Шести клас 2018/2019 - тема 3

  • 46 944
  • 746
  •   1
Отговори
# 525 30 ян. 2019, 11:23 ч.
  • Мнения: 5 234
Аз пък не разбирам какво им е лошото на частите.

# 526 30 ян. 2019, 11:28 ч.
  • Мнения: 24 467
Цитат на: Fifiana в ср, 30 яну 2019, 11:23
Аз пък не разбирам какво им е лошото на частите.

Две години поред, например, големите ученици се оплакваха, че за едната част има време бол, за другата - не им стигнало. Като е в една част, човек си разпределя времето по-добре. Може леките задачи да се отметнат много бързо и ще има повече време за другите, които искат повече мислене и писане. Самите ученици, че и учителите им споделиха това.

# 527 30 ян. 2019, 11:52 ч.
  • Мнения: 7 689
Специално при дъщеря ми, когато има ограничено време се напряга и "спича". Докато излезе от стреса и то половината време минало Simple Smile. Ако знае, че има много време нещата са различни, работи спокойно.

# 528 30 ян. 2019, 11:55 ч.
  • Мнения: 5 234
А за моята дъщеря (тъй като не може да си организира времето) преполагам, че на части би било по-подходящо.
Но в крайна сметка - каквото дадат. Simple Smile

# 529 31 ян. 2019, 09:59 ч.
  • Мнения: 24 467
Тю, най-после и нашите са във ваканция!
Вчера го спрях моя от училище, че беше изморен и за да предотвратя болести, и понеже е вече оформен, му казах, че като иска да се наспи - да ляга в сряда и да спи. Понаболяваше го глава и му се беше схванал вратът. И грип може да е, но ние у нас температури не вдигаме, та това не ни е показател. Реших да го оставя - ако е болен, да седи, ако не е - да не стане пък такъв.
Вечерта го водих с още едно дете до лекарката да ги види и за бележка за отсъствията, че и то не било нещо съвсем наред, като не знаех, че са обявили и при нас ваканция. Но тя е от днес, така че все пак - добре че отидохме.
Та отиват двамката с приятелчето при лекарката и тя от врата ги пита: "Вие за бележка ли сте?"
Моят, какъвто е разсеян, веднага реагирал: "А, не, нямаме забележка, учителката не ни се е карала!"
Joy
Ама той е тъй - едно му говориш, той за друго си мисли и изобщо не чува и не се задълбава!

Последна редакция: чт, 31 яну 2019, 10:15 от Judy

# 530 31 ян. 2019, 10:07 ч.
  • Мнения: 7 028
Ха честито, Judy! Laughing
И да няма болни. Хаха, това със забележката е много сладурско Laughing Laughing

# 531 31 ян. 2019, 10:18 ч.
  • Мнения: 24 467
Цитат на: Biserka_a в чт, 31 яну 2019, 10:07
Ха честито, Judy! Laughing
И да няма болни. Хаха, това със забележката е много сладурско Laughing Laughing


Разправяха ми в колата на връщане. Аз го играя само шофьор до поликлиниката, че времето беше лошо, да не се доразболеят.
Другото момченце пък ми се хвали по тоя повод: "Ми аз между пети и шести клас нямам забележки!", моят веднага, да не остане назад: "Че то лятната ваканция и аз нямам!". Нали тогава е "между пети и шести клас"...  Laughing
Абе като болни ми звучат направо!
Питах ги "Ще ви бъде ли, ще живеете ли?", моето каза, че сигурно щяла да му се наложи трансплантация на черен дроб. От ракията било.  Rolling Eyes Другото пък имало проблеми с белите дробове от цигарите... Абе кофти работа!
По-добре вкъщи, да не ги слушат хората по улиците.

# 532 31 ян. 2019, 10:32 ч.
  • Мнения: 7 028
 Laughing Имат чувство за хумор е хлапетата Laughing Laughing И умната с ракията и цигарите. САмо в умерени количества, пък в седми клас може да се поотпуснат Laughing

# 533 7 фев. 2019, 11:01 ч.
  • София
  • Мнения: 3 670
Чудя се защо никой не пише, а аз пак съм ви изпуснала  Flushed
И  моят се разболя точно преди грипната, но изкара един ден с Т и му мина, а ние с батко му се влачим цяла седмица с гърло и хрема.
Ще се връщам назад да чета какво сте коментирали за НВО то.

# 534 7 фев. 2019, 14:44 ч.
  • Мнения: 7 689
Аз съм шок от начина на поднасяне на химията в уроците по чп. Имат да заучат наизуст над 10 (като с всеки час ще се увеличават) уравнения от вида: въглерод + кислород -> въглероден диоксид. Като това е най-простото. Без изобщо да е обяснено защо понякога е оксид, друг път диоксид, трети път четириоксид; защо веднъж е суфат, а друг път сулфид. Нито дума за валенсии. Просто зубрене, от което не виждам смисъл. И новата ми любима грешка в учебника е: калциев карНоБат + солна киселина...
Ако има някой химик тук, моля да ме успокои, че това е нормалният подход за учене на химия.

# 535 7 фев. 2019, 14:46 ч.
  • Мнения: 7 028
По кой учебник сте, Мария?

# 536 7 фев. 2019, 14:47 ч.
  • Мнения: 820
Цитат на: maria77bg в чт, 07 фев 2019, 14:44
калциев карНоБат...
Леле, вярно ли Simple Smile ще погледна довечера в нашия, на кое издателство?

# 537 7 фев. 2019, 14:49 ч.
  • Мнения: 7 689
Булвест 2000:

# 538 7 фев. 2019, 14:56 ч.
  • Мнения: 24 467
Цитат на: maria77bg в чт, 07 фев 2019, 14:44
Аз съм шок от начина на поднасяне на химията в уроците по чп. Имат да заучат наизуст над 10 (като с всеки час ще се увеличават) уравнения от вида: въглерод + кислород -> въглероден диоксид. Като това е най-простото. Без изобщо да е обяснено защо понякога е оксид, друг път диоксид, трети път четириоксид; защо веднъж е суфат, а друг път сулфид. Нито дума за валенсии. Просто зубрене, от което не виждам смисъл. И новата ми любима грешка в учебника е: калциев карНоБат + солна киселина...
Ако има някой химик тук, моля да ме успокои, че това е нормалният подход за учене на химия.

Мен даже Карнобат - ът по-малко ме притеснява от другото /техническите грешки са простими, макар че редакторът трябва да си плати за грешката, понеже е проспал/ - деца, които едва започват да изучават химия, да трябва да зубрят наизуст формули, които нищо не им говорят.
Какво е калций още даже не знаят и сигурно го числят към металите, наред с калия, ако не ги бъркат или не ги мислят за едно и също. Остава да им изпишат и формулите с валентностите. Целта на съставителите на този учебник е да покажат, че продуктът може да е повече от един и как се установява наличието на химична реакция, не някой пишман-даскал да зори децата с такова безсмислено начинание.
Принципно обичам човек да се труди. Но когато от това няма смисъл, трудът е по-скоро вреден. Най-малкото губи време, а и показва на децата колко безсмислени могат да са техните усилия.

Изобщо да е само химията - с мед да я намаже човек! Нашите по технологии пишат като луди и нищо не разбират. А мислех, че това е предмет за изучаване на практически умения и усвояването им в практиката. За жалост тая система е пълна с хора, чието интелектуално ниво е вероятно под средното за нормалния гражданин. Съжалявам за изключенията и им се извинявам. Но това не променя фактите. 

Последна редакция: чт, 07 фев 2019, 15:17 от Judy

# 539 7 фев. 2019, 15:12 ч.
  • София
  • Мнения: 7 675
Цитат на: Judy в чт, 07 фев 2019, 14:56
...За жалост тая система е пълна с хора, чието интелектуално ниво е вероятно под средното за нормалния гражданин.

И за съжаление точно тези хора обикновено са овладели до съвършенство придаването на сложен наукоподобен вид на нещата (това важи с пълна сила за ТиП; още миналата година от позицията си на архитект не успях да позная нито един отговор в кръстословица от учебника по тема чертежи).
Ще гледам учебника по ЧП довечера. Преди известно време обяснявах някакви също топлкова безобразно поднесени неща по част Физика, и накрая дъщеря ми с удивление заключи, че това щяло да се окаже предметът с най-интересни неща.
Как да не го хване яд човек каква лоша представа създават у децата...

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата