ПРОТИВ ЗАДЪЛЖИТЕЛНАТА ПРЕДУЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ

Грешно разбирате задължителната предучилищна подготовка!  

Предучилищната подготовка не е учене в смисъла и значението на думата, които се влагат при ученето в училище. Задължението на предучилищното обучение е да даде равна основа и база на децата, върху която да стъпи същинското ограмотяване, което се случва при постъпване в първи клас!

Държавните образователни изисквания, касаещи децата от трета и четвърта градински групи не са променяни от приемане на Наредбата, касаеща предучилищното възпитание и подготовка. Това се случва през далечната, вече, дата 18 септември 2000 г. www.mon.bg/?h=downloadFile&fileId=206
Децата и до този момент са подготвяни за училище по същите методики, образователни направления и изисквания. Това, и с въвеждане на задължителната предучилищна подготовка, не се променя и няма да бъде променено! Никъде, никога и никой не е въвеждал училищни норми, порядки и начини на обучение на децата във възраст 3-7 години.

Моля, запознайте се добре с Наредба №4 на МОН, линк към която дадох по-горе и не пишете неверни неща! Битуването на градски легенди от типа "Седят на чин от петгодишни", "На пет ги карат да четат" вредят както на разпространителите, така и на лековерните.

Нима до този момент, родители, не знаехте, че децата ви не ходят просто на детска градина с цел да има къде да бъдат пазени през деня, а биват подготвяни за училище?

Съжалявам искрено цялото журналистическо съсловие, което омаза с непрофесионалните си интерпретации реалната постановка на задължителната подготовка, както и тъпунгерите от МОН, които не излязоха като нормални хора, на нормален език да обяснят същността на пребиваването на децата в ДГ. Същност, която съществува далеч преди приемането на двете години ПУ.

Просто искам родителите да имаме правото да решим сами дали на пет или шест години детето ни да тръгне на предучилищна, а не да ни задължават. Имам и малък син на 2 години и десет месеца и ако мога да променя нещо поне за него то ще опитам. Знам, че нищо не зависи от мен, но ми се искаше да мога да променя нещата.

Против. Една година е достатъчна. Дори и без нея може.


Искат, но ако няма просто попълва декларация, че не е посещавало ПП.

 А не искаш ли да имаш право да решиш кога детето да тръгне на училище?
Примерно на 11 години

И сега родителите имат право да решат кога детето да тръгне в 1 клас - дали на 6 или 7

По същата логика имат право и да решат кога да постъпи в група ( клас) за предучилищна подготовка. На четири или на пет.

В подготвителните групи, особено в училищата, един солиден процент от децата, не са посещавали никаква градини и училища преди 6-годишна възраст.
Отделно, че законът е парадоксален: веднъж задължава родителите да запишат децата в ПУ от петгодишни, второ дава право и вменява задължение на децата да постъпят в първи клас.

Абсолютен факт  , в момента в групата на синът ми е точно така и децата трета седмица са там вече и все още има поне 3-4 които плачат като ги оставят

Много малко родители протестират заради процеса на учене, който така или иначе е основното, което децата на тази възраст правят - дори (предимно) при игра. Повечето родители недоволстват, защото ги задължават да вкарват децата си в една допотопна и закърняваща мисленето система. По частните градини например много се държи на образователния елемент - хората го търсят, плащат и надплащат И за него. Освен за нормално отношение към децата и родителите. Някаква лампичка да светва защо не искат даром този елемент от държавата?

С цитиране на наредби този въпрос не се разрешава. И въобще, разрешава само на индивидуален принцип. Не бих чакала нещо висококачествено от държавата - нито в сферата на образованието, нито от здравната каса, да речем. Така че, недомислицата, която остава, е елементът на задължение - задължение да ползваш нещо нискокачествено в един толкова чувствителен аспект.

Върху същата Наредба, която цитирам, се основава и подготовката в частните ДГ и училища, предоставящи предучилищна подготовка и възпитание. За да постъпя в една такава структура, буквално държах два поредни дни нещо като държавен изпит.
За качеството на услугата зависи човешкият фактор преди всичко. Плява и брак сред колегите има и в държавните, и в частните училища и градини. Уви, дори и условието "Плащам си" не дава 100% гаранция.
Сега, и да обяснявам, че има разлика между подготовката на дете ходило на ДГ от петгодишно, смисъл тук няма да има.

И си оправете заглавието на темата. Ранната детска възраст започва на 1 година и завършва с навършване на 3 години. Възрастта от 3 до 7 се води предучилищна.

От мен толкова по темата. Успех на всички ни!  

Не е точно така, защото ако няма места за 4-годишно никой не е длъжен да го приеме.

Дъщеря ми/5г/ е предучилищна и ходи с голямо желание.17 деца са в групата.На половин ден.
Рисуват,оцветяват,лепят,изрязват,пишат чертички и ченгелчета...играят на двора 30 минути,в класната стая имат килим и шкаф с играчки ...
Смятам ,че ще е добре подготвена за 1 клас.
Предпочитам предучилищната пред детската градина.

Да не би детето да се е стресирало от местенето? Може да е очаквало, че в новата градина ще е като в старата. А сега хем нова градина/деца/учители, хем и по различен начин протича деня. Поне моята се стресира от смяна на обстановка.

Има ли желание, има и начин.
Всъщност ограничения има и при приема на седемгодишни деца с удостоверения за училищна готовност. Справка - някои столични училища.

 На мен ми е интересно друго. Какво правят 4-5 годишните деца на тези родители, които са решили да не посещават ДГ? Ще ви кажа от личен опит с моето дете - скучае и ме подлудява. Моят син тръгна на ДГ на 2,5г. и досега един път не съм чула, че не иска да ходи. Понеже достА боледува, а и е астматик и от всеки сопол прави пристъпи, аз не работя. Миналата зима по лекарска препоръка го спрях 5 м. от градина. Е нямаше такъв ужас - всеки ден ме питаше кога ще се върне пак в детската. Тези деца според мен имат нужда от общуване и с други деца, не само с мама и татко. После защо плачели в първи клас - еми ще плачат, като не са се отделяли от полата на мама 7 години.
 Относно учебния процес: преди  няколко дни синът ми навърши 5г. В частна градина е и там държат на обучението.  Преценили са, че тази година ще учи по учебниците за 4 група. Нямам нищо против. Виждам че има доста знания и не му е трудно. Освен това посещава и логопед заради някои звуци, които не може да произнася и тя не го щади. Има и домашни, които си ги пише сам. Аз отказвам да вися на главата му, а той да ми се лигави, та чак от стола да пада. Когато го оставя сам всичко е по- бързо и прилежно написано. Не съм амбициозна майка, а той не е генийче. Но не мисля, че му вредят навиците, които му създават в градината. Време за игра има колкото иска. Караме двамата колело и тротинетка почти всеки ден. И за таблет също се намира време. И най- важното според мен, което го научиха е, че домашните са негови, а не на мама и негови.