Класирането за 2016г. е вече факт и като майка на бъдещ първокласник през 2017г. започвам да се оглеждам, да мисля варианти, да подпитвам къде да запиша детето си в 1-ви клас. Прочетох мненията за 56-то СОУ в 8-ми микрорайон, това щеше да е и избраното училище, но се преместихме и сега е далеч. Никъде не прочетох скорошни мнения за училището в 7-ми микрорайон - 79 СОУ "Индира Ганди". Моля ви, споделяйте ...
- Публикувана: 23 авг. 2016, 15:37 ч.
- Последно мнение: 27 юни 2023, 21:22 ч.
Бъдещи първокласници в Люлин - мнения за училища
Дъщеря ми завърши 79то преди 3г.с отл.6.00диплома и доста добри резултати от изпитите след 7ми клас. Общ бал 34'576 и успя да влезе във Втора Немска гимназия. Всичко си е до дете, но и преподавателите са много важни. Ако го научите да се труди още от 1ви клас ще пожънете успех
П.П. От нейният клас имаше имаше и доста слаби ученици, изводите си ги правете сами.
П.П. От нейният клас имаше имаше и доста слаби ученици, изводите си ги правете сами.
Базата е добра, е винаги може да се желае повече, ноооо... От нейните преподаватели нямам никакви оплаквания. До 4ти клас сполучи на добра учителка, от 5ти до 7ми също. Е в 7ми клас имаше и допълнителни уроци, без тях няма как и резултатите да на лице. Тормоз в у-ще дъщо никога не е имало. Издънки има навсякъде, но се държи на дисциплината. Малките са на първия етаж и са отделени от големите. Има смисъл да го разгледате, ако не сте ходили.
Здравейте,
търся отзиви за добър начален учител на 1 клас в 33 ОУ в Люлин 3 за следващата учебна година 2017/2018 г.
Избирам училище по дестинация (бабата ни е близо), за базата съм чувала че не е ок, но поне учителката искам да е на ниво.
Благодаря предварително на всички, които ще се включат по темата!
търся отзиви за добър начален учител на 1 клас в 33 ОУ в Люлин 3 за следващата учебна година 2017/2018 г.
Избирам училище по дестинация (бабата ни е близо), за базата съм чувала че не е ок, но поне учителката искам да е на ниво.
Благодаря предварително на всички, които ще се включат по темата!
Здравейте,
търся отзиви за добър начален учител на 1 клас в 33 ОУ в Люлин 3 за следващата учебна година 2017/2018 г.
Избирам училище по дестинация (бабата ни е близо), за базата съм чувала че не е ок, но поне учителката искам да е на ниво.
Благодаря предварително на всички, които ще се включат по темата!
търся отзиви за добър начален учител на 1 клас в 33 ОУ в Люлин 3 за следващата учебна година 2017/2018 г.
Избирам училище по дестинация (бабата ни е близо), за базата съм чувала че не е ок, но поне учителката искам да е на ниво.
Благодаря предварително на всички, които ще се включат по темата!
НИЕ СМЕ В 79-ТО,СЕГА 3КЛ+ ПЪРВОКЛАСНИК.ХЕМ НИ Е НА ГЪРБА НА БЛОКА,ХЕМ ЗАРАДИ ДОБРИ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ.Обаче за след 4кл. се оглеждам в друга посока...
За предстоящия набор за учителите не мога да споделя нищо като знание за съжаление
За предстоящия набор за учителите не мога да споделя нищо като знание за съжаление
Да, и на нас ни е до блока. И наистина ни трябва добър начален учител - да ангажира децата, да им е интересно в час, а не да мислят за междучасията.
НИЕ СМЕ В 79-ТО,СЕГА 3КЛ+ ПЪРВОКЛАСНИК.ХЕМ НИ Е НА ГЪРБА НА БЛОКА,ХЕМ ЗАРАДИ ДОБРИ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ.Обаче за след 4кл. се оглеждам в друга посока...
За предстоящия набор за учителите не мога да споделя нищо като знание за съжаление
За предстоящия набор за учителите не мога да споделя нищо като знание за съжаление
гледах външното оценяване на фона на другите училища в Люлин няма толкова много слаби оценки, средно и няколко високи.
За 79-то: имам ученици в 1 и 4 клас там. Пиша сега само за материалната база. От тази уч. година за 1 клас обновиха чиновете- нови индивидуални ( досега бяха двойка) , имат отделен коридор, тоалетните за тях + умивалник до бюфета скоро ( преди година-две) ги ремонтираха. Обособиха и един салон за часовете по Физическо възпитание само за начален курс ( друг е въпроса, че и в 79 я има тази лоша практика за пропускане на тези часове, за сметка на писане или смятане 
). Стаите на 1 клас са приятни, цветни и долу-горе уютни. За съжаление това може да се каже само за техните стаи- другите по другите етажи ( защото от 2 клас ги местят) са доста занемарени. Но се говори, че ще има някакво саниране и ремонтиране ...Ако питате за интерактивни дъски, компютър за всяка класна, повече интерактивни уроци, таблети за децата по разни иновативни практики (-няма да изброявам) - нямат. Но участват мисля по програмата Енвижън, няколко пъти в годината. Всички класове имат ЗИП още в 1 клас по ИТ (това до 4 клас). Иначе училището има няколко оборудвани компютърни кабинета. .....По темата за ниво, учители, комуникация и др. няма да пиша сега 
Дано съм ви била полезна.
). Стаите на 1 клас са приятни, цветни и долу-горе уютни. За съжаление това може да се каже само за техните стаи- другите по другите етажи ( защото от 2 клас ги местят) са доста занемарени. Но се говори, че ще има някакво саниране и ремонтиране ...Ако питате за интерактивни дъски, компютър за всяка класна, повече интерактивни уроци, таблети за децата по разни иновативни практики (-няма да изброявам) - нямат. Но участват мисля по програмата Енвижън, няколко пъти в годината. Всички класове имат ЗИП още в 1 клас по ИТ (това до 4 клас). Иначе училището има няколко оборудвани компютърни кабинета. .....По темата за ниво, учители, комуникация и др. няма да пиша сега Дано съм ви била полезна.
tim, много ти благодаря за включването. Моля те, когато имаш време би ли написала и нещо за учителите. Особено ще бъде ценно, защото имаш преки наблюдения. Още повече ще е и интересно да споделиш за учителите, които сега завършват 4 клас, защото те ще са и нашите за 1-ви.
Благодаря предварително
Благодаря предварително
Бях на родителската в 97мо и в 96то. Отказах се дори да подавам документи в 79то. В 97мо много силно впечатление ми направи директорката, положително, както и началните учители, които представиха, които би трябвало да поемат първи клас. Засега клоним към 97мо. Ще изчакаме класирането.
Забравих да добавя, че в 33 ОУ не останах очарована от това, което предлагат за учениците, може би защото очаквах повече, но добрите ми впечатления за там са отпреди години.
Някой да има отзиви за лятната частназанималня в Силвър центъра или в 6ти м-н в сградата срещу болница „Люлин”? Или пък от друга в квартала за лятото?
Забравих да добавя, че в 33 ОУ не останах очарована от това, което предлагат за учениците, може би защото очаквах повече, но добрите ми впечатления за там са отпреди години.
Някой да има отзиви за лятната частназанималня в Силвър центъра или в 6ти м-н в сградата срещу болница „Люлин”? Или пък от друга в квартала за лятото?
и аз очаквам изненади на списъците с класирания 
затова не подадох само в едно, защото ако в близкото не сме приети и не съм подала никъде другаде, не знам как и кога може да се участва в следващо класиране.
Все пак подадох в 79то, макар да нямам свои впечатления оттам, за съжаление.
Подадох документи след обяд, едно детенце стоеше в коридора, явно има такива наказания там и за малките.
а има ли вероятност списъците да се обявят по-рано, поне пише "в срок до 17:00 часа на 2.06", примерно да излязат на 30, 31.05?
затова не подадох само в едно, защото ако в близкото не сме приети и не съм подала никъде другаде, не знам как и кога може да се участва в следващо класиране.
Все пак подадох в 79то, макар да нямам свои впечатления оттам, за съжаление.
Подадох документи след обяд, едно детенце стоеше в коридора, явно има такива наказания там и за малките.
а има ли вероятност списъците да се обявят по-рано, поне пише "в срок до 17:00 часа на 2.06", примерно да излязат на 30, 31.05?
Здравейте,моето дете септември 2017г.ще бъде във втори клас,но искам да го преместя от сегашното училище в друго училище. 56СУ ни е близо,прочетох много добри отзиви за него,но не знаем на каква госпожа ще попадне, така че ако някой може да ме насочи към конкретна госпожа,ще Ви бъда много благодарна!!!
Здравейте,моето дете септември 2017г.ще бъде във втори клас,но искам да го преместя от сегашното училище в друго училище. 56СУ ни е близо,прочетох много добри отзиви за него,но не знаем на каква госпожа ще попадне, така че ако някой може да ме насочи към конкретна госпожа,ще Ви бъда много благодарна!!!
Дано да се получи преместването. 56 СУ е едно от най - предпочитаните и паралелките са запълнени. Не съм сигурна дали ще може да се премести, още повече с предпочитания за учител/ паралелка.
Здравейте,моето дете септември 2017г.ще бъде във втори клас,но искам да го преместя от сегашното училище в друго училище. 56СУ ни е близо,прочетох много добри отзиви за него,но не знаем на каква госпожа ще попадне, така че ако някой може да ме насочи към конкретна госпожа,ще Ви бъда много благодарна!!!
Здравейте! Ние имаме първокласник в Люлин, учи в 79то. Познати първолаци имаме в 56то, 33то, 90то, 137о. Засега всички са доволни. Личният ми извод е, че е важно да е удобно воденето и прибирането, проучете госпожите, доколкото е възможно и ако въобще ви дадат възможност да избирате, и дано детето да има късмет. Успех!
Здравейте, искам да побутна темата за двете училища 96 и 97 в Люлин, както и 79то. Интересуват ме мнения най-вече за учителите, които предстои да поемат тази година децата 2018-2019. В 97мо мисля, че би следвало да са тези: Светлана Милетиева, Росица Дилова и Ваня Стоянова, а за 96то нямам информация. Моля за съвет и конкретни мнения и отзиви за учителите и училищата от родители, чийто деца учат там! За съжаление пропуснах родителската среща март месец в 97мо, но на тази в 96то бях вчера, в 79то нямало да има така среща. Доколкото знам в 97 и 96 използват за обучение е ел. системи инвижън и джъмпидо, някой знае ли дали такива се използват и н 79то?
Здравейте, за 79то допълнително имат два часа народни танци (хореография) на седмица, които са безплатни. За енвижън - не знам точно, а детето вече спи, но е вероятно да работят, защото дъщеря ми посещаваше съседната детска градина и бяха ходили да правят някакъв тест с енвижън в 79то. Друг голям плюс за нас е, че стоят с учител до 18ч. и този юни най-вероятно ще организират занималня за децата от 1 - 4 клас.
Успех с избора!
Успех с избора!
Да, засега това е информацията - че юни, който има желание, може да посещава училището. От нашия клас доста деца се интересуват. Казаха, че през май ще раздадат бланките, за да се запишем. Ще им закупим някакво допълнително помагало, по което ще работят и ще играят също. Това според мен е голям плюс в полза на училището.
Мен 27мо училище също ме интересува, защото септември 2019 ще имам отново първокласник. Ако някой може да каже повече, ще съм благодарна. Аз засега знам, че имало само по една паралелка във випуск и че децата са по-малко. Което може би показва, че не е желано училище, но не е непременно лошо, че ще са по-малко деца. Иначе ми бяха казали, че училището е с нов директор от миналата година.
Мен 27мо училище също ме интересува, защото септември 2019 ще имам отново първокласник. Ако някой може да каже повече, ще съм благодарна. Аз засега знам, че имало само по една паралелка във випуск и че децата са по-малко. Което може би показва, че не е желано училище, но не е непременно лошо, че ще са по-малко деца. Иначе ми бяха казали, че училището е с нов директор от миналата година.
Здравейте,
27 училище е нежелано по две причини - по-безобидната е, че там учат доста циганчета. Това не е кой знае какво, но... там изпращат проблемните деца, изключени от другите училища. Това го знам от учителка. Аз живея точно до 27-мо и ми беше кофти че не мога да се възползвам от благинката да има удобно училище до блока, но... няма как да пусна детето си там, сред агресивни деца! И такова решение взехме доста семейства от няколко съседни блока до училището, децата ни са все 1 клас тази година и всичките са в други училища.
На бъдещите първолаци и техните родители - успех!
27 училище е нежелано по две причини - по-безобидната е, че там учат доста циганчета. Това не е кой знае какво, но... там изпращат проблемните деца, изключени от другите училища. Това го знам от учителка. Аз живея точно до 27-мо и ми беше кофти че не мога да се възползвам от благинката да има удобно училище до блока, но... няма как да пусна детето си там, сред агресивни деца! И такова решение взехме доста семейства от няколко съседни блока до училището, децата ни са все 1 клас тази година и всичките са в други училища.
На бъдещите първолаци и техните родители - успех!
Ние сме в 56-то. Доволна съм, учител не мога да препоръчам,защото не познавам тези, които ще поемат сега 1 клас, но когато ние подавахме документи преди време, не ни даваха избор или предпочитание за учител. 40-то напоследък също доста се подобри. Имам познати там, които са доволни.
Здравейте,
на есен детето ми ще бъде в първи клас в 33 ОУ в Люлин. Интересува ме кои учители ще поемат първите класове и ако може някаква информация и препоръки за учители. Полезна ще ми бъде и всякаква информация за самото училище, организация на учебния процес и т.н.
Благодаря предварително!
на есен детето ми ще бъде в първи клас в 33 ОУ в Люлин. Интересува ме кои учители ще поемат първите класове и ако може някаква информация и препоръки за учители. Полезна ще ми бъде и всякаква информация за самото училище, организация на учебния процес и т.н.
Благодаря предварително!
Привет! И нашия батко ще е първи клас в 33-то може да се паднат в един клас.
може да се паднат в един клас.Здравейте,
на есен детето ми ще бъде в първи клас в 33 ОУ в Люлин. Интересува ме кои учители ще поемат първите класове и ако може някаква информация и препоръки за учители. Полезна ще ми бъде и всякаква информация за самото училище, организация на учебния процес и т.н.
Благодаря предварително!
на есен детето ми ще бъде в първи клас в 33 ОУ в Люлин. Интересува ме кои учители ще поемат първите класове и ако може някаква информация и препоръки за учители. Полезна ще ми бъде и всякаква информация за самото училище, организация на учебния процес и т.н.
Благодаря предварително!
Привет! И нашия батко ще е първи клас в 33-то може да се паднат в един клас.
може да се паднат в един клас.А имате ли информация за учителите? Насочили ли сте се към някой?
Здравейте, включвам се и аз с питане за училище в квартала, тъй като синът ми ще бъде първокласник през учебната 2018/2019г. В момента е предучилищна група в 40-то, но изчетох темите за него и не мога да кажа, че останах очарована от написаното. По постоянен адрес се водим прилежащ район на 37-мо училище, което автоматично отпада от класацията. По настоящ сме в прилежащия район на 79-то.
Молбата ми е за някаква по-актуална информация за 40-то и 79-то, за организация на учебния процес, отношение към учениците и пр. Прочела съм всички теми, в които нещо е обсъждано за двете училища, ще се радвам на актуална информация, в случай, че някой разполага с такава.
Молбата ми е за някаква по-актуална информация за 40-то и 79-то, за организация на учебния процес, отношение към учениците и пр. Прочела съм всички теми, в които нещо е обсъждано за двете училища, ще се радвам на актуална информация, в случай, че някой разполага с такава.
"Здравейте, включвам се и аз с питане за училище в квартала, тъй като синът ми ще бъде първокласник през учебната 2018/2019г."
Правилно ли прочетох в поста Ви. Т.е той ще тръгна на училище сега, от септември 2018-та? То тогава би следвало вече да сте приети в училище и да купувате тетрадки...
Правилно ли прочетох в поста Ви. Т.е той ще тръгна на училище сега, от септември 2018-та? То тогава би следвало вече да сте приети в училище и да купувате тетрадки...
Включвам се да следя с интерес. На един хвърлей сме от 79, с градината са ми под терасата. Влизала съм в стаите само за гласуване, но децата често играят в двора и ми се реве от това, което виждам като поведение на малко по-големите ученици. Големият ми син ще е първолак на година и трябва да се ориентираме.
"Здравейте, включвам се и аз с питане за училище в квартала, тъй като синът ми ще бъде първокласник през учебната 2018/2019г."
Правилно ли прочетох в поста Ви. Т.е той ще тръгна на училище сега, от септември 2018-та? То тогава би следвало вече да сте приети в училище и да купувате тетрадки...
Правилно ли прочетох в поста Ви. Т.е той ще тръгна на училище сега, от септември 2018-та? То тогава би следвало вече да сте приети в училище и да купувате тетрадки...
Правилно прочетохте, но аз грешно написах.
Първи клас ще бъде през учебната 2019/2020. Тоест, в рамките на тази учебна година, трябва да реша дали да го оставя в 40-то училище, където е в предучилищна група, или да го преместя в 79-то.
Така и предположих.
Имам поглед върху две училища в района 56-то и 40-то. Истината е, че в 40-то през последните няколко години много дръпнаха напред и даже деца от 56-то се преместиха там и са доволни.
40-то правят дни на отворените врати за родители на бъдещи първолаци, някъде април/май, следете на сайта им.
За 79-то не мога да кажа нищо...
Имам поглед върху две училища в района 56-то и 40-то. Истината е, че в 40-то през последните няколко години много дръпнаха напред и даже деца от 56-то се преместиха там и са доволни.
40-то правят дни на отворените врати за родители на бъдещи първолаци, някъде април/май, следете на сайта им.
За 79-то не мога да кажа нищо...
Класация на училищата в София:
http://alekdimitrov.com/uchilishte/rezultati-NVO.asp
79 СУ - 88 място;
40 СУ - 145 място!
http://alekdimitrov.com/uchilishte/rezultati-NVO.asp
79 СУ - 88 място;
40 СУ - 145 място!
Дъщеря ми завърши 79то преди 3г.с отл.6.00диплома и доста добри резултати от изпитите след 7ми клас. Общ бал 34'576 и успя да влезе във Втора Немска гимназия. Всичко си е до дете, но и преподавателите са много важни. Ако го научите да се труди още от 1ви клас ще пожънете успех
П.П. От нейният клас имаше имаше и доста слаби ученици, изводите си ги правете сами.
П.П. От нейният клас имаше имаше и доста слаби ученици, изводите си ги правете сами.
какви са впечатленията Ви и от коя госпожа в 79 СУ. Интересувам се за дете в 1 ви клас 2019/2020г.
"Здравейте, включвам се и аз с питане за училище в квартала, тъй като синът ми ще бъде първокласник през учебната 2018/2019г."
Правилно ли прочетох в поста Ви. Т.е той ще тръгна на училище сега, от септември 2018-та? То тогава би следвало вече да сте приети в училище и да купувате тетрадки...
Правилно ли прочетох в поста Ви. Т.е той ще тръгна на училище сега, от септември 2018-та? То тогава би следвало вече да сте приети в училище и да купувате тетрадки...
Правилно прочетохте, но аз грешно написах.
Първи клас ще бъде през учебната 2019/2020. Тоест, в рамките на тази учебна година, трябва да реша дали да го оставя в 40-то училище, където е в предучилищна група, или да го преместя в 79-то.
Здравейте, ние ще бъдем първи клас през същата учебна год. и аз се чудя за двете училища, имате ли повече инфо за условията и учителите и на двете места.
Здравейте, включвам се и аз с питане за училище в квартала, тъй като синът ми ще бъде първокласник през учебната 2018/2019г. В момента е предучилищна група в 40-то, но изчетох темите за него и не мога да кажа, че останах очарована от написаното. По постоянен адрес се водим прилежащ район на 37-мо училище, което автоматично отпада от класацията. По настоящ сме в прилежащия район на 79-то.
Молбата ми е за някаква по-актуална информация за 40-то и 79-то, за организация на учебния процес, отношение към учениците и пр. Прочела съм всички теми, в които нещо е обсъждано за двете училища, ще се радвам на актуална информация, в случай, че някой разполага с такава.
Молбата ми е за някаква по-актуална информация за 40-то и 79-то, за организация на учебния процес, отношение към учениците и пр. Прочела съм всички теми, в които нещо е обсъждано за двете училища, ще се радвам на актуална информация, в случай, че някой разполага с такава.
и аз следя за 79-то, 40-то и 97-мо за учебната 2019/2020г.
Ще следя темата с интерес, защото се интересувам от 56-то и 79-то училище. Лошото е, че и двете училища не са ми в района, дали имам шанс за прием? Ще кандидатстваме 2020/2021 г. Ще помоля, ако има майки на дечица в 3 клас на тези училища и са доволни от госпожите, ако може да ми напишат имената им на лично.
Благодаря!
Благодаря!
Ще следя темата с интерес, защото се интересувам от 56-то и 79-то училище. Лошото е, че и двете училища не са ми в района, дали имам шанс за прием? Ще кандидатстваме 2020/2021 г. Ще помоля, ако има майки на дечица в 3 клас на тези училища и са доволни от госпожите, ако може да ми напишат имената им на лично.
Благодаря!
Благодаря!
Моето дете кандидатства в тези 2 училища за учебната 2018/2019 год. Също не са ни в района, 79- то е в съседен район. Приеха го в 79-то, в 56- то не го приеха.
За тези, които се интересуват:
Току що се свързах със 79-то училище. Отне ми известно време, пробвах по мейл, после няколко пъти звънях в канцеларията, накрая уцелих зам. директорка.
Кандидатстването е през м. април, щели да качат информация на сайта. Ден на отворените врати вероятно ще има към края на април, информацията - отново на сайта. Има опция за полудневно обучение, което мен ме интересуваше.
В 40-то училище денят на отворените врати мина. Хората се бяха подготвили, имаха открити уроци, бяха обявили часовете за посещение. Засега клоня към 40-то, но усещането ми е субективно, защото синът ми учи там, а тези от 79-то ги издирвах известно време.
Току що се свързах със 79-то училище. Отне ми известно време, пробвах по мейл, после няколко пъти звънях в канцеларията, накрая уцелих зам. директорка.
Кандидатстването е през м. април, щели да качат информация на сайта. Ден на отворените врати вероятно ще има към края на април, информацията - отново на сайта. Има опция за полудневно обучение, което мен ме интересуваше.
В 40-то училище денят на отворените врати мина. Хората се бяха подготвили, имаха открити уроци, бяха обявили часовете за посещение. Засега клоня към 40-то, но усещането ми е субективно, защото синът ми учи там, а тези от 79-то ги издирвах известно време.
Ще следя темта.
Синът ми също ще е първокласник тази година. Събирам мнения и съм разтроена.
Чудя се между 56, 79 и 40. В района на 79 сме. За него имам различни мнения от много положителни до много отрицателни.
Големия ми син до 7 клас беше в 56 и имам положително мнение, но се опасявам, че няма да ни приемат. Разбрах, че тази година вместо 7 паралелки ще приемат 5, но не рабрах дали е така от миналата година.
Синът ми също ще е първокласник тази година. Събирам мнения и съм разтроена.
Чудя се между 56, 79 и 40. В района на 79 сме. За него имам различни мнения от много положителни до много отрицателни.
Големия ми син до 7 клас беше в 56 и имам положително мнение, но се опасявам, че няма да ни приемат. Разбрах, че тази година вместо 7 паралелки ще приемат 5, но не рабрах дали е така от миналата година.
Аз подадох в 56, 40 и 79.
За 56 почти нямаме шанс.
На 79 бях на родителската среща. Останах с добри впечатления от госпожите.
Сигурно ще се чудя межди 40 и 79, за момента клоня към 79, понеже там ще има деца от групата и ми е по- близо.
Сега разглеждах класациите от външното оценяване след 4 и след 7 клас. Нещо аз ли не гледам добре, но 79 е с по - добри резултати дори от 56.
За 56 почти нямаме шанс.
На 79 бях на родителската среща. Останах с добри впечатления от госпожите.
Сигурно ще се чудя межди 40 и 79, за момента клоня към 79, понеже там ще има деца от групата и ми е по- близо.
Сега разглеждах класациите от външното оценяване след 4 и след 7 клас. Нещо аз ли не гледам добре, но 79 е с по - добри резултати дори от 56.
Здравейте, ние сме от 10 ти микрорайон както знаете по район се пада каката да учи в 37 мо .......абсурд. Това няма как да се случи. Предпочитам 40 то но подадохме и в79 то.
Някой знае ли нещо за 40 то, май вече нивото му е високо. По мое време не беше изобщо от предпочитаните. Ако има някой с па голямо дете моля да пише и да разберем нещо повече. Интересува ме и занималнята до колко часът е.
Някой знае ли нещо за 40 то, май вече нивото му е високо. По мое време не беше изобщо от предпочитаните. Ако има някой с па голямо дете моля да пише и да разберем нещо повече. Интересува ме и занималнята до колко часът е.
Здравейте, засега и ние също сме в 10-ти и попадаме в прилежащия район на 37-мо училище. Тъй като там сме учили няколко поколения от моето семейство (вкл. моята баба), автоматично го изключихме от крайния избор.
Тази седмица подадох документите на сина ми в 40-то и 79-то, като се надявам да го приемат в 40-то. Той учи там в предучилищна група. Като цяло училището ми се струва с добра организация, директорката полага усилия да му възстанови имиджа, тъй като до преди няколко години е било доста позападнало. Началните класове са изнесени в отделно крило, като стаите на първи клас, покрай които минаваме за предучилищната, са в добро състояние. За момента директорката ми се струва адекватна, дружелюбна и имам положителни впечатления.
От 79-то нямам особени впечатления, единствено ми се стори доста мрачно като сграда, но това е субективно впечатление. През септември ще се местим в друго жилище и 79-то ще ни е съвсем наблизо, но не съм убедена дали е по-добро.
Тази седмица подадох документите на сина ми в 40-то и 79-то, като се надявам да го приемат в 40-то. Той учи там в предучилищна група. Като цяло училището ми се струва с добра организация, директорката полага усилия да му възстанови имиджа, тъй като до преди няколко години е било доста позападнало. Началните класове са изнесени в отделно крило, като стаите на първи клас, покрай които минаваме за предучилищната, са в добро състояние. За момента директорката ми се струва адекватна, дружелюбна и имам положителни впечатления.
От 79-то нямам особени впечатления, единствено ми се стори доста мрачно като сграда, но това е субективно впечатление. През септември ще се местим в друго жилище и 79-то ще ни е съвсем наблизо, но не съм убедена дали е по-добро.
Съществува, да.
След мои сигнал (тогава живеехме в близост) ме викаха на среща в общината с кмета и представител на министерството на здравеопазването. Няма да го махнат. Такава била европейската директива, да е в здравно заведение. Доколкото помня, помещението е на министерството.
След мои сигнал (тогава живеехме в близост) ме викаха на среща в общината с кмета и представител на министерството на здравеопазването. Няма да го махнат. Такава била европейската директива, да е в здравно заведение. Доколкото помня, помещението е на министерството.
Не мога да повярвам, че в НЕПОСРЕДСТВЕНА близост до училище има метадонов център! Дори сега научавам за такова нещо. Това е абсурд! Толкова ли няма друго "медицинско заведение", в което да го натресат?! Нямам думи! До училище да кръжат необезпокоявани гнусни наркомани, които уж се "лекуват". Божеееее! Егати държавата сме...
Темата е позамряла, но искам да я съживя. Тази година, живи и здрави, имаме първолаче. Най-близките за нас училища са 96 СУ, 97 СУ и 33 СУ.
Ако имате четвъртокласници през 2019/2020 учебна година в някое от тях, ще съм благодарна да споделите впечатления за:
* добри учители;
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
На мен водещият критерий ми е общото ниво. Сега прегледах данните за средния успех от НВО на седмокласниците в люлинските училища по БЕЛ и МАТ през последните години. Ето как изглеждат нещата при макс. 100 точки (общо 209 училища в София):
33 СУ - 60,12 (78 място)
79 СУ - 57,45 (91 място)
56 СУ - 56,38 (97 място)
96 СУ - 55,71 (104 място)
40 СУ - 47,44 (140 място)
97 СУ - 46,47 (146 място)
90 СУ - 44,23 (156 място)
27 СУ - 39,00 (179 място)
37 СУ - 33,76 (183 място)
Източник -http://alekdimitrov.com/uchilishte/rezultati-NVO.asp
Това би трябвало да е обективен критерий за нивото на подготовка, макар че всичко зависи от самото дете, разбира се. Който се интересува, може на посочения линк да разгледа резултатите по години и по предмети.
Моите впечатления и колебания са следните:
96 СУ:
+ добра материална база
+ водят се "иновативно училище" заради обучението по Jump Math и проекта за въвеждане на ИКТ (не открих информация какво конкретно правят по него)
- проектът по Jump Math е с продължителност 4 години и предполагам, че обхваща само една паралелка?
- не знам какви активни проекти и клубове имат - приложна математика по "Твоят час",
- извънкласните дейности са само по спортове (волейбол, баскетбол, карате, спортна и художествена гимнастика, шах и народна топка)
- няма басейн, за разлика от останалите
- противоречиви мнения за учители
- до последно няма информация кои ще са класните ръководители
- децата ми се струват много невъзпитани, така ли е?
97 СУ:
+ като цяло доста инициативно ръководство, което през последните години направи доста, за да промени лошата слава на училището
+ иновативни паралелки с математика (Jump Math) и ИКТ (Jumpido, Envision)
+ от трите училища тук най-активно работят по проекти
+ чуждоезиково обучение по английски, немски и испански (впечатления?)
+ разнообразни извънкласни занимания - чужди езици (какви? това актуално ли е?), танци (народни, хип-хоп, латино), спортове и изкуства (приложно, театрална и вокална група)
+ поддържан, работещ басейн
+ част от часовете по спорт са по плуване
+ материалната база изглежда обновена
- доста слабо представяне на НВО
? споделете мнения за децата и учителите
33 ОУ
+ само малки ученици
+ най-добри резултати на НВО от трите
+ добри впечатления от учителите, вкл. в начален курс, както и за децата като цяло
+ извънкласни занимания – английски, театър (това май не е актуално?), спортове (шах, футбол, баскетбол, бадминтон, таекуондо, плуване), народни танци и гимнастически клуб
- чуждоезиково обучение - само по английски
* прием за първи клас в паралелки с профил: английски, БЕЛ, ИТ и плуване, по избор - хореография
+ част от часовете по спорт бяха задължително по плуване
- слаба инициатива на директора, новите дейности (иновативната паралелка с природоматематически профил и др.) са благодарение на няколко учители
- допълнителни занимания има само по "Твоят час", не знам за други актуални проекти
- с най-лоша материална база от трите
- поддръжката на басейна е постоянно под въпрос, не разрешават плуване на външни лица и разчитат само на общината за финансиране.
Ще съм благодарна за повече актуална информация и впечатления!
Ако имате четвъртокласници през 2019/2020 учебна година в някое от тях, ще съм благодарна да споделите впечатления за:
* добри учители;
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
На мен водещият критерий ми е общото ниво. Сега прегледах данните за средния успех от НВО на седмокласниците в люлинските училища по БЕЛ и МАТ през последните години. Ето как изглеждат нещата при макс. 100 точки (общо 209 училища в София):
33 СУ - 60,12 (78 място)
79 СУ - 57,45 (91 място)
56 СУ - 56,38 (97 място)
96 СУ - 55,71 (104 място)
40 СУ - 47,44 (140 място)
97 СУ - 46,47 (146 място)
90 СУ - 44,23 (156 място)
27 СУ - 39,00 (179 място)
37 СУ - 33,76 (183 място)
Източник -http://alekdimitrov.com/uchilishte/rezultati-NVO.asp
Това би трябвало да е обективен критерий за нивото на подготовка, макар че всичко зависи от самото дете, разбира се. Който се интересува, може на посочения линк да разгледа резултатите по години и по предмети.
Моите впечатления и колебания са следните:
96 СУ:
+ добра материална база
+ водят се "иновативно училище" заради обучението по Jump Math и проекта за въвеждане на ИКТ (не открих информация какво конкретно правят по него)
- проектът по Jump Math е с продължителност 4 години и предполагам, че обхваща само една паралелка?
- не знам какви активни проекти и клубове имат - приложна математика по "Твоят час",
- извънкласните дейности са само по спортове (волейбол, баскетбол, карате, спортна и художествена гимнастика, шах и народна топка)
- няма басейн, за разлика от останалите
- противоречиви мнения за учители
- до последно няма информация кои ще са класните ръководители
- децата ми се струват много невъзпитани, така ли е?
97 СУ:
+ като цяло доста инициативно ръководство, което през последните години направи доста, за да промени лошата слава на училището
+ иновативни паралелки с математика (Jump Math) и ИКТ (Jumpido, Envision)
+ от трите училища тук най-активно работят по проекти
+ чуждоезиково обучение по английски, немски и испански (впечатления?)
+ разнообразни извънкласни занимания - чужди езици (какви? това актуално ли е?), танци (народни, хип-хоп, латино), спортове и изкуства (приложно, театрална и вокална група)
+ поддържан, работещ басейн
+ част от часовете по спорт са по плуване
+ материалната база изглежда обновена
- доста слабо представяне на НВО
? споделете мнения за децата и учителите
33 ОУ
+ само малки ученици
+ най-добри резултати на НВО от трите
+ добри впечатления от учителите, вкл. в начален курс, както и за децата като цяло
+ извънкласни занимания – английски, театър (това май не е актуално?), спортове (шах, футбол, баскетбол, бадминтон, таекуондо, плуване), народни танци и гимнастически клуб
- чуждоезиково обучение - само по английски
* прием за първи клас в паралелки с профил: английски, БЕЛ, ИТ и плуване, по избор - хореография
+ част от часовете по спорт бяха задължително по плуване
- слаба инициатива на директора, новите дейности (иновативната паралелка с природоматематически профил и др.) са благодарение на няколко учители
- допълнителни занимания има само по "Твоят час", не знам за други актуални проекти
- с най-лоша материална база от трите
- поддръжката на басейна е постоянно под въпрос, не разрешават плуване на външни лица и разчитат само на общината за финансиране.
Ще съм благодарна за повече актуална информация и впечатления!
Това е едно от най-изчерпателните проучвания и зададени въпроси, които съм виждала!
Районно училище ми е 96то, но аз никак не искам детето ми да е там и ще подам документи, само защото със сигурност ще я приемат, но ще се надявам да я приемат другаде. Децата на мен лично, също ми се виждат много невъзпитани. Дочувам от познати и липса на организация в самото училище, липса на отношение и много, ама много противоречиви мнения за учителите. Впечатленията от директорката също са лоши. За извънкласните занимания не съм питала, както и за иновативността.
Насочила съм се към 56то, въпреки че не ми е съвсем близо, но пък ни е удобно като локация за взимане /оставяне от отиващи на работа родители, баби, дядовци и т.н. Освен това чувам добри отзиви за учителите, които ще поемат първокласниците тази година. Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Аз също бих била благодарна да споделите лични впечатления от 56 СУ за:
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
За първокласници и за мен, разбира се, оценяването след 7 клас би било едно от последните неща, за които ще се запитам.
С първолак съм вече втори срок Живеем на хвърлей от 79 СУ "Индира Ганди" и съответно бяхме разпределени там по район. Не успях да го преглътна (на база впечатления от преминаване през двора, бегли мнения от родители, а също и неща, които ме потресоха по време на самото кандидатстване). Избрах училище, което не е в Люлин, но е веднага след тунела, 17 СУ.
Иначе- гледайте да ви е удобно, да има занималня следобяд, базата да е поносима, тоалетните да са в читав вид и пр. битовизми. Постойте един ден на двора и много бързо ще решите. Оценяването след 7 клас ще се промени още 7 пъти докоато дойде вашия ред...
С първолак съм вече втори срок
Живеем на хвърлей от 79 СУ "Индира Ганди" и съответно бяхме разпределени там по район. Не успях да го преглътна (на база впечатления от преминаване през двора, бегли мнения от родители, а също и неща, които ме потресоха по време на самото кандидатстване). Избрах училище, което не е в Люлин, но е веднага след тунела, 17 СУ.Иначе- гледайте да ви е удобно, да има занималня следобяд, базата да е поносима, тоалетните да са в читав вид и пр. битовизми. Постойте един ден на двора и много бързо ще решите. Оценяването след 7 клас ще се промени още 7 пъти докоато дойде вашия ред...
Имам, разбира се (защото други нямаха, когато аз се чудех 
)
)Скрит текст:
В класът на детето ми са 17 (седемнадесет деца). Предполагам няма какво да се обяснявам, че с тази бройка по-лесно се обръща внимание на всички. На записването попитах дали можем да изберем класен- не можеше. Последва тест за готовност за първи клас на всички деца във випуска, с цел да се провери фината моторика, както и доколо са хиперактивен тип или пр., за да се разпределят равномерно по класове. Така, на съвсем случаен принцип, се класирахме при много взискателна, но адкси отдадена преподавателка, която опозна бързо спецификите на децата и класът върви добре. Нямаме (засега) тормози, сбивания, проблемни...
Имах опасения за френския, защото никой от нас не говори френски. После се замислих, че когато ме записаха на английски едно време- и моите родители не бяха го учили. С госпожата по френски имат по 18 часа всяка седмица, сутрин и следобяд на занималнята, като в часовете следобед върви и самоподготовката. По френски започнаха с песни, поздрави и пр., сега пишат буквите. Ползва се електронен дневник много активно, сега въвеждат електронна карта за купони за стола. Разбрахме се, че "Уча се" ще ползват от 2 клас. В стаята има проектор, принтер и пр. Всяка година идват френски студенти за по седмица на практика в училището. Единствено детето се оплаква, че в някои часове по рисуване не рисуват, а пишат диктовки
Откъм битовата част- старае се ръководството, но не смогва за всичко. Тоалетните при първи клас са само две и чувам, че не били много ок. На входа се влиза с "въртележки" и карта за достъп. Винаги, когато могат и времето е ок децата се извеждат на двора.
Нещото, което много ме ядоса е, че тази година бусчето и превоза за деца от други квартали не се случи. Та сутрин се возим с трамвая, вечер го прибира таткото. А си мислех, че съвсем мога да разчитам на водене и оставяне, но не би.
Нямам идея къде се класира 17 СОУ на НВОто.
Имах опасения за френския, защото никой от нас не говори френски. После се замислих, че когато ме записаха на английски едно време- и моите родители не бяха го учили. С госпожата по френски имат по 18 часа всяка седмица, сутрин и следобяд на занималнята, като в часовете следобед върви и самоподготовката. По френски започнаха с песни, поздрави и пр., сега пишат буквите. Ползва се електронен дневник много активно, сега въвеждат електронна карта за купони за стола. Разбрахме се, че "Уча се" ще ползват от 2 клас. В стаята има проектор, принтер и пр. Всяка година идват френски студенти за по седмица на практика в училището. Единствено детето се оплаква, че в някои часове по рисуване не рисуват, а пишат диктовки
Откъм битовата част- старае се ръководството, но не смогва за всичко. Тоалетните при първи клас са само две и чувам, че не били много ок. На входа се влиза с "въртележки" и карта за достъп. Винаги, когато могат и времето е ок децата се извеждат на двора.
Нещото, което много ме ядоса е, че тази година бусчето и превоза за деца от други квартали не се случи. Та сутрин се возим с трамвая, вечер го прибира таткото. А си мислех, че съвсем мога да разчитам на водене и оставяне, но не би.
Нямам идея къде се класира 17 СОУ на НВОто.
Това е едно от най-изчерпателните проучвания и зададени въпроси, които съм виждала!
Районно училище ми е 96то, но аз никак не искам детето ми да е там и ще подам документи, само защото със сигурност ще я приемат, но ще се надявам да я приемат другаде. Децата на мен лично, също ми се виждат много невъзпитани. Дочувам от познати и липса на организация в самото училище, липса на отношение и много, ама много противоречиви мнения за учителите. Впечатленията от директорката също са лоши. За извънкласните занимания не съм питала, както и за иновативността.
Насочила съм се към 56то, въпреки че не ми е съвсем близо, но пък ни е удобно като локация за взимане /оставяне от отиващи на работа родители, баби, дядовци и т.н. Освен това чувам добри отзиви за учителите, които ще поемат първокласниците тази година. Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Аз също бих била благодарна да споделите лични впечатления от 56 СУ за:
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Към момента това е така. Няма избор на чуители. Очакваме новите правила за прием.
Ето една тема: https://www.bg-mamma.com/?topic=877441
И ето актуалната за бъдещи първолаци: https://www.bg-mamma.com/?topic=1167212
Имам наблюдения от 40-то училище. Моят съвет е да изберете това, което се води по район и не се налага пътуване. За 40-то училище не си струва да пътувате. Също така зависи и при кой учител ще попаднете, при нас не се допускаше избор на преподавател.
Скрит текст:
Синът ми е във 2-ри клас, така че нещата са силно изкривени и заради дистанционното обучение (MS Teams е платформата, която използват). Паралелката е 24 деца, като се налага да работим допълнително с детето. Синът ми е с дислексия, но и останалите родители на деца, по-напред с материала и без затрудненията на моя син, не са във възторг.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Имам наблюдения от 40-то училище. Моят съвет е да изберете това, което се води по район и не се налага пътуване. За 40-то училище не си струва да пътувате. Също така зависи и при кой учител ще попаднете, при нас не се допускаше избор на преподавател.
Скрит текст:
Синът ми е във 2-ри клас, така че нещата са силно изкривени и заради дистанционното обучение (MS Teams е платформата, която използват). Паралелката е 24 деца, като се налага да работим допълнително с детето. Синът ми е с дислексия, но и останалите родители на деца, по-напред с материала и без затрудненията на моя син, не са във възторг.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Иначе за допълнителните уроци- още отсега ги водя на уроци, та предполагам и натам ще продължим.
За ресурсно подпомагане не съм проверявала, защото ползвам услугите на външни специалисти. Знам от едно детенце от ПГ в същото училище, че имаха такова и родителите му го бяха записали именно заради това в 40 училище, иначе бяха от друг квартал. Но на какво ниво е и дали го има още, не съм наясно.
Училището се води иновативно и студенти от СУ имат практика там, та вероятно предлагат и това като услуга. Най-добре е да се обадите и да питате.
Училището се води иновативно и студенти от СУ имат практика там, та вероятно предлагат и това като услуга. Най-добре е да се обадите и да питате.
Бих Ви посъветвала да изберете наистина близкото училище. Аз като дете 1 клас съм пътувала с автобус до училище (в центъра) и ми беше кошмар.
Моето дете тръгна 1 клас в 56-то, което е съвсем до нас и ми беше страхотно облекчение, че не трябва да го търкалям по автобуси, метра или с кола. Преди време една жена, която работи в Инспекотрата по образование, в съвсем случаен и неангажиращ разговор ми каза: "Моето момиче, от 1-4 клас най-доброто училище е близкото училище", разбира се от значение е и класният ръководител.
А иначе по темата, моето дете е вече прогимназиален курс в 56-то училище, от него знам, че има съученици, които още от 1 клас работеха с логопед.
Моето дете тръгна 1 клас в 56-то, което е съвсем до нас и ми беше страхотно облекчение, че не трябва да го търкалям по автобуси, метра или с кола. Преди време една жена, която работи в Инспекотрата по образование, в съвсем случаен и неангажиращ разговор ми каза: "Моето момиче, от 1-4 клас най-доброто училище е близкото училище", разбира се от значение е и класният ръководител.
А иначе по темата, моето дете е вече прогимназиален курс в 56-то училище, от него знам, че има съученици, които още от 1 клас работеха с логопед.
Малко познато е, но давам идея и за 17 СУ- веднага след тунела от другата страна на Западен парк. Имам второкласник там и съм изключително доволна (тази дума не е ок за впечатление от училище де). Случихме на чудесна класна, а като слушам и другите преподаватели са много ангажирани с децата. Само 17 деца са в клас, базата е прилична, но най-вече класната приема много присърце това, което прави. Училището е с ранно изучаване на френски, от минала година, мисля, и една паралелка с испански направиха. Всеки ден и сутрин и следобяд имат френски, като обемът от знания, които се натрупват хем се случва леко, хем пък са и основни неща. Със сигурност там ще запиша и малкото дете.
Другият ми избор по адрес беше "Индира Ганди", където бях сигурна, че не искам да учи, въпреки 300те метра до блока ни.
Другият ми избор по адрес беше "Индира Ганди", където бях сигурна, че не искам да учи, въпреки 300те метра до блока ни.
Малко познато е, но давам идея и за 17 СУ- веднага след тунела от другата страна на Западен парк. Имам второкласник там и съм изключително доволна (тази дума не е ок за впечатление от училище де). Случихме на чудесна класна, а като слушам и другите преподаватели са много ангажирани с децата. Само 17 деца са в клас, базата е прилична, но най-вече класната приема много присърце това, което прави. Училището е с ранно изучаване на френски, от минала година, мисля, и една паралелка с испански направиха. Всеки ден и сутрин и следобяд имат френски, като обемът от знания, които се натрупват хем се случва леко, хем пък са и основни неща. Със сигурност там ще запиша и малкото дете.
Другият ми избор по адрес беше "Индира Ганди", където бях сигурна, че не искам да учи, въпреки 300те метра до блока ни.
Другият ми избор по адрес беше "Индира Ганди", където бях сигурна, че не искам да учи, въпреки 300те метра до блока ни.
- Обучението целодневно ли е (и сутрин, и следобед да има и часове за подготовка, и за самоподготовка) или е организирано от типа сутрешно обучение и следобед занималня за самоподготовка.
- До колко часа са следобедните часове/занималня на децата? От колко почват сутрин часовете?
- Училището предоставя ли някакви допълнителни занимания и какви /наясно съм, че в пандемията вероятно не, но предлагаха ли се допълнителни дейности и занимания след часовете, когато детето ти е започнало обучение в училището/?
- Децата в периода 1-4 клас учат ли и втори чужд език?
- По колко часа се учи основният език седмично в периода от 1 до 4 клас? Налага ли ти се да помагаш на детето с френския или учителите в училище се справят с подготовката на децата по езика и без никакво съдействие от родителите?
- Има ли опция за избор на учител за първи клас?
- Безпроблемен ли е приемът за деца извън района на училището/предвид исканата уседналост за първолаците/?
- Намираш ли някакви минуси на училището или нямаш забележки към нищо?
- Само класът на детето ти ли е толкова маломерен или и другите класове са с подобен брой деца? Ако някое от децата в класа се откаже/смени училището, ще разформироват ли паралелката предвид минималния брой деца в нея и ще пръснат ли децата по другите класове?
Милинка, не съм и търсила..Имаме приятелчета в 79, уж са добре децата.
Лорена, виж по-долу в по-черно, като ти препоръчвам да разгледаш сайта или ФБ на училището. Някои от въпросите ти са РУО Имахме преместено детенце съвсем скоро, дойде друго- никого никъде не са пръснали
Разбирам вълненията ти, ако ще изпращаш първокласник, но никога няма да можеш да измислиш всичко За храна не си питала - имат стол, моето дете си носи домашна храна всеки ден, втора година вече. От стола са доволни дечицата също.
----
- Обучението целодневно ли е (и сутрин, и следобед да има и часове за подготовка, и за самоподготовка) или е организирано от типа сутрешно обучение и следобед занималня за самоподготовка. Целодневно е, следобяд е самоподготовка. Децата прекарват и много време на двора в игри. За занималнята няма отделна госпожа в нашия клас- редуват се класната и госпожата по френски.
- До колко часа са следобедните часове/занималня на децата? От колко почват сутрин часовете? От 8:20 до 17:30
- Училището предоставя ли някакви допълнителни занимания и какви /наясно съм, че в пандемията вероятно не, но предлагаха ли се допълнителни дейности и занимания след часовете, когато детето ти е започнало обучение в училището/? Предоставяше преди пандемията- приложни изкуства, таекондо, езици, художествена гимнастика.
- Децата в периода 1-4 клас учат ли и втори чужд език? Е, ти пък сега...Часовете по БЕЛ са безобразно много, материалът е основен..Кога да учат и втори чужд.
- По колко часа се учи основният език седмично в периода от 1 до 4 клас? Налага ли ти се да помагаш на детето с френския или учителите в училище се справят с подготовката на децата по езика и без никакво съдействие от родителите? Прегледай сайта, има публикувани прогамите на класовете. Много са.
- Има ли опция за избор на учител за първи клас? Не. Децата минават задължително оценка на фината моторика и общи разговори/рисуват също, мисля, и след това се разпределят по класове.
- Безпроблемен ли е приемът за деца извън района на училището/предвид исканата уседналост за първолаците/? От друг район на първо класиране минахме още.
- Намираш ли някакви минуси на училището или нямаш забележки към нищо? Аз и не съм втелясваща се майка де, но всичко е каквото трябва да е, засега.
- Само класът на детето ти ли е толкова маломерен или и другите класове са с подобен брой деца? Ако някое от децата в класа се откаже/смени училището, ще разформироват ли паралелката предвид минималния брой деца в нея и ще пръснат ли децата по другите класове? 5 паралелки са между 17 и 21 деца, като само при една учителка са повечко. Не мога да опиша удобството на малкия клас!
Лорена, виж по-долу в по-черно, като ти препоръчвам да разгледаш сайта или ФБ на училището. Някои от въпросите ти са РУО
Имахме преместено детенце съвсем скоро, дойде друго- никого никъде не са пръснали Разбирам вълненията ти, ако ще изпращаш първокласник, но никога няма да можеш да измислиш всичко
За храна не си питала - имат стол, моето дете си носи домашна храна всеки ден, втора година вече. От стола са доволни дечицата също.----
- Обучението целодневно ли е (и сутрин, и следобед да има и часове за подготовка, и за самоподготовка) или е организирано от типа сутрешно обучение и следобед занималня за самоподготовка. Целодневно е, следобяд е самоподготовка. Децата прекарват и много време на двора в игри. За занималнята няма отделна госпожа в нашия клас- редуват се класната и госпожата по френски.
- До колко часа са следобедните часове/занималня на децата? От колко почват сутрин часовете? От 8:20 до 17:30
- Училището предоставя ли някакви допълнителни занимания и какви /наясно съм, че в пандемията вероятно не, но предлагаха ли се допълнителни дейности и занимания след часовете, когато детето ти е започнало обучение в училището/? Предоставяше преди пандемията- приложни изкуства, таекондо, езици, художествена гимнастика.
- Децата в периода 1-4 клас учат ли и втори чужд език? Е, ти пък сега...Часовете по БЕЛ са безобразно много, материалът е основен..Кога да учат и втори чужд.
- По колко часа се учи основният език седмично в периода от 1 до 4 клас? Налага ли ти се да помагаш на детето с френския или учителите в училище се справят с подготовката на децата по езика и без никакво съдействие от родителите? Прегледай сайта, има публикувани прогамите на класовете. Много са.
- Има ли опция за избор на учител за първи клас? Не. Децата минават задължително оценка на фината моторика и общи разговори/рисуват също, мисля, и след това се разпределят по класове.
- Безпроблемен ли е приемът за деца извън района на училището/предвид исканата уседналост за първолаците/? От друг район на първо класиране минахме още.
- Намираш ли някакви минуси на училището или нямаш забележки към нищо? Аз и не съм втелясваща се майка де, но всичко е каквото трябва да е, засега.
- Само класът на детето ти ли е толкова маломерен или и другите класове са с подобен брой деца? Ако някое от децата в класа се откаже/смени училището, ще разформироват ли паралелката предвид минималния брой деца в нея и ще пръснат ли децата по другите класове? 5 паралелки са между 17 и 21 деца, като само при една учителка са повечко. Не мога да опиша удобството на малкия клас!
Брук, къде мислиш да местиш детето? Имаш ли мнения за други училища в района?
Аз чувам, че масово от 56то ги местят в 40-то, но не знам дали са само слухове или е истина?
Аз чувам, че масово от 56то ги местят в 40-то, но не знам дали са само слухове или е истина?
Иначе, по район ни се пада 90 то, но там не бих.
Здравейте, Дами,
Аз вече много се обърках с тези училища Може ли някой да даде мнение за 97мо училище и всъщност ние сме в 4та част имаме ли изобщо опция за там (прилежащ район ли е, не е ли..) Ако някой може да даде инфо за 96, 33 и 97 всъщност май към тях съм се насочила...
Благодаря предварително
Аз вече много се обърках с тези училища
Може ли някой да даде мнение за 97мо училище и всъщност ние сме в 4та част имаме ли изобщо опция за там (прилежащ район ли е, не е ли..) Ако някой може да даде инфо за 96, 33 и 97 всъщност май към тях съм се насочила...Благодаря предварително
37-мо училище е в Люлин 10 и е много остаряло като база. Наскоро построиха нов салон, защото нямаше, но като цяло сградата е изключително стара. Майка ми, която е на 70 години, е учила в тази сграда до 7-ми клас, а преди това и баба ми.
Всички стаи са разположени така, че трудно да се отделят малки от големи класове, което за мен е сериозен минус. За децата, които са на целодневно обучение там, не зная как стои въпросът с храненето. По времето, когато аз бях ученичка там, столът се намираше в мазето. Сега не зная как е, може и да е променено.
Всички стаи са разположени така, че трудно да се отделят малки от големи класове, което за мен е сериозен минус. За децата, които са на целодневно обучение там, не зная как стои въпросът с храненето. По времето, когато аз бях ученичка там, столът се намираше в мазето. Сега не зная как е, може и да е променено.
Базата я пооправиха, но си остава това, че е малцинствено до голяма степен.
Трудно събират по 1 паралелка на випуск.
Ето едно интервю с директорката, където се споменава за етносите в училището:
https://www.monitor.bg/bg/a/view/cvetomira-georgieva-direktor-na … halen-etap-242431
Трудно събират по 1 паралелка на випуск.
Ето едно интервю с директорката, където се споменава за етносите в училището:
https://www.monitor.bg/bg/a/view/cvetomira-georgieva-direktor-na … halen-etap-242431
Елисавета Стефанова, ако не се лъжа - аз бих я препоръчала горещо
@shy_g: Ние също сме в Люлин 4, на бул. Райко Даскалов. Миналата година подадохме документи и в 97-мо и не бяхме дори в списъка с резервите. Впечатленията ми са, че това училище си прави най-добър маркетинг с иновативните паралелки и най-бързо си пълни паралелките. Там има най-млади учители, което е и плюс, и минус. Като база доста добре, басейнът винаги работи, проекти и т.н.
Писала съм миналата година през какви дилеми минах за трите училища, може да върнете няколко страници назад (https://bg-mam.ma/p/938855/40137945).
Ние сме точно до 96-то училище, най-голямото ни дете беше там до седми клас и имаше добри учители, но записах малкото в 33-то най-вече зарази басейна, заради това, че е само основно училище, имат най-прилични резултати от обучението (не само по статистика, а и по лични впечатления от учителите на средното ми дете).
В 33-то сформираха само 3 паралелки първи клас, класните ръководители се представят по време на предварителната родителска среша, има възможност за избор, както и за промяна на избраните профили,=. Като цяло там разшириха критериите за достъп най-много, включвайки гранични райони, по-големи деца в училището, социални критерии и т.н.
Проблем е, че басейнът е собственост на училището, без външни посетители (съответно, само разходи) и доста стар, вечно нещо се ремонтира. Тази година изобщо не са го отваряли заради пандемията, но предишни години децата имаха часове по плуване вместо физическо и беше супер. Ръководството се смени през 2020, което се надявам, че е за добро, новата директорка изглежда инициативна и дано да подобрят нещата.
Успех на вас!
И аз се интересувам от препоръки за 33 училище (кои учителки сега ще приключват с 4 клас).
@shy_g: Ние също сме в Люлин 4, на бул. Райко Даскалов. Миналата година подадохме документи и в 97-мо и не бяхме дори в списъка с резервите. Впечатленията ми са, че това училище си прави най-добър маркетинг с иновативните паралелки и най-бързо си пълни паралелките. Там има най-млади учители, което е и плюс, и минус. Като база доста добре, басейнът винаги работи, проекти и т.н.
Писала съм миналата година през какви дилеми минах за трите училища, може да върнете няколко страници назад (https://bg-mam.ma/p/938855/40137945).
Ние сме точно до 96-то училище, най-голямото ни дете беше там до седми клас и имаше добри учители, но записах малкото в 33-то най-вече зарази басейна, заради това, че е само основно училище, имат най-прилични резултати от обучението (не само по статистика, а и по лични впечатления от учителите на средното ми дете).
В 33-то сформираха само 3 паралелки първи клас, класните ръководители се представят по време на предварителната родителска среша, има възможност за избор, както и за промяна на избраните профили,=. Като цяло там разшириха критериите за достъп най-много, включвайки гранични райони, по-големи деца в училището, социални критерии и т.н.
Проблем е, че басейнът е собственост на училището, без външни посетители (съответно, само разходи) и доста стар, вечно нещо се ремонтира. Тази година изобщо не са го отваряли заради пандемията, но предишни години децата имаха часове по плуване вместо физическо и беше супер. Ръководството се смени през 2020, което се надявам, че е за добро, новата директорка изглежда инициативна и дано да подобрят нещата.
Успех на вас!
Базата я пооправиха, но си остава това, че е малцинствено до голяма степен.
Трудно събират по 1 паралелка на випуск.
Ето едно интервю с директорката, където се споменава за етносите в училището:
https://www.monitor.bg/bg/a/view/cvetomira-georgieva-direktor-na … halen-etap-242431
Трудно събират по 1 паралелка на випуск.
Ето едно интервю с директорката, където се споменава за етносите в училището:
https://www.monitor.bg/bg/a/view/cvetomira-georgieva-direktor-na … halen-etap-242431
Благодаря за информацията, няма да го отхвърля като вариант на този етап, ще го мисля.
Здравейте, ние живеем до 96-то и много се чудя защо всички не желаят да ходят там, като изключим липсата на басейн, който е наличен за остналите, разположени наблизо 97 СОУ и 33 ОУ? Резултатите от НВО са по-ниски от тези в 33-то и доста по-добри от тези в 97.
Избор на паралелка не можем да направим, както и избор на класен ръководител. Това възможно ли е в другите две изброени училища?
Избор на паралелка не можем да направим, както и избор на класен ръководител. Това възможно ли е в другите две изброени училища?
Малко познато е, но давам идея и за 17 СУ- веднага след тунела от другата страна на Западен парк. Имам второкласник там и съм изключително доволна (тази дума не е ок за впечатление от училище де). Случихме на чудесна класна, а като слушам и другите преподаватели са много ангажирани с децата. Само 17 деца са в клас, базата е прилична, но най-вече класната приема много присърце това, което прави. Училището е с ранно изучаване на френски, от минала година, мисля, и една паралелка с испански направиха. Всеки ден и сутрин и следобяд имат френски, като обемът от знания, които се натрупват хем се случва леко, хем пък са и основни неща. Със сигурност там ще запиша и малкото дете.
Другият ми избор по адрес беше "Индира Ганди", където бях сигурна, че не искам да учи, въпреки 300те метра до блока ни.
Другият ми избор по адрес беше "Индира Ганди", където бях сигурна, че не искам да учи, въпреки 300те метра до блока ни.
Beeps, изключително благодаря за споделената информация! Синът ми догодина е в първи клас. 79-то е на 300 метра и от нашия блок
, но поради споменатите за него причини, отдавна съм хвърлила око на 17-то. Имах отзиви от преди много години и мнението на човек, който има сегашен поглед ми е много полезен. Благодаря!
Много мило На линия съм, ако ти или някой друг има въпроси. Районът на 17 СУ е безумен просто, то 1/2 е парк и така има шанс и за нашите деца
На линия съм, ако ти или някой друг има въпроси. Районът на 17 СУ е безумен просто, то 1/2 е парк и така има шанс и за нашите деца Надявам се и догодина да няма бум в района му
Единствено ме притеснява ходенето пеш от метро/трамвай до 17-то. Един десет минути са поне.
Надявам се, че в зимните сутрини ще успяваме да се справяме с кишата и тичането.
Бих искала да знам повече подробности защо някои са недоволни от 56-то. Синът ми е приет там. (И с какво примерно 40-то е по-добро според вас?)
Не може да каже, че 56 СУ е по-лошо от 40 СУ или някое от другите съседни училища:
1. Много добра материалнa база;
2. Висок успех от НВО-7 кл (2-ро място в Люлин);
Очакваме и други мнения...!?
Това е от миналата година.
Според мен е трудно да се каже, че има драстична разлика между 40 и 56-то за начално образование. Зависи на какъв учител попаднеш и доколко ще мотивира децата да учат.
На ФБ страницата на 40 СУ тия дни се появиха резултатите от НВО след 4-ти клас: БЕЛ 5,62 и МАТ 5,31, но не можах да намеря за 56-то за сравнение.
Иначе за след 4-ти клас резултатите на 79-то и 56-то са значително по-добри.
На ФБ страницата на 40 СУ тия дни се появиха резултатите от НВО след 4-ти клас: БЕЛ 5,62 и МАТ 5,31, но не можах да намеря за 56-то за сравнение.
Иначе за след 4-ти клас резултатите на 79-то и 56-то са значително по-добри.
От 1 до 4 клас е важен учителят. Точка. Ние в 56то попаднахме на страхотна учителка и бяхме изключително доволни. Не ни питаха за избор и предпочитания, когато подавахме документи, а и ние нямахме представа кой поема 1 клас. Имахме късмет.
Отделно наши познати бяха много недоволни от тяхната пак в 56-то. Половината клас се премести в 40то и само суперлативи чувах от тях после.
Така че няма черно и бяло.
П.с нашата не поема 1 клас в 56 тази година, но тази в 40то - да. Ако се интересува някой, може да дам името на лично.
Отделно наши познати бяха много недоволни от тяхната пак в 56-то. Половината клас се премести в 40то и само суперлативи чувах от тях после.
Така че няма черно и бяло.
П.с нашата не поема 1 клас в 56 тази година, но тази в 40то - да. Ако се интересува някой, може да дам името на лично.
Бих искала да знам повече подробности защо някои са недоволни от 56-то. Синът ми е приет там. (И с какво примерно 40-то е по-добро според вас?)
Моля за мнения за учители от 56-то и 79-то които в момента преподават на втори клас? Искам учителя да изисква от учениците, сегашната ходи на работа да си изкара смяната.
Няма да спра да се чудя как резултати от НВО след 7 клас биха били критерий за избор на училище и записване в клас..Та нали идва един министър и от утре, примерно, НВО няма да има. Или идва друг и обръща цялата схема с краката нагоре..Учител, близост до дома и целодневна форма. Каква в ползата детето да учи в реномираното 32ро, например, ако за следобедната занимална има класиране?!
Иначе за 79, само от дочуто, имаха голям проблем с липса на учители за занималня миналата година. Сега не знам как е.
Иначе за 79, само от дочуто, имаха голям проблем с липса на учители за занималня миналата година. Сега не знам как е.
Бих искала да знам повече подробности защо някои са недоволни от 56-то. Синът ми е приет там. (И с какво примерно 40-то е по-добро според вас?)
Моля за мнения за учители от 56-то и 79-то които в момента преподават на втори клас? Искам учителя да изисква от учениците, сегашната ходи на работа да си изкара смяната.
И нашата в 56 то беше така.(2клас) Детето ми вече не учи там.
За учебната 2021/2022 г. ще се отпускат еднократни помощи от 300 лв. за всички първокласници, които са записани в държавни или общински училища, като за първи път няма подоходен критерий - т.е. всеки първокласник, записан в общинско или държавно училище, независимо от доходите на семейството си, има право на такава помощ. Кандидатстването е до 15 октомври, необходимите документи и начини за подаване може да видите в статията: http://valcheva-law.com/blog/2021/06/23/%D0%BF%D0%BE-300-%D0%BB% … 1%81%D0%BC%D0%BE/
Резултати на училищата в Люлин от НВО - 4 клас 2019 г.
Източник - портал за отворени данни:
https://data.egov.bg/data/resourceView/6a56c5d4-6774-48ff-9235-640dcf8b6c69
БЕЛ
Математика
Източник - портал за отворени данни:
https://data.egov.bg/data/resourceView/6a56c5d4-6774-48ff-9235-640dcf8b6c69
БЕЛ
Математика
Ние бяхме доволни от 96-то.И двете ми деца учиха там, едното до 7-ми, а другото до 4-ти клас.Нашата госпожа се пенсионира, за съжаление.Занималня посещаваше частна синът ми, пишете ми на лични, ако ще ви трябва.В училищната занималня бяха прекалено големи групите.Иначе бяхме доволни от училището.
Здравейте, малко извън темата, но ме интересува информация за завършващи 4-ти клас. Може ли някой да ми помогне с информация за това кои са учителите, водещи лятната школа по математика в 56-то? Ако имате и координати, ще е супер. Предварително благодаря, ако някой може да помогне с информация.
Аз също исках моите деца да учат в 27 училище защото ми е най- близо, но си направих труда да погледам какво се случва в двора и виждам много ромчета отделно децата изглеждат много малко за такова голямо училище, а от позната учителка разбрах че в класовете има много проблемни деца които са изгонени от другите училища и в 27 ги приемат защото нямат достатъчно деца и класовете са маломерни.Дори имат липсващи класове.Затова се спрях на 97училище.Успех на всички.
Обсъждайки люлински училища, някой ще кандидатства ли в 27СОУ?
Препоръчани теми