Публикувана: 28 ноем. 2019, 20:43 ч.
Последно мнение: 28 дек. 2019, 19:11 ч.

СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 7

34 060
772
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как се пише правилно - "новата" или "Нова" преди "година"?
Какви са правилата на олимпиадите?
Какви са основните изисквания и изискванията за преминаване на втория кръг на олимпиадата по български език и литература?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как се пише правилно - "новата" или "Нова" преди "година"?
  
  Правилното изписване е „новата година“ с малка буква, тъй като в този случай „година“ не е част от официално име на празник, а се използва като обикновена съществителна част на речта.
- Какви са правилата на олимпиадите?
  
  Правилата на олимпиадите включват различни изисквания за участие, като писане на различни видове текстове, решаване на задачи и тестове, които се оценяват въз основа на предварително определени критерии. Освен това има и времеви ограничения за подготовка и изпълнение на задачите.
- Какви са основните изисквания и изискванията за преминаване на втория кръг на олимпиадата по български език и литература?
  
  Олимпиадата по български език и литература включва писане на различни видове текстове, като преразказ и съчинения, решавайки граматически и правописни задачи, както и познаване на литературни произведения от определен период. Тестовете обикновено включват въпроси, които проверяват разбирането на литературни произведения и езикови умения. За да преминете към втория кръг на олимпиадата по български език и литература се изисква висока оценка от 90 точки от 100, което е значително по-високо от изискванията за преминаване по математика, където са необходими 16 от 21 точки (приблизително 76%). Това показва, че олимпиадата по български език и литература има по-високи стандарти за преминаване.
- Какво означава OLW?
- Какви са основните изисквания за писане на ОЛВ?

# 255 6 дек. 2019, 09:41 ч.

Мнения: 9 278

gadamer, за мен това е абсолютно безсмислен въпрос, който съответно не измерва нищо. Много ги "обичам" такива. Това е по-зле и от "какво е имал предвид автора". За идеите на автора поне имаш някаква база, на която да стъпиш, ама какво си е мислел съставителят на учебника/помагалото/теста и прочие е бяло петно.

# 256 6 дек. 2019, 09:44 ч.

софия
Мнения: 34 075

Аз също нищо не разбрах от този въпрос. Добре, че учих миналия век.

# 257 6 дек. 2019, 09:47 ч.

Мнения: 7 184

Който е съставил този тест не е лошо да се огледа за друго поприще.
Пък после, защо децата излизали от училище неграмотни- защото така не се ограмотяват деца.

# 258 6 дек. 2019, 09:49 ч.

Мнения: 7 328

Аз мисля, че този въпрос е лесен и доста деца биха се справили с верния отговор.

# 259 6 дек. 2019, 09:51 ч.

София
Мнения: 7 676

Ами всъщност въпросът можеше и да е хубав, ако беше формулиран като хората.
Този "нов" (колко да е нов?) смисъл оплесква всичко.

# 260 6 дек. 2019, 09:52 ч.

софия
Мнения: 34 075

Предполагам, че не разбирам въпроса, защото всичко ми е толкова познато, че нищо ново не разчитам. Вероятно за децата, които нямат толкова излишна информация, може и да е лесен.

# 261 6 дек. 2019, 09:55 ч.

Мнения: 20 304

На файл пък какво е било традиционното значение?
Не се сещам как му е придаден нов смисъл сега.

# 262 6 дек. 2019, 10:00 ч.

София
Мнения: 254

За "файла" няма ново значение, а за думата "отварям" в съчетание с "файл" има ново значение - така го виждам аз.
Съгласна съм, че това е въпрос от серията клопки, които се поставят на децата с неясно каква цел, но успяват ефективно да ги отблъснат от старание в предмета БЕЛ. Ако имахме глас родителите, бих поискала обяснение от автора на такъв въпрос.

# 263 6 дек. 2019, 10:06 ч.

Мнения: 7 328

Цитат на: Дъждец в пт, 06 дек 2019, 09:55

На файл пък какво е било традиционното значение?
Не се сещам как му е придаден нов смисъл сега.

Не файл, а словосъчетанието "отварям файл".
Може да отворим врата, прозорец, бутилка, но тук значението е, че имаме достъп до файла, след като го "отворим".

Тук децата са по-добри от нас, възрастните. Действат интуитивно, без да се замислят. А често и по метода на изключването.
Аз харесвам повече тези въпроси пред други или например пред онези с прословутите карти и цитати от разни произведения.

# 264 6 дек. 2019, 10:11 ч.

Мнения: 9 278

Ама аз пак не разбирам. Какъв е смисълът да знаеш, че "отварям файл" е израз с някакво ново значение? Децата знаят какво означава. Нов, стар, това е израз, който употребяват непрекъснато. Вместо да се учат как да пишат и да се изразяват правилно, те разчепкват думи стари ли са нови ли са.

# 265 6 дек. 2019, 10:15 ч.

Отвъд алеята зад шкафа
Мнения: 8 229

Аз лично не разбрах въпроса, защото всичките словосъчетания са добре известни и нищо ново не виждам в тях. Ново значение на стара дума - ако някоя дума от "Под игото" живее нов живот в друго значение, добре, ама активни съвременни думи и словосъчетания, какво да им е новото?

# 266 6 дек. 2019, 10:19 ч.

София
Мнения: 7 676

Ston, разбира се, че има смисъл да можеш да идентифицираш времево изразните средства. Така се изгражда аналитично мислене.

# 267 6 дек. 2019, 10:29 ч.

София
Мнения: 2 751

Ние вчера правихме теста на Регалия, който публикуваха във Фейсбук - по мое мнение и там има такива подвеждащи въпроси.
Например въпрос 7 към текста (информация за пътешествията на Вашко да Гама) - Кое твърдение е вярно за речевата ситуация на текста? Верният отговор бил: Общуването се осъществява на обществено място. Stop

# 268 6 дек. 2019, 10:48 ч.

Мнения: 7 756

Аз се старая да се дистанцирам от БЕЛ, защото се депресирам колко съм зле. Пример: "лева наш балкански" Ния пише, че е инверсия. То било инверсия, но било и символ, което било по-вярно и затова инверсия е зачетено за грешно. Още нещо било и опозиция, и метафора, но метафора е по-вярно от опозиция и то също й е грешно. Не мога да си обясня в кои ситуации едно вярно нещо е по-вярно. Това е като числото две да е повече четно, отколкото положително и който твърди, че 2 е положително, то греши.