Публикувана: 16 ян. 2017, 09:50 ч.
Последно мнение: 15 март 2017, 10:03 ч.

Частни училища - информативна тема 16

112 259
742
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са отзивите за частната английска гимназия Уилям Шекспир в София?
Какви са впечатленията от Quest Academy?
Какви са предизвикателствата, пред които са изправени родителите по време на приема на деца в училище?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са отзивите за частната английска гимназия Уилям Шекспир в София?
  
  Отзивите за частната английска гимназия Уилям Шекспир в София са смесени. Някои родители са доволни, докато други изразяват разочарование. Има споменати опити за създаване на детска градина, които не са успешни. Освен това има и положителни отзиви за извънкласните дейности в училището.
- Какви са впечатленията от Quest Academy?
  
  Отзивите за Quest Academy са смесени. Някои хора смятат, че училището е имало промени в името си и преди се е казвало „Дворецът на щастливи те хора/деца“. Те също така споменават неуспешни опит и за детска градина, което поражда опасения относно качеството на образованието. Въпреки това, други имат доверие в училището и се надяват да са се поучили от миналите си грешки.
- Какви са предизвикателствата, пред които са изправени родителите по време на приема на деца в училище?
  
  Родителите изразяват опасения относно неспазването на процедурите за прием на деца в училище. Те споменават случаи на отхвърляне, разочарование и липса на доверие в процеса. Освен това те посочват ситуации, при които децата са приети без да положат изпит, което поражда съмнения относно прозрачността на процеса.
- Какви са мненията за училищата Монтесорни?
- Какви са мненията за училището „Питагор“?

# 480 7 март 2017, 21:11 ч.

София
Мнения: 62 594

На практика колко родители, включително и ти, в колко детски градини сте били по време на учебния процес? Защото аз съм била в няколко и съм виждала как се водят занятията и от добри учиители, и от посредствени. Ако ще си говорим тук на ниво "колкото познати имам---, то изобщо какво си говорим? Човек трябва да мисли мало отвъд посочения от теб начин. Ако родителят дава благословия на детето си да се държи както му скимне в час, то така ще се държи и в градината, и в училище. И ако се падне калпав училет, няма никакво значение дали е в градина или училище.

# 481 7 март 2017, 21:13 ч.

София
Мнения: 10 825

Съвсем различно е нивото и темпото на предучилищното в училище и в градината. И изобщо няма значение дали са частни или държавни.

# 482 7 март 2017, 21:16 ч.

София
Мнения: 62 594

И теб ще питам - в колко училища и градини си била по време на часовете, но не като родител? Какво е темпото? Програмата и разписанието на часовете е едно и също, тетрадките са сходни като материал, има си изисквания, които трябва да бъдат покрити. Всички ПГ-та трябва да ги спазват. Матерриалът е разпределен и не може учител да си пропуска часовете в детската градина. А нататък какво е качесвото зависи от самия учител - на него колко му е качеството.

# 483 7 март 2017, 21:16 ч.

Мнения: X

Цитат на: Andariel в вт, 07 мар 2017, 21:11

Оф да бе. Затова педагозите, които поемат 1 клас с които съм говорила, безброй пъти са ми казвали, че има огромна пропаст между деца минали ПУК в училище и такива минали градинска група. И то не само като знания, но и като навици и поведение. И това съвсем не е изключение.

Аз имам личен опит. Сравнявах нивото на дъщеря ми минала ПУК в училище и братовчед й минал го в градина. Просто няма никакво място за сравнение. Моята дъщеря четеше в края на ПУК, докато братовчед и се затрудняваше да каже някои от буквите.

# 484 7 март 2017, 21:21 ч.

София
Мнения: 62 594

Педагозите са заинтересувана страна. Аз имам предимството да съм независима страна и поради това да гледам по-безпристрастно. Винаги има някакво изначално недоверие между учителите в училищните и в градинските, защото в училище често са с начална педагогика, а не с предучилищна и по дифолт подценяват предучилищните. Затова казвам, учители в първи клас имат голям субективен елемент в мнението си. А всъщност нещата зависят от това какъв учител ще се падне в ПГ - ддали е читав или го мързи да гледа или си е откровено некадърен.

Блис, не ми се спори с теб, но и аз мога да направя сравнение с нивото на моите, дето никога не са ходили на градина с това на ходилите на градина, ама какво ще докаже това? Едно нищо! затова, моля те, спести такива сравнения, защото са нерелевантни, както се казва с купешки думи. Не ми се четат глупости, сори, защото нямам желание да обяснявам основи на статистическия анализ. И четенето нищо не означава. Може на теб да ти е атрактивно, но е абсолютно ненужно, защото има много по0важни неща, които могат да се развият в ПУк. И аз ограмотявам деца, при това по-малки и к`во? Това е естествена част за работата ми като терапевт.

Последна редакция: вт, 07 мар 2017, 21:26 от Andariel

# 485 7 март 2017, 21:25 ч.

Мнения: X

Е аз не съм субективна страна.
Сега в класа на детето в 1 клас дойде дете от градина. Няма нищо общо с нивото на децата минали ПУК в училището. Изоставащо е и вечно догонващо.
Може и да има изключения, но аз видях в градината на дъщеря ми какво се случва в 3-та група. Няма такава порнография и отбиване на номер.

А за мен и ти си субективна и пристрастна защото работиш в градина. Нормално е да си защитаваш колежките. Но като цяло градината си е едно доста лежерно занимание в 4та група в сравнение с ПУК в училище и няма две мнения по въпроса. И е съвсем в реда на нещата. Едните деца цяла година са привиквали към новия дневен и учебен режим, докато другите продължават да си спят и играят както и в предходните групи на градината.

# 486 7 март 2017, 21:28 ч.

София
Мнения: 62 594

Терапевт съм и работя с деца и от градини, и от училища, така че субективизмът ми е доста намален. не защитавам никого, а пиша нещата така, както са. И в училище, и в градина. Зависи от учителя.

# 487 7 март 2017, 21:29 ч.

Мнения: X

Но преди всичко работиш в градини. Сама си го казвала.

# 488 7 март 2017, 21:32 ч.

София
Мнения: 62 594

Какво искаш, да си правата, независимо какво пиша ли? Ок, щом ти е по0важно да мислиш, че защитавам учителките от градините, съгласявам се с теб. За теб няма никакво значение какво пиша.

# 489 7 март 2017, 21:37 ч.

София - Рим и обратно
Мнения: 11 229

Анди, не си права. Родителите не дават просто така едни пари, щото са им излишни. Дават ги, защото очакват съответен резултат. А щом ги дават, значи резултатът ги интересува и правят възможното и вкъщи това да се случи. Тоест - заинтересувани са детето да получи знания и добро обучение, а от училището се стремят да отговорят на очакванията, работейки в тази насока заедно с родителите, а не въпреки тях. Да, в ДУ също има такива заинтересовани родители, но за съжаление са все по-малко, а простаците са завладели положението. В читавите гимназии не е баш така, всички знаем защо, но в началните е настанал някакъв ад. А учителите изглеждат безсилни.

# 490 7 март 2017, 21:40 ч.

Мнения: 7 870

ама що се занимавате с Андариел? С радио спори ли се? Човек с 30000 поста не се отличава особено от радиото, а там поне има редактори, които гледат все пак какво се излъчва в ефир.

# 491 7 март 2017, 21:41 ч.

София
Мнения: 20 465

Според мен е абсурдно да се смята, че едно дете с ПУК в градина е със същата подготовка като дете от училище. Може би на ниво учебен материал в задължителния мининум само.
Много работят в градината, но са твъърде далече от постановката 'цял ден работа на чин'. Имат много часове за игра, спят и макар че съм убедена, че покриват всичко, каквото трябва по програма, със сигурност не могат да се сравнят с деца, прекарали една година в училищна среда, на чинове. То нагласата е толкова различна...
Моето е в градина де, не я усетихме готова за училищен ПУК, въпреки предимствата му.

# 492 7 март 2017, 21:44 ч.

Мнения: X

Цитат на: Andariel в вт, 07 мар 2017, 21:32

А ти винаги когато нямаш аргументи реагираш точно по един и същи начин и той е горния.
Няма случай до момента в който да съм видяла или чула педагог да е казал, че дете от градина е поне на нивото на деца от училище, без значение дали е частно или държавно. Ти си първата, която го твърдиш.
И говорим не само за ниво знания, а и за нагласа и поведение, за навици.