Публикувана: 16 ян. 2018, 16:58 ч.
Последно мнение: 2 септ. 2018, 22:35 ч.

Тема за бързи въпроси и отговори - Всичко за нашите деца - Училищен блиц

82 956
742
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията за разпределението на децата в класове, където няма познати от детската градина?
Каква е трактовката на съществуващата наредба относно развиването на спортна и културна дейност в дворовете на училищата?
Какви са критериите за кандидатстване след 7 клас за набор 2005?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията за разпределението на децата в класове, където няма познати от детската градина?
  
  Мненията относно разпределението на децата в класове, където няма познати от детската градина, варират. Някои родители споделят, че техните деца се вписват бързо в новите класове и намират нови приятели, като подчертават важността на учителите. Други изразяват загриженост, че децата може да се чувстват изолирани и това да повлияе на отношенията им с новите деца. Важността на учителите и подкрепата им за адаптацията на децата в новите среди е от значение за мнозина.
- Каква е трактовката на съществуващата наредба относно развиването на спортна и културна дейност в дворовете на училищата?
  
  Според съществуващата наредба, развиването на спортна и културна дейност в дворовете на училищата е разрешено след приключване на учебните занятия и в почивните и празнични дни до 22:00 часа. Въпросът за трактовката на наредбата включва различни гледни точки, като например дали спортни клубове или групи за народни танци имат право да провеждат занимания в училищния двор, както и дали външни лица трябва да имат достъп до училищните дворове.
- Какви са критериите за кандидатстване след 7 клас за набор 2005?
  
  Критериите за кандидатстване след 7 клас за набор 2005 се обсъждат, като се изразява загриженост относно възможността за промяна на правилата. Въпросът е дали правилата, които важат за седмокласниците випуск 2017-2018 година, ще важат и за децата, които ще завършат 7ми клас догодина, т.е. през 2019.
- Какви са проблемите, свързани с дължината на учебния ден и натоварването на учениците?
- Какви са разликите между паралелките системно програмиране и приложнобпрограмиране?

# 660 29 авг. 2018, 22:56 ч.

Мнения: X

Освен ако родителите не планират детето им да кандидатства за местата, определени с държавния план-прием в пети клас по чл. 73 от Наредба 10 за организация на дейностите в училищното образование. Тогава НВО по математика има значение

# 661 30 авг. 2018, 00:44 ч.

Мнения: 9 926

Цитат на: Фран Ческа в ср, 29 авг 2018, 22:50

Цитат на: Лилянa в ср, 29 авг 2018, 21:41

И нищо няма да стане, ако отиде.

О, да! Няма никакъв смисъл от тези матури. Излишно натоварване към децата, а после ни статистика, ни резултати! Нищо!

Аз имам спомени, че се включват в бала за кандидатстване в МГ след 4-ти клас. Примерно моето момче Мин година беше е 5- ти клас в нашето МГ.

# 662 30 авг. 2018, 09:00 ч.

Мнения: 7 162

В такъв случай си заслужава детето да се яви само по математика. За него няма нужда от никаква подготовка след като ще кандидатства в МГ, задачите са елементарни.
Сега ако имам четвъртокласник, така бих постъпила.

# 663 30 авг. 2018, 10:11 ч.

Русе
Мнения: 2 153

Ходенето на матури и състезания е полезно за децата, чисто психологически, за да свикват с начина на провеждане и със стреса, който е значително по-голям при кандидатстването след седми клас, когато е наистина важно и родителите имат по-големи очаквания и натиска е голям.

# 664 30 авг. 2018, 13:08 ч.

Перник
Мнения: 4 869

Цитат на: Дидева в ср, 29 авг 2018, 22:56

Така е. И за моя син това беше значението на матурата по математика. Но дори и да не кандидатстваше, не бих допуснала просто да не отиде. И без това днешните деца не обичат да се затрудняват и искат всичко да им се случва без усилия, ако и ние допълнително ги стимулираме в тази посока, не знам що за хора ще станат.... Но това са си моите лични разсъждения по въпроса и не ангажирам никой с тях.

# 665 30 авг. 2018, 13:25 ч.

Мнения: 7 162

Матурите сами по себе си са елементарни и е хубаво детето да се яви с желание и без притеснение.
Хубаво ще бъде, АКО някои учители съумеят да не натоварват децата с десетки тестове в продължение на месеци преди това. С действията си, те успяха да предизвикат ОТВРАЩЕНИЕ на деца и родители към материала, към повтарянето на едно и също нещо по десетки пъти и към самите матури.

# 666 30 авг. 2018, 13:34 ч.

Голямата Мушмула ¯\_(ツ)_/¯
Мнения: 39 273

фран ческа, на същото мнение съм.
излишно нагнетяват нещата цяла година и накрая и децата и учителя са изнервени за нищо.

но си мисля, че явяването не е въпрос на желание от страна на детето и родителя... може и да греша, но не видях опция "матура по желание".

извинете: НВО след 4 клас по желание Simple Smile

# 667 30 авг. 2018, 13:34 ч.

Мнения: 3 916

Цитат на: SvetlaK в чт, 30 авг 2018, 13:08

Цитат на: Дидева в ср, 29 авг 2018, 22:56

Ще си позволя да изложа и моите лични виждания по темата, и те са различни. Днешните деца са разделени на няколко групи. Такива, които постигат с много труд нещо и такива, които не полагат много усилия. В тези две групи децата се разделят да други подгрупи. Например, тези деца, които полагат много усилия, е напълно възможно да попаднат в група на несправилите се, или справили се посредствено. Деца пък, от групата на каращите го по-лекичко, могат да попаднат в групата на успешно преминалите я изпит или матура, я друго житейско събитие.
Не вкарвайте децата ей така от воле в някакви граници, че не искат да се затрудняват. Така или иначе изначално те са затруднени-не намирам системата ни да е особено щадяща. Какво имам предвид-децата прекарват по цял ден в класната стая, после им отнема още един цял ден, за да повторят взетото, да потърсят външна помощ-урок, от където имат още упражнения. Отделно, че по места пък имаме незаинтересован и некачествен учител, който нито мотивира, нито преподава, да не говорим за лично отношение. И друг учител, който поощрява незаслужено и си затваря очите и масово се изкарва отличен на преписване през годините.
И така, ако се случи полагащо труд дете да попадне при незаинтересован и лош учител е едно. Или да попадне на заядлив. Все е зле и изисква много усилия, които в един момент му се виждат безпредметни. За сметка на плъзгащите се по течението, които носят и отлични оценки за капак.
Та-нищо не е само черно или само бяло. Системата ни е грешна.
Не на последно място-хората имат различен капацитет. С малко усилия един може да постигне нещо, което друг дни наред да се труди и да не стане. И тук ако приложим различните учители-кой на какъв попаднал и става доста мешана скарата, за да обобщаваме.

# 668 30 авг. 2018, 13:39 ч.

Мнения: 4 152

Цитат на: st. Dobri в чт, 30 авг 2018, 13:34

о си мисля, че явяването не е въпрос на желание от страна на детето и родителя... може и да греша, но не видях опция "матура по желание".

то не е по желание
но ако не отидеш на училище по някаква причина, просто няма да правиш
учителите се натягат толкова, защото по-скоро тях оценят и искат училището да се представи добре
виж матурите в 7 клас са сериозна работа
и ако си болен или друга важна причина, какво се случва
не те приемат никъде Thinking

# 669 30 авг. 2018, 13:40 ч.

Русе
Мнения: 11 926

Цитат на: The Invisible в чт, 30 авг 2018, 13:39

и ако си болен или друга важна причина, какво се случва не те приемат никъде:thinking:

Не те приемат в училище с висок бал . Отиваш в училище с по-нисък бал на прием.

# 670 30 авг. 2018, 13:44 ч.

Мнения: 4 152

Цитат на: A m b e r в чт, 30 авг 2018, 13:40

Не те приемат в училище с висок бал . Отиваш в училище с по-нисък бал на прием.

ама то няма да имаш никакъв бал
само от дипломата

# 671 30 авг. 2018, 13:47 ч.

Мнения: X

Справките за минималния и максималния бал показват, че има доста паралелки с минимален бал 30, т. е. две тройки от свидетелството за основно образование. В този смисъл Амбър е права. Места има за всички.