Публикувана: 14 ян. 2016, 19:39 ч.
Последно мнение: 31 окт. 2016, 20:08 ч.

Над задачка пак се мъчиш, тук отговора ще получиш. :)

84 979
743
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е задачата за разпределение на марките?
Колко струваше поръчката на Анна?
Колко време отнема на задния пешеходец да настигне предния, след като го е изпреварил?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е задачата за разпределение на марките?
  
  Задачата за разпределение на марки е да се разделят 309 марки между момчета и момичета, като се използват само цели числа.
- Колко струваше поръчката на Анна?
  
  Поръчката на Анна струваше 12 крони.
- Колко време отнема на задния пешеходец да настигне предния, след като го е изпреварил?
  
  След изпреварване на предния пешеходец, задният ще го настигне след 3 часа, 1 минута и 21 секунди.
- Могат ли момчетата да бъдат повече от момичетата?
- По колко начина мога да взема две съседни книги, ако вземам само по една книга?

# 135 29 фев. 2016, 19:35 ч.

Варна
Мнения: 3 307

Syn В условието има печатни грешки според мен. Предполагам, че е " В остроъгълния триъгълник ABC...", после в условие а) трябва да е ",..е височина в триъгълник ADC" Ако е така, то
CD- височина, ъгъл А=45=> триъгълник ADC e правоъгълен и равнобедрен =>ACD=45.
DH - височина, ъгъл А=45 => ADH е правоъгълен и равнобедрен=>AH=DH=6cm.
триъгълник CDH-равнобедрен правоъгълен=> DH=CH=6
AC=AH+DH=12

Във второто условие също ми се струва, че има някаква грешка.

# 136 29 фев. 2016, 20:13 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: Ясмина в пн, 29 фев 2016, 19:35

В първото условия има грешка с т. В, но второто условие си е коректно. Огледайте се за еднакви триъгълници.

# 137 29 фев. 2016, 23:02 ч.

Мнения: 2

моля помогнете.-намерете разстоянието до най-отдалечената точка ,която може да видите от самолет летящ на височина 4км,ако радиусът на Земята е6370км

# 138 1 март 2016, 08:14 ч.

Варна
Мнения: 3 307

Pavlina Предлагам да се пусне допирателна от самолета до повърхността на земята. Получава се правоъгълен триъгълник с хипотенуза (6370+4), катет 6370 (радиуса) и х (което търсим). От Питагорова теорема се получава приблизително 225,8км.

ganis Видях ги и аз. Хем си знам, че има ли ъглополовяща винаги се пускат перпендикуляри до рамената, но не можах да ги видя на пръв поглед еднаквите триъгълници.
Значи Syn ако още търсиш решението: От т.D пускаме перпендикуляри до AM и BM. Нека L e на AM, а S e на ВС. DL=DS, AD=CD, ъгъл АLD= ъгъл CSD=90 => тр.ALD= тр. DSC (четвърти признак) => ъгъл DAL=ъгъл DCS=x. MAD=45-x, ACM=45+x =>AMC=180-(45-x+45+x)=90.

# 139 1 март 2016, 13:46 ч.

I want it all and I want it now.
Мнения: 4 720

Благодаря. Ясмина
И аз установих, че има грешка в условието.
Честита Баба Марта!
Много здраве и успехи bouquet

# 140 4 март 2016, 10:20 ч.

Мнения: 407

Искам да попитам за една задачка, която не ми дава мира два дни. Задачата е за 7 клас, радела от сборника е "симетрала".
Задача: В правоъгълния триъгълник ABC симетралата на катета АС пресича хипотенузата АВ и медианата АР (Р принадлежи на ВС) съответно в точките М и N така, че ъгъл BCN е равен на 60 градуса.
Докажете, че:
а.) правата PM е симетрала на катета ВС;
б.) АС=ВN;
в.) ъгъл ANB=150 градуса.
Хубав ден!

# 141 4 март 2016, 11:51 ч.

Варна
Мнения: 3 307

Цитат на: pepa_ilkova в пт, 04 мар 2016, 10:20

Задача: В правоъгълния триъгълник ABC симетралата на катета АС пресича хипотенузата АВ и медианата АР (Р принадлежи на ВС) съответно в точките М и N така, че ъгъл BCN е равен на 60 градуса.
Докажете, че:
а.) правата PM е симетрала на катета ВС;
б.) АС=ВN;
в.) ъгъл ANB=150 градуса.
Хубав ден!

а) Нека симетралата на катета е LM (L е на АС). АМ=СМ (LM симетрала). АМС - равнобедрен с ъгъл при основата Х. Ъгъл BCM=90-X = ъгъл ABC => CMB е равнобедрен => CM=BM, CM e медиана. PM - медиана в равнобедрен триъгълник CMB => PM е и симетрала.

б) CN е медиана в правоъгълен триъгълник APC => CN=AN=PN. Ъгъл NCP=60=>NCP равностранен => PN=PB. Освен това BNP е правоъгълен (медианата е половината от страната). Ъгъл BPN = 120 (външен за PNC). Триъгълник АNC еднакъв с BNP (NP=PB=CN=AN и NPB=ANC=120) => BN=AC

в) Ъгъл ANB=360-ANC-BNC=360-120-90=360-210=150

# 142 5 март 2016, 09:37 ч.

Мнения: 120

Здравейте !!!Имам нужда от помощ за следната задача :На парада на кралските мускетари , като видял че не могат да се подредят по 11, техният началник решил да ги подреди в редици по 10 , но се оказало , че в последната редица има едно свободно място . След това той последователно опитал да ги подреди в редици по 9,8,7,6,5,4, 3 и 2 , но винаги в последната редица оставало едно свободно място . В крайна сметка мускетарите минали в колона по 1 .Колко души са участвали в парада , ако мускетарите са не повече от 7000 ? #Crazy

Дават отговор -5039.

Последна редакция: сб, 05 мар 2016, 10:00 от DIMIDBA

# 143 5 март 2016, 09:42 ч.

Русе
Мнения: 12 219

Цитат на: DIMIDBA в сб, 05 мар 2016, 09:37

Колко души са участвали в парада , ако мускетарите са не повече от 7000 ? #Crazy

6997 ?

# 144 5 март 2016, 10:10 ч.

Варна
Мнения: 3 307

Ако приемем, че мускетарите са с 1 повече, то те ще могат да се подредят в редица по 10, 9, 8,7,6,5,4,3 и 2. НОК на тези числа е 2520. Тоест броят на мускетарите + 1 е кратно на 2520. Единствените варианти <7000 са 2520 и 5040. Следователно броят ще е 2519 или 5039. Но 2519 се дели на 11, значи остава 5039.

# 145 5 март 2016, 10:15 ч.

Мнения: 120

Цитат на: DIMIDBA в сб, 05 мар 2016, 09:37

Дават отговор -5039.

Хиляди благодарности . Joy

# 146 5 март 2016, 12:37 ч.

Мнения: 337

Моля за помощ за следната задача (4 клас):

Отивайки на училище Петър започнал да сумира номерата на сградите по улицата от страната, по която вървял. Той живее на номер 12, а сумата, която се получила като достигнал до училище, е 1950 (сумата включва и номерата на неговия дом и на училището). На кой номер от улицата е училището?

Детето я реши със събиране, аз - с аритметична прогресия Wink

Обаче все трябва да има нещо по-простичко, като за 4 клас, но без безкрайното събиране...

# 147 5 март 2016, 14:36 ч.

Мнения: 814

Моля,някой да ми припомни този тип задачи от 8клас: Намерете за коя стойност на параметъра m системите нямат решение.Ще се опитам да дам два примера.Моля за помощ,защото искам да проверя дали синът ми правилно е подходил към тези задачи или си е писал "свободни съченения"
2x-my=5 не знам как да направя израза в система
4x+3y=13

втория пример пак система:
5x+3y=8
10y+my=6

# 148 5 март 2016, 14:48 ч.

София
Мнения: 5 551

Умножаваме първото у-е по (-2) и събираме у-та.
Получаваме (2m+3)y=3=>m=-3/2 у-то нр

# 149 5 март 2016, 15:03 ч.

Мнения: 814

Ганис, Благодаря, къде изчезна y и във втория случай как се подхожда.Истината е,че математиката ми е слаба страна.
Имам спомен ,че в тези параметричните уравнения изследвахме параметъра в два случая
когато е различно от 0 и когато е равен на 0

Последна редакция: сб, 05 мар 2016, 15:21 от doroti1

Препоръчани теми

Ергенът 2 ❤️ Симфония от чувства - Тема 13

Влюбена съм в шефа си, но той е с 30 години по-голям от мен

С какво ви дразнят свекървите- 69

Пубертетът при момичетата - как да подготвим децата? - 5

Причина:

Причина: