СЕДМИ КЛАС - пробни изпити в захлас - тема № 39

и аз съм така 

а баща й, понеже е завършил българска филология, е зает с подготовката по бел 

Е, вие много добре сте се разпределили. Нашият татко е само по история. На мен се падат по-лесните задачки БЕЛ и математика...

отврат! 
моите задачи си ги решавах сама преди 25 години 

уффф, ние, двама инженери.... БЕЛ-а ни е тъмна индия

Много хубава тема - поздравления за Sash - оформлението е отлично.
Ние сме малко болни, но утре май се готви да ходи, защото му се трупа нов материал. Днес съучениците му са взели сложно съставно.... дъра бъра - незнам си какво.И той се шашка, че няма да усвои материала, така че болен не болен - ще е в клас.
Мъча го със задачи от втори модул. Еми, не ми се получава... Май му е рано още...
Вие правите ли втори модул математика??

Вашите деца непрекъснато правят контролни, а при нас една по мат върху фсу още преди две седмици, а по БЕЛ така и не направиха тест върху "На прощаване". Един преразказ на непознат текст в час и един за домашно. По математика цялото ми тръшкане и ръчкане вкъщи даде резултат - 15 от 16 възможни точки на теста, по БЕЛ също е добре. Само дето аз се чувствам адски отпаднала от два дни, като си помисля, че до май трябва да я караме с това темпо.../апосиопеза/  
С новата частна учителка по математика се харесаха, да видим нейната стратегия. Специално наблегнах, че трябва да работят върху втори модул и първите задачи, които даде в неделя  са логически. Всъщност изказа много интересно мнение, че с годините НВО ставал по-лесен и накрая учениците май само трябвало да си напишат името. Големият проблем си оставал първи модул заради ограниченото време по три минути на задача.

Благодаря за хубавата тема !
При нас голяма мъка с тази математика,за разлика от българския !

При нас контролни по математика и бел всяка седмица - или по-скоро може би така нареченото писмено изпитване. Не на всички им пишат оценки и ги връщат, но вероятно учителите имат точна преценка до къде са с усвояването на материала.
Пробните изпити ще почнат в началото на декември.

Започва в 9.00 ч.

Браво на Междучасие! Колкото пробни изпити, толкова варианти.
Нашият все още не го виждам в пощата, но дано оживея тия дни, да го сканирам и кача.

Саш, благодаря за темата! Заглавието е в десятката! 

Може ли някой да ме ориентира (може би учител?) – нереалистично ли е да очаквам автоматично спазване на всичко научено (пунктуация, членуване и т.н.) при писане (при условие че детето знае правилата на теория).

Забелязвам тенденция запетайки и пълни членове да се поставят правилно предимно в упражнения. Но като се пише съчинение или преразказ, не винаги ги слага синът ми. Значи още не е усвоено идеално „в практиката“. Или аз съм максималист и това става с течение на времето..? Казва ми – "аз после си го проверявам". А аз очаквам, че вече при самото писане на текст трябва естествено да им идва всичко правилно в общи линии.

Като гледам как "работи", мисля да потърся да му давам повече упражнения от типа „Редактирайте текста“. Ако някой има готови – please! Ако не – ще потърся или ще направя аз.

Това го намерих скоро, няма начин да не е пускано, но за всеки случай…
http://www.myschoolbel.info/Pomagala/Pomagalo7BEL/pomagala.html

Не знам дали ще се ползва – то анализи от училище, анализи от курса, ако има и още варианти, не знам няма ли да станат много и да настане объркване – макар че сигурно в по-голямата си част се припокриват. В крайна сметка сигурно самите деца ще се ориентират най-добре.

По математика в училище явно няма на какво да се надявам, докато не се връне „истинската“ математичка – сега почти без домашни, малко и неясно обясняване – изобщо, „формална работа“, както сам оценява синът ми. Добре, че се реших на 60 минути седмично при учителка. Тя в началото смяташе, че е добър по МАТ и няма смисъл, но мога ли да го оставя така при тези обстоятелства в училище… На уроците понякога му дава задачи от зеления сборник на Веди (днес задачи за "работа") и той сега иска да му го купувам, защото му се струвал най-добър. Ама колко сборници станаха, не че се е засилил да решава, не иска "допълнително" естествено…

Само по японски всичко си върви плавно, защото никой не го кара, няма оценки, няма изпити (засега), няма изисквания от нас и от японката там, просто като хоби го карат, събрани младежи геймъри и фенове на анимета...

Привет, дами:)
Четох, но не разбрах. Има ли качен пробен изпит от тази учебна година, в пощата на школа "Междучасие"?

Sash  !
При нас по български също са на сложно съставно, не знам точно на кое . По литература са на втора глава от "Немили - Недраги", а по математика започнаха геометрията и моят син леко си отдъхна, че разлагането на многочлени му дойде малко на нагорно.

svet65, и при моя младеж е така, правилата са само за упражненията по граматика,
в свободен текст си пише и прилага граматиката съвсем "свободно" - почти без запетаи,
с пълен и кратък член както дойде и други такива орнаменти. И аз ще съм благодарна за
помагало с текстове за редактиране (и отговорите към тях, за всеки случай  )

ganis, тази година още не са минали пробните по математика в Междучасие, първият е
тази събота  (Записах младежа за неделя, ще е интересно да обменим тестове,
ако са различни, както по БЕЛ)

Sash, благодаря за новата тема.   

Яна така и не ми донесе теста си   от " На прощаване" . Има 5,35 , но ми се искаше да го погледна...
Тя си пише запетайките  и членуването в процеса на писане , но и се случва на сложните изречения да пропусне запетайка, която при проверката оправя.
По мат. си отдъхна малко с геометрията  -вижда и се по-лесна - за сега.
А по Технологии и в техния клас нищо не правят - играят си на телефоните или се снимат на клипчета . Луда работа!!!