала възможно най-близкото училище, стига да не е циганско.
По принцип, ако имаш желания и амбиции за детето си, училищната подготовка не стига, независимо в кое училище е записано.
Да, наистина средата в по-предпочитаните училища, е малко по-различна и по-благодатна за детето, но тези училища също имат недостатъци. Прехвалването не винаги е обосновано, създава се допълнителен стрес за детето, понякога са отдалечени от дома и т.н. И отново казвам, за мен училищната подготвка не е достатъчна в нито едно училище, дори и прехвалените.
Аз лично много държах на самостоятелността още от първия ден на първи клас. Държах сам да ходи и да се връща от училище, сам да се облича, обядва вкъщи, учи и т.н.
Най-близкото училище се оказа на 20 минути пеш от вкъщи и едно от предпочитаните училища в града ни. Синът ми завършва сега втори клас и мога да кажа, че твърденията, които съм следвала първоначално и които описах по-горе, се затвърдиха.

Препоръчани теми

ДОМКО - месец на осветителното тяло

253
Нашият дом

Мътнина в очите на бебко

Дойде слъчевото лято, а мамите от ИБ вече плануват морето!

Запознанство в социалните мрежи-съвети

Причина:

Причина: