Седмокласници- началото на края!

Е как, ти не знаеш ли какво е саншанжман 

Ми, сериозни сме, разбира се! На теб "анжамбман" несериозно ли ти звучи? 
Добре, че е измислен copy-paste, че много зор с тоя "анжамбман"

Вчера, докато четях кой по колко часа ходи на уроци, леко се притесних, че съм си изгубила ума, след като реших да не записвам щерката на допълнителни уроци. Днес, след всичките термини, които споменавате, вече съм абсолютно убедена в това. 
 

Дала съм си срок до края на седмицата и след това ще решавам, дали да я търся учител по БЕЛ. Много се надявах да не се поддавам на паника, но последните 15-на страници сериозно ме притесниха.

Ами, като не учите езици, така ще е. 

Призма, знам, прекрасно.  
Да не изпадамм в подробности защо.

От вчера се опитвам да ви настигна, е най после успях  

Да, добре, че има copy / paste, че нито лесно се пише тази думичка, с четено същата работа  
Ще я видя моята девойка дали я е чувала  
По наше време сякаш не сме учили точно това  

Аз попреглеждам до къде са стигнали с материала горе - долу веднъж седмично за голямата, а за малката почти всеки ден. Помагам, когато търсят помощ. Голямата учи с баща си по история. Хич не го обича този предмет, направо изпитва отвращение. Не мога да разбера дали заради преподавателя, макар че учителката им е готина, или самата материя не й допада или просто начина на поднасяне на материала в учебника и в час   Странно ми е. Не иска и да чуе за исторически романи въпреки увещанията, че са интересни и никой няма да я изпитва за дати и събития. Дори първия час по химия като чула, че урокът е за история на химията, леко й прилошало  

Уроците ще са й по 3 астрономически часа по всеки предмет, в които влизат и кратки почивки. Добре, че щерката не знае, че при други времето на уроците е по - кратко. В събота ще ходи на БЕЛ, в сряда на математика. Стартираме от тази събота. Ще видим как ще тръгнат нещата. Дано преподавателите да й допаднат, а и децата в групата също. Склонна съм да сменям групи, дни, часове, ако видя, че нещата не вървят заради учителя.

A m b e r , браво на Светльо, че твори на руски   Много ми харесва руския, разбирам в голяма степен, но не мога да кажа едно изречение граматически правилно. Падежи, окончания ... всичко се е изпарило от главата ми. Използвам наизустени фразички и това е. Моята девойка не иска и да чуе за руски. А в пети клас искаше да учи под формата на СИП, но тогава нямаше учител. Сега след седми клас би могла да избере този език, но вече й бил минал меракът  

Като ви чета и имам чувството, че съм от малкото които не знаят какво учат децата им в училище  

Аз не уча с тях. Следя бележника всяка вечер и ако нещо не ми хареса, не го оставям на мира докато не си  оправи оценката. Но, тази година съм решила да съм в час с всичко, особено около големият.
Ники вчера правил входно по география. Изненадващо за него. Да видим после и оценката каква ще е.
Щяло да има СИП по математика. Записали сме се, но г-жата им казала, че ако се запишат повече от 25 деца, ще им направи контролна за да определи кой да вземе.
 

  Момичета да предупредя, ако някой настоява за пощата, бъдете внимателни. Преди малко получих съобщения на лични с куп небивалици, с цел докопване на заветната парола. Нека се опитаме да опазим труда на потребителите - събирали и пазили няколко години материалите.

  velina, благодаря, но той и Светослав не го говори като хората. Само пише.  Учи го трета година и първата година му беше изключително трудно. Напоследък се отвори и започна да го усеща, но не го говори чак. Но може да чете прости текстове и се мъчи да пише песни, като ползва интернета.Пише си руснаци и украинци. Но още не може да го използва добре.

A m b e r, важното е, че има желание да си упражнява езика. Напредъкът ще дойде 

С натрупаните годинки разбрах, че по - добре да говоря "развалено" някой език, отколкото хич.
Разваления език хората все някак ще го разберат, а и всеки се радва да чуе две думи на родния си език 

Aхам
За франкофоните е песен  
http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/enjambement/29617? … enjambement#29503
И сигурно идва от глагола  http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/enjamber/29618, което означава да преминеш през нещо, прекрачвайки го (например можеш да анжамбираш прозореца.   )

И аз не уча с никого, не знам какво правят, дори не знам на кои издателства са им учебниците. Направих грешката навремето да помагам на големия, но не я повторих. Нямам време и нерви за това.

За домашно по литература моят има да разкаже за срещата между Шибил и Рада от името на Шибил.
Гласи се да пише.

Моят днес е казал цялото стихотворение "На прощаване" пред класа и е получил оценка.Утре ще правят входно по БЕЛ.
Разбрах,че тумбата днес е празнувала рожден ден на едно момиче в мола, точно преди школата по БЕЛ.Радвам се,че децата са задружни както в ученето,така и в забавленията,а и съм по-спокойна когато се движат заедно.
Попитах и аз младежа за този "анжамбман",но нищо не му говореше тази дума.

Многодетна мама, браво на младежа и задружната тумба!

  Дано да не учат "На прощаване" наизуст. Май няма да ги кара .  Нямаме никакво излишно време за подобни начинания. Имаме маратон от входни нива. В понеделник - две, днес - три,утре - 2, В четвъртък - ура само едно. 
  Днес се готви за химията - там се оправя бързо, обаче историята - зациклихме. От Възраждането до Европейския съюз, направо се озъбих.Оказа се, че съм издала всички книги и тестове на следващата генерация. Добре че имам запазени на компютъра. Светослав помни дати като змей, ама все пак са бая данни, а тяхната учителка много държи на подобни детайли. Никога не и стигат години. Дати иска тя. 

При нас входните валЯт, утре има родителска среща - много щяло да е сериозно!
Така обяви пубертета, тази година е "много важна", и АЗ трябва да внимавам на родителската!
При него няма да се получи с школа, поради разсейване, блеене и пубертетски изпълнения, затова вече намерихме учителка по МАТ и БЕЛ с индивидуални занимания два пъти седмично, въпреки КАТЕГОРИЧНОТО ми мнение преди години, че няма да има нужда от допълнителни уроци. Нищо подобно!
Ноо, иначе, хитреца, колко е доволен от учителките в частните уроци -  как всичко му обяснавят, пък в училище е невъзможно, защото там са "изтощетени" /негови думи/ и нищо не чува от обасненията там!