Публикувана: 25 юни 2015, 14:22 ч.
Последно мнение: 18 септ. 2015, 16:32 ч.

Частни училища - информативна тема 8

64 403
739
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията за системата Jump Math в училището ABC?
Каква е ролята на г-жа Андридж в училището Азбук?
Какви са таксите и допълнителните дейности в училище Азбуки?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията за системата Jump Math в училището ABC?
  
  Мненията за системата Jump Math в училището ABC са смесени. Някои родители смятат, че е ефективна, особено когато се преподава от квалифицирани учители, които могат да адаптират материала. Други обаче изразяват опасения относно напредъка на децата в сравнение с други училища. Освен това има положителни отзиви за директорката на училището, която оставя добро впечатление.
- Каква е ролята на г-жа Андридж в училището Азбук?
  
  Г-жа Андридж е директор по образователните въпроси в учебния комплекс Азбук. Тя е дъщеря на собствениците и играе важна роля в управлението и развитието на образователната система в училището.
- Какви са таксите и допълнителните дейности в училище Азбуки?
  
  Таксата за училище Азбуки за 1-ви клас е 4100 евро, което включва храна. Транспортът се таксува отделно. Освен това има различни допълнителни дейности като плуване, тенис, таекуондо, народни танци, театър и други, които се плащат отделно и се провеждат в края на деня.
- Каква е образователната програма в училище Азбуки?
- Какви са мненията за училището Азбуки и Детската академия на Науките?

# 615 17 септ. 2015, 11:08 ч.

София - Рим и обратно
Мнения: 11 229

Цитат на: Io_io в чт, 17 сеп 2015, 11:04

Аз също съм много доволна от транспорта и шофьора. Прави ми впечатление, че явно,за да са по-бързи,са по-малки и с по-малко деца-по нашия маршрут са 8.

Аз доколкото разбрах, направили са 6 маршрута, което много ли е, малко ли е, не знам. Но е добре, не се обикаля много. Интересно ми е по другите училища как е.

# 616 17 септ. 2015, 11:13 ч.

София
Мнения: 62 594

изобщо не се очаква, особено гладко да четат, а за писането дори не ми се коментира - как да пишат, ръкописно или печатно, и отделни букви и думи, или свързан текст? Ако моето дете отиде при тях готово, научено да чете и пише, то защо изобщо ще започва ПУк, първи клас, направо да го запиша поне втори, хем няма да си давам парите за излишните две години!
Можеш да научиш едно дете да научи правописа, но печатния, на една дума, дори да я прочете, но това е много различно от ограмотяването, което се случва в първи клас. И с четенето не е въпросът само да го прочете, а и да го разбере.

# 617 17 септ. 2015, 11:42 ч.

София
Мнения: 17 585

Цитат на: Shantal в ср, 16 сеп 2015, 18:30

Цитат на: Пролетен дъждец в ср, 16 сеп 2015, 18:10

СС са увеличили децата на 20 в клас. Чудя се има ли частно училище освен ФЛ, където са толкова много. Не им прави чест.

Казаха ми, че тази година има и 5 ПУК, разрастват се и те явно...

Това, за 5-те ПУК в СС, съм го пропуснала на откриването. Когато ги изпращаха, чух ПУК А, Б, В и Г.

Пролетен дъждец, класовете винаги са били между 18-20 деца /поне от 2006г/. Дъщеря ми завърши през 2013г. Не помня колко деца бяха в 1-ви клас /мисля, че 17/, но завършиха с по 19 деца в клас. Според мен, 18-20 деца в клас, е оптималния брой, който осигурява достатъчно разнообразна и конкурентна среда и същевременно, възможност за провеждане на успешен учебен процес.

# 618 17 септ. 2015, 11:47 ч.

София
Мнения: 542

Цитат на: kodbg в чт, 17 сеп 2015, 10:35

Цитат на: adelina_bg в чт, 17 сеп 2015, 10:29

kodbg без да се заяждам, но постовете ти винаги са изключително груби и обиждащи другите потребители

adelina, без да се заяждам застъпвам позиция, че това по никакъв начин не е вярно и обидите идват от опоненти, които не могат по друг начин да защитят мнението си. Пример е твоето мнение, в което почваш с без да се заяждам и свършваш с куп помия. Ако визираш диалога ми в последните постове с Bliss, интересно, макар и невъзможно би било да конкретизираш какво възприемаш като изключителна грубост и обида?

