Частни училища-информативно-дискусионна тема 41 - ваканционна

Аз специално не се старая да те оборвам, разговор водим просто. А и много ми се иска да се развият повече ЧГ, които да предлагат високо ниво на обучение, подкрепено от съответния учителски състав, като същевременно концентрират по-големи випуски мотивирани и целенасочени деца + всички екстри, които ЧУ по дефиниция е в по-добро положение да предложи от ДУ. Просто не споделям оптимизма, че това ще се случи толкова скоро, че да ползва децата на списващите в момента тук. А не го споделям, защото: Когато голямата ми дъщеря беше в началното училище, си мислих, че докато тя стане 7-ми клас, това ми желание вече ще е факт. Не беше. После си мислех, че ще стане факт за малката. Не стана. И затова за най-малкия вече не се надявам. Права си за масовата нагласа. И тя е фактор, заради който не съм голям оптимист.

Аш, какво е ИБ?

Русалке, две неща: никога не съм искала да кръстосвам шпаги и дори и най-лютите ми спорове и разговори винаги са били с изцяло добронамерено отношение. Второ - аз успеха на НЕГ не отричам, но много се ядосвам, когато се примиряват хората поради липсата на избор заради несменяеми хора обслужващи апарати на ключови места. Просто това поставяне в невъзможен полезен ход ме кара да беснея. 
Не казвам, че заслугата е само не немския отдел. Смятам, че заслугата е комплексна, но също така смятам, че наличието на немския отдел е голямата разлика крачка напред.
За мен дали частните ще направят като немската не е важно - те са си частници - могат да правят каквото си искат и даже и да си се провалят сами. Въпросът е защо не се последва примера на немската от другите държавни.

За изместването - не знам, и на мен ми се струва, че няма да е изместена скоро НЕГ от първото място. Но си задавам и въпроса как пък така стана, че за няколко години испанската постигна толкова предна позиция?  Определено мисля, че е зарди мерака на децата да учат испански - отиват силните, но после какво се случва и колко е елитно елитното е друг въпрос. (дайте да не раздробяваме на лични примери картинката, знам че на Санака детето е там и съм абсолютно сигурна, че е много страхотно и умно, но аз говоря за цялата картинка. познавам и други деца и дори и учители. Всички са готини, лошото е, че заради тъпата система и усещането за непринадлежност, корумприан и съшит държавен апарат, училищата и случващото се в тях страдат от примери като "кофти директор', "немотивиран екип", 'енерция" "липса на бюджет" " десетки вратички" "умора'" и т.н.

да предупредя  - на мен не ми се води този разговор - мисля, че перфектно може да сложите името на което си искате училище вместо НЕГ и Испанска, пак става ясно какво мисля. Не ги приемайте тия споменати училища лично.

Уоруик, представи си колко по-напред можеше да бъде НЕГ с готин и деен директор. По друг назин казано - ако вървиш пеш, ако караш колело, качиш се на автомобил или вземеш самолет....(понякога се чудя наистина ли толкова не разбираш или просто те кефи да си говориш) По-напред сравнено със самото себе си. Само да надскача успеха си, не да тъпче на едно място.

Аз записах моите деца в новото канадско двуезично училище Maple Bear Sofia.

https://www.maplebear-cee.com/bg/

Отне ми две години лутане из частни и държавни училища докато усетя училище като моето. Много държах отношението към детето да е към равна на възрастните личност и обучението да е двуезично. В повечето частни училища, ме притесняваше съзтезателният дух, който се всява в ежедневието на децата. За мен е важно да са щастливи, да са грамотни и да се справят в живота на практика, не искам да ги стресирам от малки в гоненето на успех в бележника. За съжаление вариантите за обучение на английски език са в прекалено висок ценови диапазон за нашето семейство и много ме зарадва, че се появи вариант и за хора като нас. Първата учебна година на училището предстои сега през септември 2020. Намира се в кв. Бояна на Панорамен път.
Ако някой има въпроси ще се радвам, ако мога да ви помогна с избора.

Аз също не споря, Амели, изразявам позицията си като теб. И съм напълно съгласна, че развитие в частния сектор има, при това осезаемо, но то е концентрирано в  етапа до 7 клас. Нагоре не виждам лично аз никаква съществена промяна в картинката с изключение на ПЧМГ. АК не го коментираме, там нещата са ясни. И не, някои частни училища с гимназиален етап  не са чак толкова "млади", че да  са нямали времето да се наложат, особено при налични пробойни в  ДГ.. От немските конкретно, с които правих сравнение по-горе, Веда примерно съществува вече цели 22 години с гимназиален етап. Лицензът за гимназия и на Ерих Кестнер е от преди 20 години. Това в никакъв случай не са сега прохождащи  училища.

Както и предположих - няма училищна сграда. В къщурка е. Ама те повечето така тръгват. Дано се махнат от Панорамен път - много лош избор на място за училище.