да, и на мен ми е доста черничък пристана...
Може да го направим акционерно дружество, а, к"во ше кажете?
Може да го направим акционерно дружество, а, к"во ше кажете?
- Публикувана: 2 юни 2020, 19:02 ч.
- Последно мнение: 3 юли 2020, 07:22 ч.
Образователен Говорилник - пак bug - v.5
да, и на мен ми е доста черничък пристана...
Може да го направим акционерно дружество, а, к"во ше кажете?
Може да го направим акционерно дружество, а, к"во ше кажете?
Да ви питам и тук - ако есента не е настъпил милански сценарий каква е нагласата ви за присъствие в училище?
Дъждец, то негативни и всякакви мнения за навсякъде има, особено ЕЖК
А моят мъж, например, беше поразен, че 1АЕГ е в топ 10 по желание училища когато му обяснявах що е то НВО (той я е завършил навремето). Няма да ти казвам как се смя.
Каза "И за това ли ще е целия зор да ми тормозите детето?". И за СМГ имам познати, които са го завършили и не искат и да чуят. И за НЕГ съм чувала негативи. Та много субективни отзиви има, нормално е. На мен НПМГ много ми допада, въпреки че и за там съм чувала не само добри неща. Познато дете се премести преди време там в 10-ти клас и твърдеше, че му е било доста трудно да навакса нивото. Дори родителите съжаляваха, че са си го причинили.
Май е време да се замислим за форумна ЧГ, то се е видяло, че децата поизкласиха и ще си трябва
А моят мъж, например, беше поразен, че 1АЕГ е в топ 10 по желание училища когато му обяснявах що е то НВО (той я е завършил навремето). Няма да ти казвам как се смя.
Каза "И за това ли ще е целия зор да ми тормозите детето?". И за СМГ имам познати, които са го завършили и не искат и да чуят. И за НЕГ съм чувала негативи. Та много субективни отзиви има, нормално е. На мен НПМГ много ми допада, въпреки че и за там съм чувала не само добри неща. Познато дете се премести преди време там в 10-ти клас и твърдеше, че му е било доста трудно да навакса нивото. Дори родителите съжаляваха, че са си го причинили.Май е време да се замислим за форумна ЧГ, то се е видяло, че децата поизкласиха и ще си трябва
Да ви питам и тук - ако есента не е настъпил милански сценарий каква е нагласата ви за присъствие в училище?
Изобщо отказвам да си представя стартирането на година с нови учители с ДО. 
Лейка, на мен ми се иска да могат да си тръгнат децата присъствено. Ако нещата продължават така, обаче не знам дали би ми било спокойно и ако ситуацията го налага няма да се противя на ДО. И въпреки, че съм от доволните от ДО, присъственото си е присъствено
Нико, на мен отрицателните отзиви от НЕГ са точно обратните - силно разочарование от нивото (сегашни осмокласници). При това от средно амбициозни родители. Но може просто техния клас да са изтеглили късата клечка
Нико, на мен отрицателните отзиви от НЕГ са точно обратните - силно разочарование от нивото (сегашни осмокласници). При това от средно амбициозни родители. Но може просто техния клас да са изтеглили късата клечка
Лейка, присъствено разбира се. Все едно да ходя в Гръцко на море, ама някак дистанционно.
Направо не си представям тази мъка отново, но има голяма вероятност да се повтори. Макар и перфектно проведено ДО в нашето училище, моят син не го ли ръчкам ежечасно, не му се получава нищо.
Все нещо не е предал, не е чул, не е изпълнил. Следя нещата изкъсо, но хем не ми се занимава, хем съм уморена вече.
Друг гоооолям плюс на присъствените часове е, че по разказвателните предмети си научаваше в час урока, вкъщи съответно отделяше много малко усилия да учи. А сега си беше мъка. Чул, недочул, цъка нещо друго на телефона, вайбър дзънка, фортнайт го чака и т.н.
Направо не си представям тази мъка отново, но има голяма вероятност да се повтори. Макар и перфектно проведено ДО в нашето училище, моят син не го ли ръчкам ежечасно, не му се получава нищо.
Все нещо не е предал, не е чул, не е изпълнил. Следя нещата изкъсо, но хем не ми се занимава, хем съм уморена вече.
Друг гоооолям плюс на присъствените часове е, че по разказвателните предмети си научаваше в час урока, вкъщи съответно отделяше много малко усилия да учи. А сега си беше мъка. Чул, недочул, цъка нещо друго на телефона, вайбър дзънка, фортнайт го чака и т.н.
Споко, guys, почваме на 01.10 и ДО..по МОН.
! Да не ме докладваш само 
Твърдо "НьЕ" на ДО.
Сори, не искам и да чувам за ДО, въпреки че нямам никакви забележки.
За мен емоционалното и психическо равновесие на детето, общуването, социализацията са ми много важни.
Здравето е на първо място и именно заради това искам да ходи на училище, защото здравето му ще е подкопано от стоенето вкъщи и липсата на общуване.
Сори, не искам и да чувам за ДО, въпреки че нямам никакви забележки.
За мен емоционалното и психическо равновесие на детето, общуването, социализацията са ми много важни.
Здравето е на първо място и именно заради това искам да ходи на училище, защото здравето му ще е подкопано от стоенето вкъщи и липсата на общуване.
Споко, guys, почваме на 01.10 и ДО..по МОН.
Шегаджийка
И защо на 1.10? 