Дискусионна тема. Говорилник. Частно vs държавно образование.

Какви извинения те гонят, Мецане, спокойно Просто е нормално, дори и тук е така, гимназиалните учители взимат повече от началните. Само дето за жалост числата  хич не се доближават до горните, пък било и в лева.. Не ми се връща в онази графика да гледам, но мисля, че най-долу стоеше Гърция (просто нас ни няма в таблицата, иначе щяхме  да сме първи отдолу нагоре по заплащане на учители) май с 12 000 бруто. Значи след удръжки пак взимат доста по-прилична заплата от нашите учители..

Това е цитат от темата за АК. Сега, ако се окаже, че и в Кеймбридж няма нито един приет от АК, след като стана вече ясно, че в Оксфорд няма...това, разбира се, няма да означава, че АК е лошо училище, тъй като тези университети са изключително висока летва, но все пак, от СМГ има цели 9 приети деца. Тоест може би специализираната подготовка в дадена област да се окаже по-ценна от широката обща подготовка, но без навлизане в дълбочина, ако наистина е така в АК де.

Мецане, тъкмо тръгнах да трия, да не обидя някого.
Това ми е информацията от (ЕДГ-едни деца говорят), но дали всички са получили отговор?

5 или 6 са. По-скоро 5.

ЕДГ , готина абревиатура, по-свежа някак, по-младежка от ЕЖК.

Ами имаме ЕЖК, имаме ЕЖКо, защо да няма и ЕДГ!

Кеймбридж, на етап преди ДЗИ, не е ли статус "приет под условие", като условието е определен успех на матурите?

Да трия ли цитата? Само кажете и го трия, но ще трябва да си изтрия целия пост, че ще виси във въздуха. Понеже гледам, че в другата тема Фран си е оставила поста (засега). Фран, ако искаш, ти го изтрий, нямам нищо против. Е как 5 или 6, нали бяха 9?  Но и 5 да са, хич, ама хич не е малко. Та това е Оксфорд!

така е, но тук става въпрос, че май никой не е получил и условна оферта

Относно нивата на езиците в Колежа.
Ами както за всичко останало - който има интерес, може да постигне много. Никого не карат насила. Ако не ти трябва, може да си караш на базовите изисквания, да си минаваш кротко годините с 5-ци. Не те тормозят. Дори корифеите - учители в езиковата катедра някак си негласно допускат тези, които не са с изявена потребност (примерно ще учат в държавата или просто имат изявено силно желание) да не фейлнат, разбира се, без да правят явен компромис с необходимия минимум.
Като строгост и изисквания бих ги подредил така - най-силна е като че ли испанската диаспора, после немската и накрая френската. Впечетленията ми са от преди 6 години пряко с немската с голямата щерка и до миналата година с френската с малката, която, обаче успоредно се готвеше и за ДАФ и имаше много приятели, учещи немски, бяха в една компания, както от Колежа, така и от НЕГ, та е ставало дума за нивото на немската катедра в Колежа, нейните хора бяха при Кремона - Голям учител ....
Та като извод - ако имаш желание, ще постигнеш доста.
Конкретно за френския - определено това не е език, който можеш да научиш с по 4 или дори 8 часа седмично в училище. Това е най-  трудният от трите езика, казвам го съвсем отговорно, без да владея немски, но затова пък съм заобиколен от хора, говорещи ги (осевн други поне още 2, но производни - холандски, испански). Този език не се подчинява на правила , а на изключения и не се ли потопиш в него, няма как да го говориш на добро ниво, а не го ли говориш на такова, във Франция си по-долу от арабите, които са пак един вид техни хора... Изобщо французите са като цяло големи шовинисти, което е абсурдно с тези милиони жители от бивши колонии, но е факт.
Такива работи за езиците в Колежа. Дават основа. Ако искаш и работиш упорито  - можеш на добро ниво. За по-високо се изисква допълнителна и то много, работа.

Много благодаря!
Идеите ни засега са френска Канада, не Франция (не, че е важно, просто да уточня ).

Че френският е много труден, няма никакъв спор, обаче немският е по-труден...немският е ужасно труден език. И има три рода и падежи, и всяка дума задължително трябва да я учиш с рода й, който в повечето случаи е съвсем различен от рода в българския език, а във френския има два рода и няма падежи и често от самата дума си се разбира в кой род е. Много ми прилича да правя такива супер компетентни изказвания, като и по двата езика нивото ми е А2, обаче все пак съм ги учил и двата. А2 си е бебешко, дето се вика, ниво, разбира се. Абе и двата са ужасно трудни, но немският е една идея по-труден, според мен.

А, кебекският си е стар френски, много е забавен....За съвременните французи. Там, в разговорния език, разбира се, не книжовния, който си е нормален френски, като че ли времето е спряло, има думи, които са излезли от европейския френски преди 100 години, а там се употребяват, от времето на заселниците.

Дете от випуска на дъщеря ми взе Делфи почти без допълнителни уроци, с много учене и работа по езика Искаше да учи във Франция.
Друг е въпросът, че впоследствие, по съвсем лични причини, нямащи нищо общо с прием, подготовка и т.н.  смени посоката, остана в БГ и сега заляга за ДАФ, ако и не се яви вече...

Ама акцентът и мелодиката на канадците въобще нямат нищо общо с френски, ако съдя от курсовете, дето съм бил, на трето ниво в единия от уроците говореха канадци, които са написали книга за Франция. Все пак, записът е на диск, който е към учебника, който си е френски, та едва ли е фалшификат...ми то не звучи изобщо като френски, с голяма мъка ги разбирах какво говорят след няколко прослушвания, един груб акцент, нищо общо нямащ с мелодиката и красотата на френския... въобще ужасно говореха всъщност;)
Докато немския си е толкова груб поначало, че както и да го говориш, няма значение нали император Карл Пети го е говорел само с конете си, когато в България Кирил и Методий са разпространявали българската азбука...

Всичко това е един шеговит пост, моля не се връзвайте! Пиша си течение да става...нали темата е говорилник...

Мецане, извинявай, но се изумявам изобщо, че с А2 си вързал, че говореният език (кебекски) има общо с френския...
Ама ти си способен младеж, без никаква ирония, признах те още в темата за френския език....
Само дето малко много бързаш...

Meцане, да стана ли като даскал и да те заплаша с 2-ка. Падежите са 4, номинатив, акузатив, датив, генитив. Да не се засегнеш, ей?Немската граматика е много логична, така че се научава, но трябва човек да си поседи на д-то .. А четенето за сметка на това е елементарно.