СЕДМИ клас - 7 - Успех!/30.05. - 5.06.2016 г./

Ако се касае за техническа грешка,  би трябвало,  след като това се установи, грешката да бъде поправена.

Иринка, и аз съм изумена - и от твоя начин на разсъждение, и от този на дъщеря ти. Досега трябваше да сте наясно с потенциала ѝ, както и с нагласата ѝ. Натискаш за немската, защото е модерна, натискаш за английската, защото държиш на езика, нея я мързи да учи и иска във френската. От всичко, което си написала досега, оставам с впечатление, че нямаш понятие какво е в една езикова гимназия. Няма как да усвои езика с нежелание да ходи на училище и нагласа, че ученето ще ѝ отнеме от времето за обикаляне. Без значение в коя от гимназиите ще попадне, първата година ще се изисква отдаденост и целеустременост. Вече, ако изберете френската или руската, от втората година нататък ще е по-лесно в сравнение с другите две.

Възможно е на първо класиране да бъде приет, но пък почти сигурно е, че на второ ще е! Ако сега не се случи, изчакайте е моят съвет!

Здравейте, каква е логиката да не може да се коригира грешка при оценяването или въвеждането на матурите?
Знам, че има такава наредба, но дори ако си осъден на смърт имаш право на обжалване ( прераглеждане ) ... ?

Frederika, грешка при пренасяне на оценката може да бъде коригирана, както и ако има размяна на работи т.е. в плика на твоето дете да е работата на друго.
За обжалването ... не знам доколко е абсолютно невъзможно. Може и да се бъркам, но ми с струва, че една майка от Варна се беше преборила за коригиране на оценката. Но не си спомням точно какъв беше проблемът.

Ако е прието на първо класиране да речем по 3-то желание, то отиваш да подадеш заявление за участие във второ класиране в училището, където е прието детето.
Минах по този път миналата година  

Иринка, най-най-най-важното е къде иска да учи дъщеря ти, а не ти! Иначе години наред ще ти го натяква....нека сама избере, после или ще е доволна, или сама ще си е виновна.  

А искаха ли ви някакви други документи при подаването на заявление за второ класиране? Аз това се опитвам да си изясня.

Опитвам се да си спомня...
Аз какво носех, но не ми взеха всичко: бележката с оценките, удостоверението за завършен 7-ми клас+копие, акт за раждане+копие, медицинско+копие, попълнено заявление.

Помня, че ме накараха на място да попълвам ново заявление, а медицинското ми взеха чак при окончателното записване.

Все пак да спомена, че дъщеря ми беше приета специалност по трето желание, но първите шест желания бяха все в същото училище. За общ късмет я приеха по първо желание на второ класиране. Адски доволна е до ден-днешен!

Чл. 19. Класирането за:
1. профили "Хуманитарен", "Природоматематически", "Чуждоезиков",
"Технологичен" и "Изкуства", както и за специалностите от професии, е
централно за училищата на територията на областта и се извършва от РИО;
2. профил "Спорт" се извършва от училището.
Чл. 20. (1) Първи етап на класиране приключва със записване на приетите
ученици или подаване на заявление за участие във втори етап на класиране.
(2) В заявлението по ал. 1 учениците не може да променят и пренареждат
желанията си.
(3) При първи етап на класирането по чл. 19, т. 1 държавен прием не се
извършва за паралелка, за която приетите са под норматива за минимален брой
ученици.
(4) За паралелките по ал. 3 държавен прием може да се извършва по
решение на началника на РИО след анализ на резултатите от приемните
изпити, желанията на учениците и спецификата на населеното място.
Чл. 21. (1) Във втори етап на класиране участват учениците, които:
1. не са приети;
2. са приети по второ или следващо желание, но не са се записали и са
подали заявление по чл. 20, ал. 1 .
(2) Във втори етап на класиране учениците по ал. 1, т. 2 се класират на
мястото си от първи етап или на по-предно свое желание.
Чл. 22. (Изм. и доп. - ДВ, бр. 58 от 2011 г., в сила от 29.07.2011 г.; доп.,
бр. 70 от 2015 г., в сила от 11.09.2015 г.) (1) За участие в трети етап на
класиране учениците подават заявление до началника на РИО, в което може да
променят и пренаредят желанията си, но не запазват мястото си от по-преден
етап на класиране.
(2) (Нова - ДВ, бр. 58 от 2011 г., в сила от 29.07.2011 г.) В трети етап на
класирането може да участва и ученик, който не е участвал в първия и във
втория етап на класирането.
(3) (Предишна ал. 2 - ДВ, бр. 58 от 2011 г., в сила от 29.07.2011 г.; доп., бр.
70 от 2015 г., в сила от 11.09.2015 г.) Когато след трети етап на класиране
записаните са под норматива за минимален брой ученици, началникът на РИО
ги насочва по реда на следващите желания към друга паралелка, в която има
незаети места или ако няма следващи желания - към паралелка, в която има
незаети места.
(4) (Нова - ДВ, бр. 70 от 2015 г., в сила от 11.09.2015 г.) По решение на
началника на РИО след анализ на резултатите от приемните изпити, желанията
на учениците, спецификата на населеното място, когато след трети етап на
класиране записаните в някоя паралелка са под норматива за минимален брой
ученици, по изключение държавният прием може да се извършва до 5
септември.
(5) (Нова - ДВ, бр. 70 от 2015 г., в сила от 11.09.2015 г.) Ако и след 5
септември записаните са под норматива за минимален брой ученици, учениците
се насочват към друга паралелка при условията и по реда на ал. 3.
Чл. 23. Втори и трети етап на класиране приключват със записване на
приетите ученици и обявяване на незаетите места в училището и в РИО.

Благодаря! Дадохте ми надежда! Синът ми не може да повярва, че има по БЕЛ около 50 стотни по-малко, отколкото очакваше!
Утре ще отидем да видим къде е проблема.
Иначе по мат има 5.88

Не разбрах защо смяташ, че има грешка....разлика каква ,първо са публикувани едни оценки, а после -други ли? Защото при оценяването по бел, разликата в очакванията идва от преразказа, тезата и фактите, които децата трябва да посочат. Синът ти може да очаква едно, но де не успял по някой критерий, по който той си мисли, че е успял. Жалба можеш да подадеш без проблем, но ще е безрезултатна. Имаш право да се запознаеш с работата и да видиш, но 50 ст. не са кой знае каква разлика- някъде около 2 точки,които отвсякъде може да е изтървал.

Имат право да отидат да видят работата. По-добре да го направят, отколкото да се терзаят с въпроси. 

Че няма да променят оценката - няма... Ама 50 стотни не са две точки.   Цели 14 са.

 Debora Stoicheva,  въобще не съм сигурна, че има грешка, но се радвам, че ако има грешка, все пак ще може да опитаме да направим нещо.
По принцип имам доверие на сина си
А 50 стотни въобще не са 2 точки ...
Благодаря!

Утре нова тема ли ще има ?