Първи клас 2018/2019 - втора тема

И бюро, и стол взехме от Икея. Удобни и съобразени с ръста са, цените са прилични. Друг е въпроса, че до момента не сме ги използвали по предназначение. Пише си домашните в хола на масата за хранене, не е достатъчно голям да седне сам в стаята си и да си напише сам домашните без да го наблюдавам

Няма нищо полезно в тях ,а тъкмо напротив.
Предпочитам плодове да закуси пред мазна баничка пълна с Е-та.

Бюрото ни е по поръчка и много си го харесва и там пише домашни.
Стола е един обикновен въртящ се. Мм го домъкна от работа,но не е много удобен и много се пързаля на ламината.

В нашето училище безплатната закуска не е кроасани. Примерно вчера беше филия пълнозърнест хляб с лютеница и чай. Два дни има нещо въглехидратно, а другите три дни е само плод. Аз пък се дразня яко на пълнозърнестия хляб, който далеч не е полезен за всички. И добре, че в стола не всеки ден е пълнозърнест. Това, което аз виждам като меню се доближава много до менюто в детската градина. Но явно не във всеки стол е така.
Аз давам кроасани, моите деца понякога закусват с кроасани, не виждам някаква голяма драма. У нас гледаме да спазваме прилични норми за храненето, но пък и не прекаляваме. Понякога ядем Нутела

Нееее! Нутела, потресена съм! И у нас сме на същия принцип. Абсолютни забрани няма, ядат и мекици, и плодове, и месо, и шоколад. Кроасани не обичат много, освен от малките с крем брюле, но пък много обича Барни и кексчета Милка. Вчера ми се обади много щастлива, че са им дали козуначета за закуска, много й беше харесало, макар че все пак отбеляза, че не бил като този, който аз правя За днес менюто им е гъбена супа, свинско с грах и плод за десерт (подозирам, че няма да е особено въодушевена ), като цяло яде в стола и казва, че й харесва, което за мен е ок.

Бубче, подсети ме добре да пусна едно козуначено тесто в машината

Аз позволявам умерено боклучки, защото вярвам, че пълната забрана не е решение. Виждала съм деца, които според майките им "не обичат пакетирани боклуци" с каква страст унищожават тайно пакетче произволна боклучка. Намирам го за напълно нормална реакция от тяхна страна (забраненият плод е най-сладък). Понеже тя изкарва 11 часа в училище 4 дни от седмицата, в торбичката й за храна винаги има някакво сладкишче, редов с останалата храна, задължително включваща плод и зеленчук. Аз не съм от тези майки, които смогват "всеки ден да готвят прясна храна за детето", нито пък предлагам "само домашни печива". Да, понякога слагам кроасан, но се старая да е в дните, в които и без това ме е притиснало времето или не съм успяла да напазарувам. Вярвам, че разковничето е в умереността и постоянно повтарям, че не е за всеки ден, защото не е полезно, защото за мускулите и за мозъка трябва здравословна храна, но все пак не пречи понякога и нещо такова.

Здравейте, има ли в темата родител на първокласник във 2ро СУ София. Необходима ми е актуална информация за учителите, които водят 1ви клас тази година и организацията на учебния процес, може на лично. Благодаря!

Зелено човече, точно това е най-хубавото нещо.. умереността, навсякъде

Май всички потънаха в домашни и темата замря

За да съживя малко темата:
Има ли проблемни деца във вашите класове? Как се справяте с тях?

В нашият клас има 2-3 деца.Много палави,говорят,дразнят и другите деца,разсейват ги и са доста лигави!
Госпожите се чудят кое по напред да правят - да ги укротят,да ги подготвят за час,да преглеждат тетрадките и куп още неща.
Понеже всеки ден се виждам с госпожите и сме си близки,та ми споделят проблемите и болежките в класа. А и двете ни госпожи са със стабилен стаж. Имат богат опит. Просто днешното поколение е страшно! Говоря и обяснявам много на моите двамата хубавци,кое трябва и кое не.И те си знаят и се съобразяват доколкото може за едно дете.Но като ми разказват какви съученици имат.....настръхва ми косата просто!
И напълно ги разбирам!
Преди известно време и моя имаше проблем с две от проблемните деца. Едното го ударило по носа и му текнало кръв. Говорих с класната и с майката. Говорихме и  с децата,обяснихме им,че те ще са заедно по цял ден,няколко години,че трябва да са приятели,да се подкрепят и защитават,а не да са един срещу друг.Извини му се детето и сега са приятели.
Другото дете с което седяха на един чин пък,не го оставяше на мира,пречеше му да пише,дърпал му молива,тетрадката. И с него говорихме заедно с майката и има ефект.
Тази сутрин пак едното въпросното дете се беше провинило с друго дете от класа,та майките бяха в стаята да говорят какво е станало.
Иначе уроците набират сила. Домашни,диктовки,задачки. Моя от два дена не можел да си намери тетрадките. Та днес ходих и ги намерих в стаята. Във вторник му е много натоварен следобеда,че е и на логопед и на футбол. Та днес ще имаме да пишем доста.

Какви диктовки правят? Стана ми любопитно, защото нашите са взели няколко букви.
Не съм чувала да имат проблеми деца, те са си същата сплотена групичка от детската градина

При сина ми правят диктовки на срички.

П.П. Чакам да започнат да правят нормални диктовки, с изречения, което не знам кога трябва да стане, за да го подхвана с тях. Засега въобще не го закачам, като гледам няма нужда, но изключително много държа на правописа и ще го преследвам като есесовец, ако се наложи.

С три  взети букви имаха диктовка на изречение плюс на букви и срички.
Имат едно устато, чак моето е силно възмутено!

"Мама има Нина"

Една част от нашите. Диктовка и препис.




Други са от типа на-  Мама  и Ана
Мама Мина;
_Нани,мамина Ани!

Анани и Нина
Анани мина;
-Мини,Нина.
Мина и Нина.

Имане
Ние имаме имена - Минаи Еми.Мама ни мие - мене и МИна.
Мама;
-Еми,Еми,на мама имане!

Мама мие Еми и Мина.