Един средноинтелигентен и уважаващ себе си човек не би използвал думи като "помия" за да опонира по какъвто и да е начин на съфорумците си. Поведението ти е крайно обидно, неадекватно и просташко.
Искаш да цитирам? Няколко поста по-напред обвини всички потребители на групата, че не си използват "кръглата топка на главата по предназначение". Да продължавам ли? Това ли е начина да се справяш с имащите ралично мнение от твоето?

# 619 17 септ. 2015, 11:54 ч.

Мнения: 847

Цитат на: 'Кафе с мед' в чт, 17 сеп 2015, 11:08

Цитат на: Io_io в чт, 17 сеп 2015, 11:04

Имах предвид,че в бусчето са 8 деца.

# 620 17 септ. 2015, 13:13 ч.

Мнения: 1 007

А не е ли по-умно да си запишете децата в ДУ и да си доплатите за екстрите, които мислите, че липсват там. Така ще имате по естествен начин държавна субсидия и ще доплащате само за това, което мислите, че липсва. Защото иначе какво се оказва: В ЧУ нито децата са по-малко в клас (в ДУ до седми клас са/бяха по 24), нито са подбрани, нито учителите са по-мотивирани (преди месеци стана ясно, че заплатите им са смешни), нито базата е по-добра, а в някои е дори плачевна. В таксата ви не влизат помагала, транспорт, извънкласни занимания. Разбира се, в едно или друго ЧУ има изключения за едно или за друго. Мотивацията за ЧУ все повече ме озадачава. Да не говорим, че масово се пренебрегват общообразователни предмети в името на НВО и сертификати по език.

# 621 17 септ. 2015, 13:37 ч.

Мнения: 347

Е, това обобщение на Химикал вече ми се вижда твърде крайно.
При нас (БШ) децата са подбрани и подбирани, горе-долу почти 7 към 1 според желаещите спрямо местата, по 16 в клас - ПУК, точно както ни беше казано в самото начало, засега нещата изглеждат много добре, достъп - с карти, забрана за телефони и темподобни устройства, базата е повече от мечтана (чисто нова, тя е добре известна, няма да я коментирам), учителката е мила и сериозна и всички, с които имахме досег засега, изглеждат съвсем на място, детето е супер въодушевено, дори ми каза, че е харесала храната, което малко ме изненада, защото тя си е доста капризна/избирателна. Не искам да звучи розово, но наистина към момента сме много доволни. Нататък - ще видим Simple Smile

# 622 17 септ. 2015, 13:43 ч.

София
Мнения: 7 993

Да, и на мен това обобщение ми се вижда пресилено.
Децата в нашия 2 кл. в ПБ са 15, повече няма и къде да сложат, базата е хубава, класната ни е прекрасна, отношението и атмосферата е хубава. Децата са постоянно с учител и има контрол. Не съм сигурна, че в ДУ бих получила това . Освен това аз съм заета до 18 ч., кога ще водя детето по извънкласни платени занимания, струва ми се, че вечер и уикендите не са подходящи за това.

# 623 17 септ. 2015, 13:51 ч.

Мнения: 1 007

Цитат на: Olive в чт, 17 сеп 2015, 13:43

Освен това аз съм заета до 18 ч., кога ще водя детето по извънкласни платени занимания, струва ми се, че вечер и уикендите не са подходящи за това.

Точно това може да се доплати някак си - наемане на помещение в училището, персонал, нещо такова. Чудя се дали за родителите не е по-добре да мислят в тази посока. За детската градина няма избор понякога, за 1-ви - 2-ри клас може би ЧУ не е лоша алтернатива точно заради заетостта на родителите. Но за по-нагоре...

# 624 17 септ. 2015, 13:54 ч.

Мнения: 74

Цитат на: Химикал в чт, 17 сеп 2015, 13:13

А не е ли по-умно да си запишете децата в ДУ и да си доплатите за екстрите, които мислите, че липсват там...

Умно е и вече се практикува. Точно на такава база са училища като Шилер, Луис Карол, Дикенс...
Към държавно училище се прави фондация. Ползват парите на държавата и си има допълнителна такса, която е доста по ниска от тази в ЧУ. Не е случайно че тази година в Шилер имаше над 800 кандидатстващи...
Хем по-евтино, хем си носи предимствата на ЧУ: по малко деца в клас, хубава храна, транспорт, подбор на децата...

# 625 17 септ. 2015, 13:57 ч.

Мнения: X

Цитат на: stoychod в чт, 17 сеп 2015, 13:54

Цитат на: Химикал в чт, 17 сеп 2015, 13:13

А не е ли по-умно да си запишете децата в ДУ и да си доплатите за екстрите, които мислите, че липсват там...

Еее има съществена разлика. Децата си ходят в държавното училище на повечето предмети. Което не е особен плюс. Защото родителите имат все пак претенции към частните училища и за знанията на децата по всички предмети, а не само по български, математика и език.
По тази логика по добре да го пусна в британски съвет или Гьоте. Все става въпрос само за изучаване на език.

# 626 17 септ. 2015, 14:00 ч.

Мнения: 347

В ДУ често занималнята следобед, ако я има, и организацията на времето е голям проблем, за съжаление. За сравнение, при нас няма такова нещо като занималня, учебният процес тече целодневно, като редуват сериозни часове със занимателни и отдих.
Да не говорим, че имам доста шокиращ пример от ДУ за "ограмотяване" на детето на позната с клипчета от интернет в първи клас... благодарение на мобилни телефони.

Последна редакция: чт, 17 сеп 2015, 14:13 от summmertime

# 627 17 септ. 2015, 14:03 ч.

Мнения: 7 818

Цитат на: Жаве в чт, 17 сеп 2015, 09:58

Извинявам се, но какво означават съкращенията: ФЛ, ПУК, СС, ПБ и МИТ?

сега стигнах до тук и не знам дали някой не е отговорил после в темата, ако е, ще се изтрия.
ФЛ - Френски лицей
ПУК - предучилищен клас
СС - "Света София" - име на училище
ПБ - "Петър Берон" -също име на училище

МИТ не знам какво е, мислех си да не е Масачузетсия Технологичен Университет, ама защо е това И тогава - то е университет, а не институт.

Ти откога четеш тези теми, та не ги знаеш тези съкращения:)

# 628 17 септ. 2015, 14:05 ч.

София
Мнения: 10 825

Не съм срещала наскоро информация какво се случва със "Свети Георги"? Успяха ли да завършат сградата си и там ли започна учебната им година?

# 629 17 септ. 2015, 14:16 ч.

Мнения: 7 818

За тези приемни изпити в СС, като чета, много ми напомнят нещо четено преди години. Конкурс за някакъв висок пост в научен институт, избран е съвсем посредствен кандидат и двама от най-добрите учени се явявят да искат обяснение на комисията как така. Председателят казва - да видим условията. Първото условие беше да се владее чужд език. Вашият колега знае руски.
Ама как, казва първият учен, аз знам английски и немски. Ами да, скача възмутен вторият, аз знам френски и английски! Не един, а по два езика.
Да, но - казва председателят - отговаря ли колегата ви на първото условие? Отговаря.
Второто условие - да има научна титла. Той е старши асистент.
Да, ама аз съм професор! - казва първият кандидат. Аз пък съм доцент! - казва вторият. Да, казва председателя, ама колегата ви отговаря на условието, нали? Има титла.
Третото условие е да има публикации, той има две статии в еди-кое списание. Ами аз имам 10 учебника издадени - казва професорът. Аз имам 8 сборника - казва доцентът.
Да, ама колегата ви отговаря на условието, има публикации, казва председателя.

А четвъртото условие, казва Председателят - беше кандидатът да се казва Иван Петров Иванов.
Някой от вас двамата да отговаря на това условие?!

Препоръчани теми

Кандидатстване с рисуване след 7 клас - тема 13

529
Училища

Частни училища - информативно-дискусионна тема 70

241
Училища

Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 14

263
Училища

9. ФЕГ "Алфонс дьо Ламартин" - 8

184
Училища

Причина:

Причина: