Интернет зависимост при деца

Коя програма използвате?

Аз моите съвършено не съм ги ограничавала и двамата имаха десктопи, впоследствие и лаптопи. Едното висеше по цял ден в интернет - играеше игри и съотношението му с четене на книги беше плачевно. Към 9 клас четенето се активизира, сега бих казала, че е доста четящ човек. Интернет, разбира се, си остава, вече не играе игри, но затова пък следи всички новини, които го интересуват.
Другото не висеше толкова в интернет, игри не играеше, но пък сега го използва много активно за гледане на сериали и телевизия, а интересът му към книгите по отношение на художествената литература е повече от слаб. За сметка на това има други интереси.

Престоят на компютъра не им се е отразил на резултатите в училище, а извън задължително-принудителните спортни занимания, не са били особено активни - по малко колело, скейтборд, ролери, изобщо което е било към момента на мода в собствената им среда. Вкъщи имаме няколко уреда, с времето сами се сетиха да ги използват.

Четене съм стимулирала единствено с покупката на електронни книги и деликатно побутване, когато видя, че нещо им интересно - да речем, че им е харесал филм, а има книга. Книгата има продължение и т.н. Малко е абсурдно, но за задължителната в училищната програма литература, за която съм имала подозрение, че ще им е скучна, съм създавала предварително много отрицателна нагласа, така че в крайна сметка да останат приятно изненадани, когато книгата се окаже по-хубава от ужасните очаквания, с които са я подхванали. Така  преодоляхме доста литература и крайното впечатление остана "То всъщност даже е интересно". Може би има роля и това, че с баща им и цялото разширено семейство четем доста и доста обсъждаме.

Това че тези деца /моите вече не са и деца/ на практика никога не са сами - а непрекъснато са в мрежа, непрекъснато говорят с някого, непрекъснато получават информация не знам как се отразява. Не знам дали е хубаво или лошо, във всички случаи е различно. И е по-добре да се научат отрано да се ориентират и да оцеляват в тази среда на комуникация, защото явно това им е бъдещето.

-Съотношението е примерно 100:1.
-Не го стимулирам особено. Харесва книги-биографии на успели хора и му купувам по една в годината, да речем. А и вкъщи не се четат книги.
-пПредлагам му да правим нещо заедно-да плуваме, да играем тенис.
-Да, според мен положително. Учи бързо и съсредоточено, а стоенето в интернет и игрите го е направило бърз и ефективен в обработката на информация.

Не искам да дразня никого, но се изненадвам от това как коментирате интернета, все едно е от вчера. Повечето хора, които пишат тук, не са много възрастни. Когато аз бях на 10 години нямаше интернет, но имаше телевизионни игри и с приятелите ми сме стояли по 5-6 часа всеки ден, да играем Марио, Тетрис, Контра и т.н. После се появиха компютрите - без интернет, но с други игри. Нищо опасно няма (освен евентуално за зрението). Само отделни хора се вманиачават, но при тях е патология.

Моят син като прекали с игрите и вечер спи неспокойно и вика на сън. Гледането на детски не му действа така. И сега се опитвам да му огранича игрането до 30 минути на ден, но е една постоянна борба.
Все гледам да играем на игри или да сме навънка и да караме колела, скутери или игра в парка, но като знае, че има време за игра на таблета  и все иска да се прибира.

Много благодаря за отговорите, дами!
Да, виждам, че самите ние сме различни, а също и децата ни са наразлична възраст, съответно подходите ни са различни За мен четенето на книги е много важно. Не просто на книги, а на различни книги: фантастика, фентъзи, приключенски, пътеписи, български автори извън задължителната литература. Големият син (на 11г.) има и ел книга, на малкия (8г) още му е интересно да чете книги с картинки и доста енциклопедии (знам, че и това ще мине).
Като бяха малки всяка вечер им се четеше книга, не само приказки. Излишно е да казвам, че ние с баща им също четем, почти всяка вечер, уикендите и сутрин.
Да добавя нещо, което има значение: аз не съм против енциклопедиите, но не позволявам това да е единственото четиво. Говорила съм си с учителите по литература и те казват, че когато децата не четат повествователна литература, не могат и да пишат съчинения. Аз го виждам малкия как пише - точно като в енциклопедията - кратко, ясно, без много описания, единствената цел е да бъде предадена информация. И никаква история, нищо изчерпателно, никакви описания, телеграфно. Не е добре това. Извинете, отплеснах се!
 
Но все си мисля, че ако им дам неограничен достъп до интернет, ще прекарват по-голямата част от времето си в игри, или още по-зле - в гледане на тъпи ютюб клипчета. Моите са малки още, за да ползват нета за конструктивни цели. Като не научат, няма да ги ограничавам

Голямото ти дете не е чак толкова малко
Моята дъщеря е на 12г. Полезност на компа виждам в слушането на ютюб на англ., но не бих оставила на този етап безконтролно висене само с надеждата, че ще си упражнява англиския.
Има дни, в които стои по-дълго, но преди това седмици не е имала достъп до компютър заради пътуване.
Забелязала съм, че ако играе или гледа нещо в интернет твърде дълго, губи интерес или муза за друго. Абе, търси си лесно достъпното забавление, а не е като да извади да майстори нещо или др. При себе си също го наблюдавам.

Програмата е Eset parental control. Само на тел.е при нас
Има и за компютър, но в нашия случай там по-лесно контролирам и засега не се е налагало.
Аз не съм привърженик на заемането на цялото свободно време на детето с някакви дейности. Ако мен ме карат постоянно да правя нещо, ще убия някой.
Затова и й оставям време да си скучае и да си прави каквото реши.
За спорта децата са различни. Има такива, които буквално не се спират на едно място. Тях няма какво да ги караш да излизат. Моето не е от тях, затова зимата ходи на спорт или прави вкъщи упражнения. Лятото много пътуваме или е по лагери, така че стои вкъщи по 2-3 дена колкото да пренаредим багажа. Движението идва с разходки, походи в планината и т.н.
Книги чете предимно фентъзи. Ако й е интересна, може да откара и 2-3 часа.
Ако не е, се налага да подканям. Пресен пример е Под игото. Чете адаптираната с триста зора по две глави само като се сетя да й кажа

Дъщеря ми -на 10 години, просто няма повече от 1 час време за игри на таблета или телефона.Не се налага да я ограничаваме.
Старая да е заета с нещо друго.
Зелено училище
Конна езда
Плуване
Срещи с приятели-играят навън,ако времето е лошо-ходим на гости или каним гости или ходим на кино.
Записах я в библиотеката,тя си избира книгите сама.Ние също четем много.
През лятото-на плаж всеки  ден.Не носим телефони и таблети.
На планина-1 месец.Там въобще не се сеща за таблета.

Дъщеря ми е на 15. Пише разкази в уатпад. Фейсбук, инстаграм не ползва, от време на време играе mobile legends или шие гоблени на телефона. А, и гледа клипове на кейпопъри. Не е много пристрастена.
При дребния, деветгодишен, е по-зле. Налага се да го ограничавам, защото става агресивен, ако прекали. Насочих го към по-миролюбив спорт, към библиотеката, купувам всички книги, които поиска.
Поставям им много домакински задължения сега през лятото, които ги отлепят от екраните.

как се шие гоблен по телефона?

Глупаво звучи, както съм го написала не знам коя точно е играта, но един гоблен се "шие" за няколко дни.

ами у нас не му се позволява да си носи хендито в стаята. т.е. комуникации и пр. като на тел. и после хендито се оставя до тел. да се зарежда. в стаята си има компютър, но там зарибявката не е толкова противна като с мобилния. Т.е. за нас и у нас мобилния телефон е вид телефон и се ползва като телефон ... с разш. функции да си определя срещи по чата, но за музика , филми и пр. има други медии.
така не е залепен. но протести има. да ,

На брат ми децата намат телефони. Те са малки на 6 и 8г. И според него са вредни за менталното израстване и очите.

Брат ми е традиционалист и се занимава с изкарването на парите докато жена му гледа децата.
Относно интернета от компютъра, дават на децата да правят всичко с изключение на това да играят игри.
Внушили са им че е вредно и децата не си губят времето с игри.

И да кога ще могат да контролират на 💯% свободното им време? Само след някоя друга година тези деца ще бъдат като залепени за някое устройство. Получава се същото като с джънка. Колкото е по-забранено, толкова по-желано.

не е така. малко като се откъсне от 273 те месиджа на час , които съдържат основно смайлита и възклицания и … забелязва що за тъотия тече