Публикувана: 12 ян. 2016, 08:48 ч.
Последно мнение: 1 юни 2016, 12:26 ч.

ЧЕТВЪРТИ КЛАС

69 003
748
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията на родителите относно смяната на училище?
Какви са мненията на родителите относно втората смяна в училище?
Какви са мненията на родителите относно болките в ставите при децата?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията на родителите относно смяната на училище?
  
  Родителите имат различни мнения относно смяната на училище. Някои предпочитат да останат в същото училище поради фактори като удобство, ниво на обучение и местоположение. Други обмислят промяна, като проучват алтернативи и разглеждат различни възможности, включително гимназии и начални училища. Някои родители също споделят своя опит със смяна на училище и изразяват предпочитания за конкретни учебни заведения.
- Какви са мненията на родителите относно втората смяна в училище?
  
  Родителите имат различни мнения относно втората смяна в училище. Някои от тях смятат, че втората смяна е предизвикателство и трудно се адаптират към нея, докато други я приемат като разнообразие. Има и такива, които споделят, че децата им се справят с втората смяна чрез организиране на извънкласни дейности въз основа на графика на учебните занятия.
- Какви са мненията на родителите относно болките в ставите при децата?
  
  Родителите имат различни мнения и опит относно болките в ставите при децата. Някои се консултират с лекари, използват алтернативна медицина като Шуслерови соли или разглеждат възможности за укрепване на ставите. Други родители смятат, че болките в ставите са често срещани по време на периода на растеж и търсят съвети от други родители.
- Каква е организацията на учебния процес в училището?
- Какви са препоръките за справяне с болките в ставите при децата?
Анкета

Какви са намеренията ви след 4 клас?
Опции:

Остава в същото училище.

Отива в друго училище до 7 клас.

Кандидатства за МГ, ако не го приемат, остава в същото училище.

Кандидатства за МГ, ако не го приемат, отива в друго училище до 7 клас.

Отива в друго училище, защото сега е в начално.

Все още не сме решили.

* Гласуването приключено: пн, 11 апр 2016, 09:48

# 585 13 май 2016, 15:07 ч.

Мнения: 1 152

Цитат на: MIK в пт, 13 май 2016, 14:57

Цитат на: Teya75 в пт, 13 май 2016, 14:48

Ей, лоша работа е хора зрели, живели, видели, учили, да се сравняват с 10-11 годишни деца. Нали за да стигнете до тук и вие сте учили тези неща? Как така децата не научавали нищо. Или вие у вас постоянно за физика говорите, та децата ви са били запознати с терминологията и процесите от кърмачета? Стига бе, хора. Тестовете са съобразени със знанията натрупани в 1ви, 2ри, 3ти и 4ти клас.

За много неща си говорим.

Хубаво, че си говорите. Но какво очакваш да научат децата от тестовете. Те са за проверка на знанията, не за получаване на нови знания.

# 586 13 май 2016, 15:14 ч.

Мнения: 1 830

Цитат на: Teya75 в пт, 13 май 2016, 15:07

Цитат на: MIK в пт, 13 май 2016, 14:57

Цитат на: Teya75 в пт, 13 май 2016, 14:48

За много неща си говорим.

Чудесно, провериха им знанията.

# 587 13 май 2016, 15:21 ч.

Мнения: 1 152

Много недомислици има в учебниците 1-4 клас, които после трябва да се "поправят" в горните класове. Всеки клас/учебник/урок е самостоятелна единица, нямаща много общо с останалите Confused

С това съм съгласна, но все пак нещата се учат с надграждане. Ако от първи клас ги започнем с тежката артилерия дали ще е по-добре? Все пак сублимация се получава при определени условия, които не винаги са налице. По този начин не ти се получава съхнене на прането, защото като си го прибереш на кора от простира, отново си започват процесите втечняване, изпаряване, съхнене. А кой е крайният твърд продукт, получил се при сублимацията на проснатото пране? Това сериозно питам.

# 588 13 май 2016, 15:33 ч.

Мнения: 1 830

Цитат на: Teya75 в пт, 13 май 2016, 15:21

Много недомислици има в учебниците 1-4 клас, които после трябва да се "поправят" в горните класове. Всеки клас/учебник/урок е самостоятелна единица, нямаща много общо с останалите Confused

С това съм съгласна, но все пак нещата се учат с надграждане. Ако от първи клас ги започнем с тежката артилерия дали ще е по-добре? Все пак сублимация се получава при определени условия, които не винаги са налице. По този начин не ти се получава съхнене на прането, защото като си го прибереш на кора от простира, отново си започват процесите втечняване, изпаряване, съхнене. А кой е крайният твърд продукт, получил се при сублимацията на проснатото пране? Това сериозно питам.

Крайният продукт е да внесеш в стаята суха дреха от простора, а не замръзнала, която да ти съхне в стаята. Въпросът е как изсъхва замръзналото пране на простора.

# 589 13 май 2016, 15:36 ч.

Пловдив
Мнения: 2 103

Мда, прескача се разтапянето. Ама ако не си простирал достатъчно в студ няма как да го знаеш ☺ (говоря за децата).

# 590 13 май 2016, 15:43 ч.

Мнения: 1 152

Да, но нали при сублимацията крайният продукт е отново твърдо вещество, което, ако не греша, се образува от охлаждането на парите.

# 591 13 май 2016, 15:54 ч.

нейде там, където ....
Мнения: 5 468

Цитат на: Teya75 в пт, 13 май 2016, 15:21

Не се учат с надграждане, там е проблемът. Днес учат едно, а утре им казват, че ученото не е вярно. Въвеждането на термини не е тежка артилерия, още повече, че са минали четири години в училище, не са първи клас.

Крайният продукт, след сублимация на водата от замръзналото пране, би трябвало да е сухо пране. Сублимира водата - преминава от твърдо в газообразно състояние. Какво става с пАрите на водата после - вече е друг процес.