СЕДМОКЛАСНИК многочлен разлага, мама на Евгени се обляга

С биологията се впрегнах да помогна за кампанийно попълване на работната тетрадка (изведнъж се оказа, че госпожата, която не проверява всеки път дали РТ е попълнена, се е присетиа да ги изиска готови за целия първи срок). Ужасих се от начина на поднасяне на информацията - наистина може да накара и най-големия природолюбител да намрази предмета. Безсмислени подробости и детайли, които биха били от значение само за деца с насочен интерес, които са в специализирана паралелка. Не съм преглеждала учебниците по химия и физика. Видх, че учителката им дава планове, от които децата учат и това ме навежда на мисълта, че и в тях съдържанието не е съобразено с възрастта и естествената любознателност на децата. В същото време в група във ФБ майка на дете, учещо в АК, публикува откъси от американски учебник по биология, които така хващат вниманието, че и на неучещия биология му се иска да продължи да чете. Реалности, нашенски!

      Аз не съм гледала биологията, но дето историята ми е толкова любима, кандидатствала съм с нея и нямах непрочетен учебник по история/ не че бяха издадени толкова много, де/, сега направо се потрисам.То лъскавини, то шрифтове, то наблъскана информация като от тел. указател...Най-нелюбимият предмет на сина ми, за мое огромно съжаление. Ама с така поднесен материал- така ще е. Добре, че имаше предните години проекти, да прочете нещо странично, да му е интересно.Тази година по история няма.

Аз също се изгубвам в материала при предложеното оформление. Много картинки, карти, снимки и някак между другото - текст. На РС учителката по физика/химия (една и съща е, защото води предметите и на немски език) много симпатично ни обясни, че децата "сканирали" учебниците, а не си учели уроците, че те забелязвали и запомняли текстове под приложения, но изпускали същина. На репликата, че така им е поднесена информацията, тя се опита да защити съставителите, че това отговаряло на информационните източници на децата, пребиваващи по-дълго в интернет, отколкото пред писмовни източници на иформация, но изводът беше общ, че уроците (същинските) остават ненаучени. Мое мнение е, че причина за това е свръхонагледяването и връщането от втора към първа сигнална система като водеща при усвояването, което пък съответства на процесите на демотивиране на мислещите деца и отучването им да разсъждават. Но това е друга тема и разводнявам същностно  форумсските дела.

Вчера в последния момент преди да тръгнем за училище (втора смяна), правихме същото по химия Според госпожата по дифолт трябвало да си пишат и в тетрадката, но на децата, като не им е казано за домашна работа стр.еди-коя си от учебната тетрадка, никога не биха писали по собствена инициатива. Та така 15 урока имахме да пишем. Един не успяхме, но утре ще го попълним заедно с новия.

По история и на мен не ми харесва как са представени уроците. Понякога много важна информация е сбутана под някаква картинка. Когато има карта, историчката ги кара да я прерисуват върху оризова хартия. Не мога да разбера смисъла на това, но рисуваМЕ.

Питах за оценката по биология, защото при нас нищо не се чува по този предмет. Ама като попитах госпожицата, тя каза: да, май ще имаме контролно в понеделник.
А значение за интерес към предмета има основно учителя, според мен. Подобно на мен, дъщеря ми не харесваше история и география, но ѝ харесваха природните науки. Е, нещата се обърнаха. Класният им е по история, археолог по специалност. Не спира да прави презентации и да им поднася уроците разчупено, включително с фрагменти от филми. И въпреки, че имаше 5 и 4 в началото на срока, успя да ги пооправи. По география също, в момента има проект за забележителностите във 8 френски града. По химия, учителят им е култов и макар само 1 час седмично много ѝ харесва да правят опити. Но по биология и физика е пълна скръб. За биологията през целия срок чух само едно: "госпожата ме мрази". И на РС не се появи въпросната. А по физика наблягат на формули и задачи и съответно ѝ е скучно.

Задачи допълнително не решава. Имам два сборника, но няма кога. Не може да си организира добре времето.

Смятате ли, че втория срок трябва да се прекратят допълнителните занимания, например спорт, чужди езици и т.н за да остане малко  повече време за българския и математика?

Здравейте, днес сина имаше контролно По Бел. Каза, че се е справил. Купих книжката със 100те тези по литература. Определено му бяха от полза.
Всяка събота пишем по 2 преразказа, ако има възможност някой да ми пусне примерни текстове, ще бъда много благодарна.

Неееее.Готви се за държавни първенства,турнири и се надява да покрие нормативи(?!?) за Средиземноморската купа( състезание от календара на ФИНА).В момента сме в грипна,но той изкарва по 6 часа на басейна.Човекът е над тези неща с НВО-то(спокойно,Евгени,спокойно)

ritun, аз намалих тренировките - махнах един тенис и една кондиционна. Много е изморена, а на нея приоритет й е НВО-то тази година. Треньорът ме подкрепи, защото според него е по-добре по-малко тренировки, но качествени, отколкото да играе изморена. Тогава самата тренировка не е ефективна.

По отношение на презентациите, и при нас правят, но не е задължително да са на РР. Набора направи една презентация за Русия по география на РР и искаше да занесе лаптопа си в у-ще, защото госпожата нямала достъп до РС. Иначе по другите предмети качва материалите или на имейл или ги носи на флашка.
По отношение на допълнителното решаване на задачи - в училище е с 9 часа седмично, ходи и на школа два пъти седмично, но ни се наложи да порешава малко задачи за разлагане на множители, защото му куцаха. Иначе допълнително - само качените пробни изпити от другите школи. Не му остава свободно време от курсовете, а и няма навика да си пише редовно домашните, та аз го играя надзирател и мениджър време.
Оня ден за пореден, четвърти път за тази учебна година, си счупи дисплея на телефона. Ръчкам аз ММ да му купи един CAT, ама се съмнявам, че и това устройство ще оцелее дълго. Остана и без лаптоп, защото неговият изгоря. Бяхме предвидили един геймърски за Коледа, ама много "финно" му се размина, след като една вечер до 21:00 трябваше да прави домашно по информатика, а ММ го хвана да си гледа клипчета / не се случва за първи път, но този беше особено нагло, защото беше в наше присъствие, а не само при мен /. Сега надеждата му е да му дадем геймърският лаптоп, ама ще има да чака.
Поне заформя за момента оценката по мат ЗП на 5 от 4. Дано вторият срок да се засили повече... ама,... търпение, Евгени...
Класира се за втори кръг по математика, макар, че се чудя дали да го пусна да се яви - на другият ден е на пробен в школата и много време ще загуби. Познавам си гарджето, няма да се класира за трети кръг, така, че оставих решението в негови ръце.
По отношение формата 7/12 - не ви завиждам. Моите са породени и дъщеря ми догодина е на пангара с НВО, но за нея притесненията не са ми големи - тя е старателна и амбициозна, за разлика от набора. Посещава от тази година частна учителка по БЕЛ и вече успеха й убедително се закрепва на 6, а по математика е с 9 часа седмично и се справя отлично - няма да е необходима допълнителна подготовка.

Не бих му спряла тренировките и без това пращи от енергия. Не ми се мисли какви ще ги сътвори с излишъци от енергия, която няма как да вложи само в учене, не че се е засилил да си влага енергията там де...

Вилиан,  успех на момчето ти При нас даже спортната програма ще е по-натоварена от учебната - републиканско,  квалификации,  оттам евентуално световно, но тя се разтоварва в басейна,  нищо че са по 3 часа,  уикенда и по 4.
Допълнително решава задачи само през ваканцията преди класното. 
Историята и биологията са й безинтересни,  твърди 5-ци,  по другите разказвателни още в час запомня урока.

Мдаа, това ми е много познато...

Продължава си с тренировките, но мисли да откаже някои от състезанията.

Дъщеря ми вкъщи не учи по т.н. разказвателни предмети. Твърди, че внимава, води си записки и запомня всичко в час. Или наистина е така, или се е нагодила чудесно спрямо изискванията на учителките...
Решава задачи по час - два почти всеки ден. В средата на декември  реши, че няма смисъл от частните уроци и ще се подготвя сама. Съгласихме се, ама с нежелание...

Ret,  плуване ли тренира?  Видях че си от Варна .

Моето дете няма кой знае какви постижения в извънкласните занимания, но това му е забавление и страст. Свири на китара, имат по 3 концерта годишно. Колкото и да е голям калпазанин, не мога да му отнема това занимание. Няма професионални амбиции в тази насока, но според мен е полезно и стимулиращо детето да се занимава с нещо, което го увлича. С такава радост ми съобщава всеки следващ ангажимент, че сърце не ми дава да намалявам или спирам.