СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 17

ОТНОСНО: Проект на Заповед за определяне на дати за провеждане на националното външно оценяване (НВО) в 4. клас, в 7. клас и в 10. Клас; график на дейностите за организацията, провеждането и оценяването на изпитите от НВО и график на дейностите по приемане на ученици в неспециализирани училища за учебната 2019-2020 година съгласно Наредба № 10 от 01.09.2016 г. след завършено основно образование

Уважаеми г-н Министър,

Във връзка с коментар на г-жа Таня Михайлова пред „Дарик радио“ по изпратено от родители писмо относно предложение за промяна проект на датите за НВО 7. клас, позволете да защитим предложението си:

1.     Напълно сме съгласни с г-жа Михайлова, че „за да бъдат равнопоставени всички ученици, следва да им се осигурят едни и същи условия“. Поради което молим да създадете такава организация, че всички ученици да получат своите материали, включително формули по математика, навреме; на всички ученици да бъде еднакво удобна работата с изпитните материали, а не едни ученици да работят на защипани с телбод материали, а други – със свободни листа (по възможност всички да са със свободни листа, излишното затрудняване на децата е необяснимо за нас).

2.     Ние също държим децата, които ще се явят на допълнителна дата да бъдат изпитани на „един и същ материал, с един и същ инструментариум, с едно и също оценяване“. Ние не желаем промяна на материал, начин на проверка или смяна на критерии за оценяване за предложените допълнителни дати.

3.     Допълнителни неучебни дни в нашето предложение няма. Нашето предложение включва да се явят само учениците, които не са се явили на първите заложени по проект дати и писмено са заявили своето желание да се явят на НВО. Тези ученици ще са малък брой и за организацията на НВО може да се ангажира само едно учебно заведение, в което да се проведат изпитите без да се нарушава учебния процес в страната. Злоупотреби с медицинско няма да има ако просто не изисквате такъв документ.

4.     Държим да ни разберете, че ние знаем, че неявяването на НВО не води до „ограничаване продължаването на образованието“, а до загуба на възможност детето да попадне в среда, която съответства на знанията и възможностите му. Дете, което има две шестици за годината по балообразуващите предмети и което не се е явило на НВО ще има бал 100. Същият бал ще има и дете, което се е явило на НВО и което има две тройки в годишните си оценки по балообразуващите предмети и точки от НВО по БЕЛ и математика под 20. Как според Вас ще се чувства едно ученолюбиво дете в такъв клас? Невъзможността да се яви на НВО дали няма да му се отрази на психиката, самочувствието и желанието за знания? В тази връзка за нас остават без обяснение думите на зам.-министър Т. Михайлова: „Не бива да се придава чак такова огромно значение на този изпит“. Та този изпит определя средата на учениците в следващите пет години от живота им! Децата, които са в невъзможност да се явят на НВО не отговарят на определението на г-жа Михайлова, че „според твоите възможности и резултати се класираш в съответното училище“.

5.     В репортаж на Нова телевизия госпожа Евгения Костадинова изказа становище, че „Науката, свързана с тестовете, изисква решаването на абсолютно един и същ изпитен материал.“. Моля да ни разясните има ли неправда в дипломите за средно образование, които издава МОН, тъй като в тях фигурират оценки от ДЗИ, а те се провеждат на различни сесии? Ако изискването да се изпитват еднакво учениците е само за седмокласниците, то тогава защо в балообразуването фигурират годишни оценки, поставени от различни преподаватели и са на база различни контролни и класни работи през годината?

6.     Как се очаква учениците „да се пазят повече в дните преди изпитите“? Как може едно дете да се опази от варицела, от спукване на апендицит, от лична трагедия в семейството? Защо министерството допуска да се стига до явяване на заразно болни деца на НВО, борейки се за среда, която отговаря на подготовката и знанията им?

С оглед нормален диалог, всеки един от нас е готов на допълнителен разговор с представител на МОН. Добрата комуникация между Министерство и граждани би могла да донесе само позитиви.

С уважение: Обединение на родители на ученици; писмото е изпратено от e-mail на *********, родител

Приложение 1: Писмо от 24.07.2019г.

В проект за промяна на Наредба №11 чл.49 (4) се дава възможност НВО да бъдат провеждани не по-рано от три седмици преди края на съответната учебна година и предложените от Вас дати за НВО 7. клас са съобразени с това предложение. При така предложените дати се дава възможност да се определят допълнителни дати за НВО по БЕЛ и математика за 7.клас (например 22.06.2020г. и 24.06.2020г.), с което ще гарантирате възможност на учениците от седми клас, които поради заболяване или други форсмажорни обстоятелства няма да могат да се явят на НВО на 09.06.2020г. и/или на 11.06.2020г. Така те ще имат равен шанс за достъп до качествено образование.
Това искане е обусловено от станалите известни не един и два случая на деца, които не са успели да се явят поради здравословни причини или други форсмажорни обстоятелства. Обяснението на експертите от МОН, че тези деца имат право да участват в класиранията и с нула точки на НВО (т.е. с максимални 100 точки, колкото могат да получат от оценките от свидетелството за завършено основно образование) е абсолютно неприемливо, тъй като това не е реалното ниво на деца, готвили се по 1-2 години за външните оценявания, а липсата на резервни дати им отнема възможността да го покажат. НВО в 7. клас е входен изпит в образователната ни система, при който, ако детето е в невъзможност да се яви, то няма втори шанс. Това категорично дискриминира тези деца и проваля възможността им да попаднат на място, съответстващо на знанията и интересите им.

На двете допълнителни дати може да се организира провеждане на НВО в 7. клас само в едно училище (например начално, в което няма да има образователен процес на посочените дати) за всеки регион от страната, тъй като на тези дати ще се явят само ученици, които наистина са били в невъзможност да се явят на датите 09.06.2020г. и/или 11.06.2020г. Никое дете не би предпочело явяване не в своето училище или не сред свои съученици, както и не би удължило умишлено притесненията си с още две седмици. Вярвам, че МОН може да състави два равносилни по трудност изпитни материала. Времето за оценяване на изпитните работи може да се промени от 12-23.06.2020г. на 12-26.06.2020г., а резултатите да бъдат обявени до 28.06.2020г. или други, каквито прецените за реални.


Благодаря за отделеното време. Надявам се МОН да преразгледа позицията си и да подсигури допълнителни дати, така че всички ученици от седми клас да могат да се явят на НВО.

Приложение 2: Връзка към репортаж по темата на Дарик радио
https://darikradio.bg/roditeli-predlagat-da-ima-dopalnitelni-dat … yOg#parent=search

Например:
ученик 1 - само БЕЛ
ученик 2 - само БЕЛ
ученик 3 - само МАТ
ученик 4 - БЕЛ и МАТ
Статистика по БЕЛ - 3
Статистика по МАТ -2
Статистика БЕЛ+МАТ - 4