Maмчета, и ние не сме стока всички, та какво остава за учителите. Има си някаква рамка в която влизат и толкова. Другото е работа с детето и урок как в бъдеще ще се справя в живота. Няма как да попадат все на свестни и готини хора, все ще попадне я на някой крив шеф, я на някоя кисела колежка/колега. Ревала съм вкъщи заради една учителка, докато и намеря цаката и след това се разбирахме. Просто към всеки учител трябва да има отделен подход. Няма как всички учители да са харизматични и невероятни и да пасват на всички деца в класа.Не казвам, че трябва да спрат да ги мразят, а че трябва да си променят нагласата, за да си улеснят занятията.
- Публикувана: 22 юли 2019, 20:59 ч.
- Последно мнение: 7 фев. 2020, 11:24 ч.
9ФЕГ- 3
Аз изпратих до Школо заявка достъп за нов ученик. Кога ви отговориха на вас?
Всичко това ме навежда на мисълта, че не се правят нещата за цялото училище наведнъж. Класните ръководители ли приемат децата?
Аз изпратих до Школо заявка достъп за нов ученик. Кога ви отговориха на вас?
Всичко това ме навежда на мисълта, че не се правят нещата за цялото училище наведнъж. Класните ръководители ли приемат децата?
StefanB, благодаря за споделеното. Аз все още не съм я видяла очи в очи, но на първия учебен ден в далечината бях свидетел как доста нейни бивши ученици я поздравяваха, прегръщаха, подаряваха цветя.. Беше доста обнадеждаващо, очевидно децата я обичат! Преобладаващите мнения за нея са, че е прекалено мекa и много добричка.. Това е прекрасно, но за съжаление, не винаги достатъчно. Ще видим. Дано поне всички деца от класа (или повечето) са мотивирани и искащи да учат, за да има нормален учебен процес и среда. Вероятно ще сменят много учители по ФЕ с годините, но първият винаги ще остане първи! Дъщеря ми започна да учи ФЕ с огромно желание, искрено се надявам да продължи да е така и да обиква все повече и повече езика - благодарение и/или въпреки преподавателите. Когато не е разбрала нещо добре, намира начини да го направи, но не е там въпросът.. Все пак продължавам да съм оптимистично и толерантно настроена към г-жа Иванова! Дано опровергае притесненията ни и надмине очакванията ни! 
мартеа, бързо да й мине на Т.!
Eupraxia dArmature, в кой клас е детето Ви?
Rady, често напоследък си мисля, дали трябваше все пак да направя опит за избор на паралелка. Но ще си отстояваме късмета!
мартеа, бързо да й мине на Т.!
Eupraxia dArmature, в кой клас е детето Ви?
Rady, често напоследък си мисля, дали трябваше все пак да направя опит за избор на паралелка. Но ще си отстояваме късмета!
StefanB, благодаря за споделеното. Аз все още не съм я видяла очи в очи, но на първия учебен ден в далечината бях свидетел как доста нейни бивши ученици я поздравяваха, прегръщаха, подаряваха цветя.. Беше доста обнадеждаващо, очевидно децата я обичат! Преобладаващите мнения за нея са, че е прекалено мекa и много добричка.. Това е прекрасно, но за съжаление, не винаги достатъчно. Ще видим. Дано поне всички деца от класа (или повечето) са мотивирани и искащи да учат, за да има нормален учебен процес и среда. Вероятно ще сменят много учители по ФЕ с годините, но първият винаги ще остане първи! Дъщеря ми започна да учи ФЕ с огромно желание, искрено се надявам да продължи да е така и да обиква все повече и повече езика - благодарение и/или въпреки преподавателите. Когато не е разбрала нещо добре, намира начини да го направи, но не е там въпросът.. Все пак продължавам да съм оптимистично и толерантно настроена към г-жа Иванова! Дано опровергае притесненията ни и надмине очакванията ни!
мартеа, бързо да й мине на Т.!
Eupraxia dArmature, в кой клас е детето Ви?
Rady, често напоследък си мисля, дали трябваше все пак да направя опит за избор на паралелка. Но ще си отстояваме късмета!
мартеа, бързо да й мине на Т.!
Eupraxia dArmature, в кой клас е детето Ви?
Rady, често напоследък си мисля, дали трябваше все пак да направя опит за избор на паралелка. Но ще си отстояваме късмета!
Не е във вашия клас
Все пак са минали две седмици, а не два месеца. Тук силите и знанията са изравнени, докато в предишните училища имаше всякакви - от двойкаджии до отличници. Не би следвало да не намерят мотивация за учене влизайки в елитно училище. Мотивацията трябва да им бъде собственото им бъдеще, а не амбиции и възможности на преподавател. И не на последно място ролята на родителите.
Абе колко да са изравнени... изравнени спрямо мерилото НВО. Ама френския език е съвсем друго нещо. Сега всички там са отличници, ама не всички учат с еднакво темпо, желание и успех. Въпрос и на късмет в ученето на езици
АКо повярвате повечко на децата и ги натиснете малко повечко, за по-трудно справящите се, то след месец ще видите резултатите.
О, ама аз съм съгласна 
Моето дете завършва с много любов фег
А второто дете даже и не помисля за френската и езика просто няма грам афинитет.
Учител може да се наложи по много причини, например ако искат по висок сертификат също. Или просто нужда от индивидуално внимание. Не трябва да се изключва вариант учител.
Моето дете завършва с много любов фег А второто дете даже и не помисля за френската и езика
просто няма грам афинитет. Учител може да се наложи по много причини, например ако искат по висок сертификат също. Или просто нужда от индивидуално внимание. Не трябва да се изключва вариант учител.
О, ама аз съм съгласна Моето дете завършва с много любов фег
А второто дете даже и не помисля за френската и езика просто няма грам афинитет.
Учител може да се наложи по много причини, например ако искат по висок сертификат също. Или просто нужда от индивидуално внимание. Не трябва да се изключва вариант учител.
Моето дете завършва с много любов фег А второто дете даже и не помисля за френската и езика
просто няма грам афинитет. Учител може да се наложи по много причини, например ако искат по висок сертификат също. Или просто нужда от индивидуално внимание. Не трябва да се изключва вариант учител.
Някой просто смятат наемането на допълнителен учител за нещо трагично и драматично, а то всъщност не е така.
Да видим какви резултати ще има от тестовете, а школо си работи на пълна сила при детенце, само чакам моята оторизация, но там класната трябва да го направи.
Прекрасен слънчев ден на всички
Вече сме с горда оценка 3 от писмено изпитване по френски. Според него, това била най-високата оценка, като изключим едно 4.50.
Така като го слушам грешките са минимални, объркана буква в дума, несложено ударение и още нещо не разбрах какво. Явно изискванията на класния са много високи, но все пак като начало да не е 2 съм горе-долу доволна.
Школо още не работи при мен.Училищната карта е заверена, така че няма да има проблем със зареждане на картата за градски транспорт.
Така като го слушам грешките са минимални, объркана буква в дума, несложено ударение и още нещо не разбрах какво. Явно изискванията на класния са много високи, но все пак като начало да не е 2 съм горе-долу доволна.
Школо още не работи при мен.Училищната карта е заверена, така че няма да има проблем със зареждане на картата за градски транспорт.
При мен работи и за ФЕГ от няколко часа, избирам си роля дали съм родител в ОУ-то на сина ми или в гимназията на щерка ми.
Иначе за г-жа Иванова мнението ми се припокрива с това на Сиси. А и по разни новини за ученически успехи на децата на сайта на ФЕГ намирам все нейни поздравления към децата. А да се дава обратна положителна връзка е много важно.
Надявам се, че и детето ще се нагоди в някакъв момент, а допълнителните уроци (ако ги включим) да дават яснота.
Иначе за г-жа Иванова мнението ми се припокрива с това на Сиси. А и по разни новини за ученически успехи на децата на сайта на ФЕГ намирам все нейни поздравления към децата. А да се дава обратна положителна връзка е много важно.
Надявам се, че и детето ще се нагоди в някакъв момент, а допълнителните уроци (ако ги включим) да дават яснота.