Как може най-малкото общо кратно на някои числа да е 28... не трябва ли да е 14? 28 се дели на 2 и прави число, което също се дели на 2... Т.е. струва ми се, че всяко число, което се дели на 28, ще се дели и на 14... Или греша?
- Публикувана: 13 ян. 2018, 20:08 ч.
- Последно мнение: 25 юни 2018, 22:13 ч.
Задачка пак те затруднява - тук някой бързо я решава. Условието ти му дай и инфо за класа подай! :)
Как може най-малкото общо кратно на някои числа да е 28... не трябва ли да е 14? 28 се дели на 2 и прави число, което също се дели на 2... Т.е. струва ми се, че всяко число, което се дели на 28, ще се дели и на 14... Или греша?
Когато Мишо е бил на 14, приятелят е бил на 1 г. и следователно НОК е 14., сега Гошо е на 14, а Мишо на 28 г.
Условието на задачата е: В момента най - малкото общо кратно на годините им е 280. (Задачата е от състезанието миналата седмица, нали?)
Възрастта им е била кратна на 14. Явно и сегашните им възрасти са кратни на 14. (предишната на Мишо е сегашната на приятеля, т.е. разликата между преди и сега е кратна на 14.
Имаме множителите на 280. 56 и 70 са възрастите, които изпълняват условията ни. Значи Мишо е на 70.
Не съм сигурна, че така интуитивно трябва да се стигне до решението и няма друг начин.
Възрастта им е била кратна на 14. Явно и сегашните им възрасти са кратни на 14. (предишната на Мишо е сегашната на приятеля, т.е. разликата между преди и сега е кратна на 14.
Имаме множителите на 280. 56 и 70 са възрастите, които изпълняват условията ни. Значи Мишо е на 70.
Не съм сигурна, че така интуитивно трябва да се стигне до решението и няма друг начин.
заприлича ми на брайлова азбука, но май трябва да е френска...
https://thumbs.dreamstime.com/z/braille-alphabet-system-code-num … atin-64747137.jpg
https://thumbs.dreamstime.com/z/braille-alphabet-system-code-num … atin-64747137.jpg
Код:
Здравейте. Дойде ред и аз да се включа с въпрос относно задачка. Нашата е за 4 клас.Не зная каква е методът за решаване на този тип задачи.
Затова търся помощ от вас и БЛАГОДАРЯ!
На буквите a b c d отговарят различни цифри.
Определете a b c d, ако е вярно равенството
abcd + abd = 2012
Код:
Здравейте. Дойде ред и аз да се включа с въпрос относно задачка. Нашата е за 4 клас.Не зная каква е методът за решаване на този тип задачи.
Затова търся помощ от вас и БЛАГОДАРЯ!
На буквите a b c d отговарят различни цифри.
Определете a b c d, ако е вярно равенството
abcd + abd = 2012
c+b+1=11, c+b=10, но и b+1+1=10, т.е. b=8, значи с=2.
1826+186=2012
За жалост не мога да помогна по-горе.
Не разбирам какво трябва да се направи в тази задача за 1 клас и моля за някакави насоки /отстрани има 5 реда за писане/:
Не разбирам какво трябва да се направи в тази задача за 1 клас и моля за някакави насоки /отстрани има 5 реда за писане/:
При сбор на 4-цифрено с 3-цифрено се получава 2012, следователно а=1 (няма какво друго да бъде). d+d завършва на 2, следователно d може да е 1 или 6, но вече знаем, че а=1, т.е. d=6.
c+b+1=11, c+b=10, но и b+1+1=10, т.е. b=8, значи с=2.
1826+186=2012
c+b+1=11, c+b=10, но и b+1+1=10, т.е. b=8, значи с=2.
1826+186=2012
Мария, много ти благодарим! И аз, и детето
Как се решават тези задачи
25.
Както Лили от задача 24, Роза разполага с четири маргаритки: едната с 6 листенца,
втората със 7, третата с 8 и четвъртата с 11. Тя избира три от тях и откъсва по едно листенце
от всяка, отново избира три и откъсва по едно листенце от всяка. Роза продължава по същия
начин с описаните ходове, докато стане невъзможно избирането на три маргаритки с
листенца. За разлика от Лили, целта на Роза е да получи три маргаритки без нито едно
листенце. По колко различни начина може Роза да постигне целта си? (Два начина са
различни, ако използват различен брой ходове за постигане на целта.)
26. Сашо превозва с камион стока в чували, която доставя на четирима търговци по следния
начин: оставя половината чували в склада на първия търговец и определен брой чували в
магазина му; оставя половината от останалите чували в склада на втория търговец и толкова
чувала в магазина му, колкото е оставил в магазина на първия търговец; оставя половината
от останалите чували в склада на третия търговец и същия брой чували в магазина му, както
при първия и втория търговец; оставя половината от останалите чували в склада на
четвъртия търговец и отново същия брой чували в магазина му, както при другите трима
търговци. По колко чувала е оставил Сашо в магазините на четиримата търговци, ако в
началото чувалите са били повече от 100 и по - малко от 150, а в края камионът е бил празен?
Задачите са от Европейско кенгуру 2017 г за 4 кл
25.
Както Лили от задача 24, Роза разполага с четири маргаритки: едната с 6 листенца,
втората със 7, третата с 8 и четвъртата с 11. Тя избира три от тях и откъсва по едно листенце
от всяка, отново избира три и откъсва по едно листенце от всяка. Роза продължава по същия
начин с описаните ходове, докато стане невъзможно избирането на три маргаритки с
листенца. За разлика от Лили, целта на Роза е да получи три маргаритки без нито едно
листенце. По колко различни начина може Роза да постигне целта си? (Два начина са
различни, ако използват различен брой ходове за постигане на целта.)
26. Сашо превозва с камион стока в чували, която доставя на четирима търговци по следния
начин: оставя половината чували в склада на първия търговец и определен брой чували в
магазина му; оставя половината от останалите чували в склада на втория търговец и толкова
чувала в магазина му, колкото е оставил в магазина на първия търговец; оставя половината
от останалите чували в склада на третия търговец и същия брой чували в магазина му, както
при първия и втория търговец; оставя половината от останалите чували в склада на
четвъртия търговец и отново същия брой чували в магазина му, както при другите трима
търговци. По колко чувала е оставил Сашо в магазините на четиримата търговци, ако в
началото чувалите са били повече от 100 и по - малко от 150, а в края камионът е бил празен?
Задачите са от Европейско кенгуру 2017 г за 4 кл
Препоръчани теми