Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Как се намира лицето и ъгълът на триъгълник, когато са известни страна и ъгли?
Как се решава задачата с пътеката?
Как се решава задачата за определените положителни цели числа n, за които n, n+4 и n+8 са прости числа?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Как се намира лицето и ъгълът на триъгълник, когато са известни страна и ъгли?
За да намерите лицето на триъгълник, използвайте формулата за лице на триъгълник: S = 0.5 * a * b * sin(C), където 'a' и 'b' са двете страни, а 'C' е ъгълът между тях. Тази формула е подходяща за намиране на лице на триъгълник и може да бъде използвана за ученици в 10-ти клас. За да намерите ъгъла на триъгълник, когато са известни страна и два ъгъла, използвайте теоремата на синусите: a/sin(A) = b/sin(B) = c/sin(C), където 'a', 'b' и 'c' са страните на триъгълника, а 'A', 'B' и 'C' са съответните ъгли. Това е подходящ метод за намиране на ъгъл на триъгълник и може да бъде използван от ученици в 7-ми клас.
-
Как се решава задачата с пътеката?
-
Как се решава задачата за определените положителни цели числа n, за които n, n+4 и n+8 са прости числа?
И е пример за "с такива задачи не си губим времето!". Реда за тях е: поглеждам, предполагам, маркирам нещо на пръв поглед и мисля другите" все пак е за време и категорично не могат да се решат всички задачи... 
А "в главата" на човечето може да е 3/2, 2/3, 1 (все пак е равно на 20*30 и всички други подредби на 2, 3 и всякакви математически знаци (+, -, *, /, степенуване...) 
. Кой не е чел всеизвестната книга гърми, да са я чели./spoiler]
