Частни училища - информативна тема 9

Нищо не бъркам. Уроците са си сив сектор от всякъде. Именно за него говорим. И да смяташ за нормално съществуването му е порнография.

И може и ние родителите да сме виновни за съществуването на тази практика, но това е и с отромната помощ на системата. А конкретния случай и на липсата на всякакви прозрачни правила и критерии за прием на ЧУ.

От години има уроци за влизане в НУКК и някои други държавни. Наскоро чух и за "занималня" в която готвели децата (успешно) за едно точно определено ЧУ.

Росита точно така. Няма ясни критерии и правила. Но когато аз го говорех още преди месеци ми се нахвърляха всички. Били ЧУ и затова можели да си правят каквото си искат.

Дали ще хвръкнат таксите с тези две-три седмици отгоре на учебната година, как мислите?

Какви 2-3 седмици отгоре? Не схващам за какво става въпрос.

Увеличават учебната година, намаляват лятната ваканция:
http://www.dunavmost.bg/Bulgaria/News/30236-uvelichavat-uchebnat … atnata-vakantsiya

С новите стандарти се увеличава броят на учебните седмици за учениците в 1-8 клас.

Това прието ли е или тепърва ще се гласува?
А и нали би трябвало да увеличат междусрочната и други ваканции през учебната година?
Надявам се все пак да не влезе в сила.

Не е гласувано все още, доколкото разбрах. И дано не го гласуват в този вид. Пълна глупост! Особено за най-малките.

Това е проектостандарт. Предстои да бъде обсъдено и едва след това евентуално прието. Но не се гласува.  Министърът издава наредба.
А защо трябва да бъдат увеличени ваканциите? Между другото тази година зимната ( междусрочната) ваканция е двойно по-дълга от обикновено.

Защото това е главният аргумент за удължаване на уч.година. В Европа била по-дълга, но там имат и много повече ваканции на малки части през нея.
Както някой, май Андариел, беше казал: по-добре да не правят никакви реформи, че само по-лошо става.

От години се говори, че нашата лятна ваканция е най- дълга и е всъщност прекалено дълга. При все по-малките ваканции там, пак и нас учебните дни са най-малко.
Колкото до таксите, струва ми се, че и без това са доста хвръкнали. Доколкото наеми и заплати са си целогодишен разход, това не би трябвало чак толкова да се отразява на сметките.

Относно изпитите - едно от най- хубавите неща на ЧУ е именно възможността за избор. Едни родители са привлечени от училища с приемен изпит, други -напротив- ще предпочетат такива с друга философия.

Междусрочната вече е увеличена в сравнение с предходни години.
Не мисля обаче, че имат намерение да увеличат останалите ваканции. Говори се не просто за преместване на края на учебната година, а за увеличаване на броя на учебните седмици.
Ето един пример за броя часове по класове в начален етап в няколко страни.



Източник
Интересно ми е обаче как на каква база са изчислявани тези часове. Отдавна следя темата за ЧУ и съм останала с впечатление, че  броят на часовете в ДУ и в ЧУ е различен по различните предмети.

За децата, които са учили здраво през годината, лятната ваканция изобщо не е дълга. Съвсем достатъчна е. По-добре да се наблегне на качеството на учебните програми, отколкото на дължината на учебното време. Ако се изместят изпитите след седми клас в следучебно време (края на юни - началото на юли) и се премахнат точещите се цял месец входни нива в началото на всяка учебна година, ще има време за всичко.
Матурите в 12-ти клас във вида, в който са, също са излишни.

Хм, в много държави учат до 15-16ч. При нас занималнята е по желание и сигурно не я смятат.
Но сигурно си права, че като седмици при нас излиза по-малко въпреки промяната, защото тук чета за Франция учебната година e около 36 седмици: http://www.senat.fr/lc/lc91/lc910.html.

Въведоха задължителната предучилищна, удължават учебната година, май и 12 клас нямаше преди. Изобщо се очаква масово поумняване. Чувам, че и нов предмет Предприемачество ще има от 1ви клас

[/quote]




Източник
Интересно ми е обаче как на каква база са изчислявани тези часове. Отдавна следя темата за ЧУ и съм останала с впечатление, че  броят на часовете в ДУ и в ЧУ е различен по различните предмети.
[/quote]

За мен също представляват интерес тези цифри. Малко така - на едро - са хвърлени в пространството от някоя агенция. Първо - нормативът (задължителен брой учебни часове) на един начален учител е 21-22 часа на седмица. Говоря за реален брой учебни занятия. Тук не влиза времето за проверка на писмени работи, подготовка, работа с документация. При учебна година от 30 седмици - 30х21 - получаваме 630 учебни часа по четене, смятане, писане. Музика, изобразително изкуство и спорт трябва да се добавят към тези 630 часа годишно.

В ЧУ приблизителният брой от 150 - 160 учебни дни трябва да се умножи по 8 или 9 часа на ден. Уау! Получава се солидна цифра! Независимо от дневните програми, в които е отбелязано - самоподготовка - всички, които са свързани с частното образование - учители и родители, знаят, че става въпрос за яко натоварване. И все пак - защо децата масово се затрудняват по основни дисциплини? Тук отговорът не е в броя часове, а другаде. И няма да се разпростирам в тази посока.
Връщам се на таблицата. За да имат обективност посочените цифри, е нужно да се каже какво точно отразяват (за България със сигурност не са верни). Брой часове по какви учебни дисциплини и най-вече - за какво учебно съдържание става въпрос??
А ако някой все още вярва, че децата в Англия или Германия са по-грамотни от българчетата, това просто не е така. Но е факт, че резултатите на българските деца рязко се сриват през последните години.
И удължаването на учебната година няма да промени това...

Аз пък си мисля,че ако се удължи учебната година, ще има повече време за усвояване и затвърждяване на материала и няма да има нужда да се препуска през него само и само да се предаде.
Ако наистина се направи,както трябва, това би трябвало да доведе до по-високо ниво на преподаването, по-високо ниво на реално наученото, както и ще даде възможност за повече часове за развиване на общата култура на децата /не само фокусиране върху български, математика и език/.