Защото ме видя на снимката ли? Милети не ми е преподавал, познавам го само като визия (иначе малка "тайна", повечето учебници от онова време бяха "преводно" авторски, не знам сега как е, нали вече има онлайн платформи, които сравняват текстове срещу плагиатство). Аз превеждах само "казионно", за издателството, имаше някаква програма на Американското посолство, която финансираше издателствата. Май бяха опитвали преподаватели да превеждат, но нещо крайния резултат не им се получи.
- Публикувана: 6 ноем. 2018, 10:35 ч.
- Последно мнение: 23 дек. 2018, 13:32 ч.
Частни училища - информативна тема 22
Е, как какво - че Шарки идва от най-елитното училище някога и може да сравни, че АК е по-елитно от най-елитното 
Тотално избиване на комплекси и за себе си, и за детето си.
Тотално избиване на комплекси и за себе си, и за детето си.
Тази тема става все по-арогантна и грозна.... Понеже попитахте за мнение - един глас "за" отделна тема за наколкото активни потребители.
Пожелавам на всички светли и топли празници, много късмет и благоденствие през новата година!
Ех, Татко Мецане, аз пък съм от онази известната Пловдивска английска и сравнявам с нея.
Защото ме видя на снимката ли? Милети не ми е преподавал, познавам го само като визия (иначе малка "тайна", повечето учебници от онова време бяха "преводно" авторски, не знам сега как е, нали вече има онлайн платформи, които сравняват текстове срещу плагиатство). Аз превеждах само "казионно", за издателството, имаше някаква програма на Американското посолство, която финансираше издателствата. Май бяха опитвали преподаватели да превеждат, но нещо крайния резултат не им се получи.
Може би! 😁
Аз познавам пловдивчанки от английската, прехвърлили се в АЕГ. Две. Бяха ми във випуска в УНСС. 😉
Аз познавам пловдивчанки от английската, прехвърлили се в АЕГ. 😉
Аз познавам пловдивчанки от английската, прехвърлили се в АЕГ. 😉
На какъв език? 🤔😉
И ако някой все още се съмнява, че по наше време нивото на "елитната" Софийска АЕГ беше като това в Строителния техникум, а Френската беше класа отгоре, може да сравни постовете на Фелис и Попея с моите и с тези на СтефанВ.
Ежко, хахахаха ти да се наредиш до Стефан? Моля те! На малкият пръст не можеш да му стъпиш. И за разлика от теб той е обективен, честен и не страда от комплекси. За разлика от теб, той наистина помага на имиджа на АК. Ти му вредиш. При това много сериозно.
Също така ще те разочаровам, но аз НЕ съм алумни на АЕГ-София. Но на теб, както стана ясно вече за н-ти път, ти е навик да говориш без да си провериш фактите. Хубавото е, че с всеки такъв пост олекваш все повече и повече като достоверен източник.
Жалък опит да подкрепиш френдката от родителската асоциация на АК.
аз НЕ съм алумни на АЕГ-София
StefanB има общо с Ежко само по това, че са мъже в женски форум (а, и че децата им са от АК) - Стефан е всичко, което Ежко не е.
А и ФЕГ не е строителният техникум, все пак
Отвъд личните пристрастия, има обективни и извън всички нас факти, и един от тях, известен на всички, учили преди 1989, е класацията на средните училища. Най-добрите бяха в София, след тях бяха в Пловдив и Варна, и не защото са лоши градове, а защото върхушката живееше в София и искаше за децата си най-доброто. В София най-добрата беше 114 ЕГ, следваха я ФЕГ и НЕГ, техникумите бяха втора лига, но от тях строителният е електротехникумът бяха най-добрите. Това е статистически обобщено и усреднено за училищата и не значи, че първият в строителния не е бил по-добър от последния във ФЕГ (примерно). И няма общо с никой от пишещите лично. Останалото са лични интерпретации, най-често свързани с човешката склонност да се покаже колко е умен, богат и успял, пък макар и в анонимен форум.
А и ФЕГ не е строителният техникум, все пак
Отвъд личните пристрастия, има обективни и извън всички нас факти, и един от тях, известен на всички, учили преди 1989, е класацията на средните училища. Най-добрите бяха в София, след тях бяха в Пловдив и Варна, и не защото са лоши градове, а защото върхушката живееше в София и искаше за децата си най-доброто. В София най-добрата беше 114 ЕГ, следваха я ФЕГ и НЕГ, техникумите бяха втора лига, но от тях строителният е електротехникумът бяха най-добрите. Това е статистически обобщено и усреднено за училищата и не значи, че първият в строителния не е бил по-добър от последния във ФЕГ (примерно). И няма общо с никой от пишещите лично. Останалото са лични интерпретации, най-често свързани с човешката склонност да се покаже колко е умен, богат и успял, пък макар и в анонимен форум.
Шарки,
Скрит текст:
На 20 август 1948 г. Министерският съвет на НР България одобрява идеята в гр. София да се създаде училище за изучаване на чужди езици - английски, френски и немски. Целта е да се подготвят кадри с високо владеене на чужди езици, необходими за бъдещото развитие на държавата. За съжаление, това не се осъществява и на заседание от 21 ноември 1949 г. МС решава, че първото езиково училище ще остане няколко години в гр. Ловеч, в сградите на бившата американска девическа гимназия. Курсът на обучение е пет години - един подготвителен и четири редовни класа. Първият випуск на езиковия отдел стартира на 1 февруари 1950 г. За двете английски паралелки са определени двама учители - Ана Джумаданова и Гладис-Маргарет Драйвър от Великобритания.
През 1954 г. английските паралелки от гр. Ловеч се преместват в гр. София в състава на 35-то Средно смесено училище с изучаване на руски език на ул. „Стара планина”. През тази година за първи път започва провеждането на традиционните битови вечери на гимназията.
Със заповед на Министерството на народната просвета от 17 юли 1958 г. паралелките с изучаване на английски език се обособяват в самостоятелна гимназия - 114 Гимназия с изучаване на английски език. Това е рожденият ден на училището. Първият директор на гимназията е г-жа Надежда Добрева Бодурова. Още няколко години Английската гимназия се помещава в сградите на други училища - на 35-то, на 12-то, но от есента на 1960 г. окончателно се пренася в сегашната си сграда на тогавашния бул. “Бирюзов”. Директор е г-жа Росица Кръстева. За патрон на гимназията е обявена героинята от антифашистката борба Лиляна Димитрова.
Първата /една/ паралелка завършва през 1959 г.
Надявам се най-накрая да приемеш факта, че не си завършила първата като дата на създаване английска в страната и темата да си продължи нататък. Човек само като види имената на някои завършили АЕГ в онова време, си отговаря за какво са били мераците ( с малко времеви аванс за отрочетата им, демек за "елита" на нацията) на Министерския съвет още през 1948-ма за такова училище в София.. То не са Огнян Дойнов, Филип Боков, Ирина Бокова, Атанас Папаризов, Георги Пирински, Елена Поптодорова и сие...
През 1954 г. английските паралелки от гр. Ловеч се преместват в гр. София в състава на 35-то Средно смесено училище с изучаване на руски език на ул. „Стара планина”. През тази година за първи път започва провеждането на традиционните битови вечери на гимназията.
Със заповед на Министерството на народната просвета от 17 юли 1958 г. паралелките с изучаване на английски език се обособяват в самостоятелна гимназия - 114 Гимназия с изучаване на английски език. Това е рожденият ден на училището. Първият директор на гимназията е г-жа Надежда Добрева Бодурова. Още няколко години Английската гимназия се помещава в сградите на други училища - на 35-то, на 12-то, но от есента на 1960 г. окончателно се пренася в сегашната си сграда на тогавашния бул. “Бирюзов”. Директор е г-жа Росица Кръстева. За патрон на гимназията е обявена героинята от антифашистката борба Лиляна Димитрова.
Първата /една/ паралелка завършва през 1959 г.
Надявам се най-накрая да приемеш факта, че не си завършила първата като дата на създаване английска в страната и темата да си продължи нататък. Човек само като види имената на някои завършили АЕГ в онова време, си отговаря за какво са били мераците ( с малко времеви аванс за отрочетата им, демек за "елита" на нацията) на Министерския съвет още през 1948-ма за такова училище в София.. То не са Огнян Дойнов, Филип Боков, Ирина Бокова, Атанас Папаризов, Георги Пирински, Елена Поптодорова и сие...
Най-добрите бяха в София
Като роден и израсъл в София имам правото да не мисля точно така.
София беше 1/8 от населението на страната, с концентрация на интелигенция от всякаква разновидност. Но като пишем за училища, нека отличаваме полезната концентрация на заложби във входящия материал (и оттам - количеството в изходния) от нивото на училището.
НПМГ и НГДЕК събираха най-талантливите от цялата страна и в тях преподаваха университетски преподаватели по специални програми. Френската гимназия беше класа напред като култура и ниво на преподаване пред "модните" английски. Ямболската математическа биеше СМГ в земята по същия критерий...и т.н.
Техникумите даваха отлично ниво на природо-математическа и специална техническа подготовка, но само много базово хуманитарно и културно образование, несравнимо с това в НГДЕК и ФЕГ. Културата в АЕГ няма да коментирам - филмът "Вчера", казва много по въпроса, макар че преувеличава на моменти. Управленско и икономическо образование се получаваше чак във висшите училища и то в единични, бутикови специалности. Една от причините за загиването на соца.
ПС Образованието в София в момента е ужасно. Мога само да се надявам да не е така в по-малките населени места.
ПС Образованието в София в момента е ужасно. Мога само да се надявам да не е така в по-малките населени места.
Не мога да спра да се чудя на тази склонност към обобщения, при това доста често неверни. ОбразованиеТО..
Кое образование - това в начален, в прогимназиален, в среден курс или във всичките.. Понеже между различните етапи има съществени разлики в предлаганото качество и в частни, и в държавни училища. Да не говорим пък за огромните разлики между отделни училища, дори и само частни.
Изключенията потвърждават правилото, Русалке.
Пиша за образованието в София, като цяло. Училищата, които споменаваш са просто приемливи. Едни от малкото.
Университети банално няма, приемливи гимназии има по-малко от пръстите на едната ми ръка. В 5-7 клас е повсеместна трагедия. 1-4 има (все още) остатъчно добри ЧУ. И за тях се бият още от детската градина.
Пиша за образованието в София, като цяло. Училищата, които споменаваш са просто приемливи. Едни от малкото.
Университети банално няма, приемливи гимназии има по-малко от пръстите на едната ми ръка. В 5-7 клас е повсеместна трагедия. 1-4 има (все още) остатъчно добри ЧУ. И за тях се бият още от детската градина.