Публикувана: 26 юни 2020, 17:37 ч.
Последно мнение: 4 март 2021, 21:32 ч.

Петокласници 2020/2021

43 096
740
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са предложените идеи за подобряване на образованието?
Какви са мненията относно приемните изпити за гимназии?
Какви са мненията за промените в NWEA?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са предложените идеи за подобряване на образованието?
  
  Форумът предлага различни идеи за подобряване на образованието, включително премахване на задължителните зрелостни изпити и въвеждане на тестове по предмети за ученици, които искат да кандидатстват. Те също така обсъждат оценяването както на количеството, така и на качеството на материала, оценяването през цялата година и формален тест за обща култура. Освен това се подчертава необходимостта от подобряване на учебния процес в повече училища, за да се избегне разслоението между тях.
- Какви са мненията относно приемните изпити за гимназии?
  
  Мненията относно приемните изпити за гимназии са разнообразни. Някои хора се притесняват от потенциалното увеличаване на конкуренцията и разликите в нивото на обучение между училищата, докато други смятат, че е необходима промяна във формата на приемните изпити. Има също оптимизъм за подобряване на образованието, но има съмнения относно изпълнението на промените.
- Какви са мненията за промените в NWEA?
  
  Форумът изразява разнообразна гама от мнения относно промените в NWEA. Някои участници подчертават необходимостта от реформиране на учебния материал и преподаването, като изразяват загриженост относно липсата на квалифицирани учители. Други се притесняват, че промените могат да доведат до по-голямо разделение между училищата и градовете. Съществува обаче оптимизъм за подобряване на обучението, но с опасения относно изпълнението на промените.
- Какви са мненията за приемните изпити и приема в математическите гимназии?
- Какви са препоръчителните книги за ваканцията?
Анкета

Съгласни ли сте с предложението на МОН за интегриран тест на НВО?
Опции:

Не

Да

Не мога да преценя

* Гласуването приключено: чт, 01 юли 2021, 17:37

# 420 6 окт. 2020, 12:22 ч.

Мнения: 1 299

При нас от училище са само школи по информатика и математика, които са онлайн обаче. Преди началото на учебната година имаха две седмици, от които едната изкараха като онлайн обучение - един вид подготовка, ако пак ги затворят и беше много добре организирана школата по информатика, но моята госпожица не пожела да продължи с нея още повече неприсъствено. За сега допълнителните мероприятия са извън училище и са ограничени до плуване. Предишни години ходеше и на танци, но тази се отказа заради очакваното натоварване. Иначе до този момент съм приятно впечатлена от учителите, не съм ги виждала на живо и няма такива изгледи (РС ще бъде онлайн), но дъщеря ми ходи с такова желание и толкова много разказва за училище, че явно наистина ѝ харесва. Май само от госпожата по география не е особено доволна, защото говори много тихо (мънкала си под носа) и не се чувало много ясно, но пък ако успееш да чуеш, разказвала много неща, които ги нямало в учебника. По ЧП правиха и опити (караха си лабораторните упражнения нормално, с мензурки и колби Simple Smile

, а това не се беше случвало и е впечатлена.) Като цяло си харесва учителите и класа, намери си нови приятели. Надявам се така да продължи до края на този етап.

# 421 6 окт. 2020, 12:34 ч.

Мнения: 4 576

И при нас едната школа по Информатика е онлайн, но е преди школата по Математика в събота и реших, че не си струва да ходят изморени на школата по Мат и цяла събота да са по школи.

# 422 6 окт. 2020, 19:38 ч.

Някъде там...
Мнения: 4 840

И при нас засега върви добре. Едната се записа на всички занимания по математика, другата само на задължителните. Но пък тя ходи 6 пъти седмично на плуване и ще й дойде нанагорно. Имах желание да запиша и английски, но така и не успях да го вмъкна някъде в програмата.
От учителите като цяло са доволни, изключение прави учителката по английски и тази по география. Най-много им харесва учителката по БЕЛ и после тези по математиките.
Имаме и съботно факултативно занимание от 2 учебни часа, но поне е през седмица. И то се очертава да е едно от любимите.
Засега не ми се струват много натоварени, преговор, входни нива, не особено големи домашни. Ще видим как ще продължи този месец.
Чувстват се добре в новия клас и училище, харесва им, ходят с желание. Засега глупости през междучасията няма, основното занимание на момичетата е редене на кубчета, пирамиди и т.н. рубик. Момчетата играели на игри.

# 423 6 окт. 2020, 20:05 ч.

Мнения: 4 966

Цитат на: зелено човече в вт, 06 окт 2020, 05:35

Предложиха ли допълнителни занимания във вашето училище - спорт, танци, език?

Да- БЕЛ и математика Smile

# 424 7 окт. 2020, 05:32 ч.

София
Мнения: 5 624

А как става не-смесването на класовете при допълнителните занимания?

# 425 7 окт. 2020, 07:09 ч.

Мнения: 9 049

Цитат на: зелено човече в ср, 07 окт 2020, 05:32

А как става не-смесването на класовете при допълнителните занимания?

Ами не става според мен.
При нас по ФЧ ги делят на групи и смесват децата от класовете. Сега пуснаха заповед че няма да ги смесват. Всеки клас си кара неговите часове.
Ама децата се смесват по школи та голямо важно, че в един час не са смесени.

# 426 7 окт. 2020, 08:56 ч.

Мнения: 4 576

Нашите по информатика присъствените са смесени, да си носели маските, но пък математиката ни е онлайн в събота

# 427 7 окт. 2020, 09:02 ч.

София
Мнения: 12 901

При нас в редовните часове по английски към държавното училище идват няколко деца от съседен клас, останалите от класа учели немски като първи език в държавното училище. За да не се смесват обаче групите към Шилер преди в петък е имало сборни групи по немски, които сега няма да се състоят. Гледали са филмчета и са обсъждали по тях.
Както писахте реално после в школите по английски или спорт децата се смесват, но това е положението.
Вчера най-накрая благоволих да се регистрирам в ел.дневник на малката, миналата година отказах и останах приятно изненедана от 5 или 6 шестици на входни нива. Пределно ми е ясно, че ако беше в СМГ щеше да е доста по-различно положението с оценките.
Нещо не успявам както бях планирала да давам задачи от сборниците по математика за допълнително упражнение. От немският следобед, а от днес и английски и няколко пъти лека атлетика, плюс стандартните домашни не и остава време. По-скоро и остава, но иска да излезе да се види с приятелки и да поиграе и аз се съгласявам. Ще трябва да измисля твърди дни и часове, когато да се занимаваме и да не го обсъждаме всеки път и да се опитва да се измъкне.

# 428 7 окт. 2020, 09:48 ч.

Мнения: 4 576

При нас входните нива също са отлични но по ЧП дъщеря ми има 5,50 и е 20 та в класа, явно силен клас.

# 429 7 окт. 2020, 12:23 ч.

Мнения: 1 299

Цитат на: malinkap в ср, 07 окт 2020, 09:48

При нас входните нива също са отлични но по ЧП дъщеря ми има 5,50 и е 20 та в класа, явно силен клас.

Доколкото си спомням детето ти беше в СМГ, където се предполага, че са събрани деца с изпит, които би трябвало до 4ти клас да не са получавали "празни" 6, та според мен е нормално да са силни входните нива.
И при нас е така, тук-там има някоя 5, основно по разните математики, където 1 т се равнява на 0.25, а такава се отнема и за липса на записан краен отговор. Ще ми бъде интересно дали класът ще запази нивото, когато започнат тестовете по новия материал (май още от другата седмица Simple Smile

) и дали ще успеят да го поддържат до края на годината.

Последна редакция: ср, 07 окт 2020, 12:54 от AsitaNew

# 430 7 окт. 2020, 12:32 ч.

Мнения: 4 576

И синът ми е в същият клас.В СМГ не всички класове са с еднакъв успех, има по -силни и по -слаби.Ще видим как ще е новият материал.Прави ми впечатление, че повечето неща от разказвателните предмети се учат по време на часа.Предишното ни училище беше много добро и затова входните нива са силни.

# 431 7 окт. 2020, 14:26 ч.

Sofia
Мнения: 4 835

Определено се съмнявам в оценките на входните нива при нас. Питам го винаги колко точки е изкарал, а не каква оценка има. По български май за 35 от 40 възможни било за шестица.... Защото най-високата оценка в класа била 37 т . Отделно изобщо не знам каква им е трудността на тези тестове. Въпрос по география беше, кои са водните граници на България. Това го казваше на открития урок в трета група в детската градина.
Не знам как е при вас, но досега синът ми ходеше целодневно на училище. Там му казваха домашните и какво да учи. Сега например ми обяснява, че няма да чете урока по география, защото учителката не ползвала учебника и не им била казала! Опитвам се да му набия в главата, че всички уроци се четат и учителят вече няма да им казва за всяко нещо.

# 432 7 окт. 2020, 14:38 ч.

София
Мнения: 3 813

Наборът е със 6ци на входните по БЕЛ и ЧП и 5ца по математика от телешки инат. На теста има някаква допълнителна задача, но той разбрал, че тя била по желание и решил да си я спести. Доста деца, обаче, я решили и учителката постфактум решила да я точкува - резултатът за него 12 верни без грешка задачи, нерешена допълнителна - 5. Чудих се дали има смисъл да говоря с учителката, че не е ок "следварително" да променя правилата за оценяване, но на този етап само му казах, че от сега наттатък решава всичко наред, без значение как точно е кръстена задачата. Да му е за урок.

# 433 7 окт. 2020, 15:18 ч.

София
Мнения: 12 901

Цитат на: green_dawn в ср, 07 окт 2020, 14:38

Ако наистина е било зададено по желание и постфатум е добавена тази задача, аз която като цяло избягвам да се конфронтирам бих се разправяла с учителката. Категорично не съм съгласна при всички вярни задачи без тази по желание да се пише 5-ца. Може да взима в предвид последната задача, но примерно всички други носят 50 точки и 50 точки са за шест, а допълнителната носи 10 точки бонус. Дете, което има 40 т на останалите и още 10 на последната също има шест. Но изведнъж да промениш скалата и да броиш задача, която е била по желание просто не е правилно. За мен детето е право, ако нещо е по желание не е инат, а си е преценка дали искаш и то сега да я решаваш или не. Затова е по желание. Ако си уверен в знанията си и в това, че предните задачи са ти верни, може да си я спестиш при така поставени условия първоначално. Като цяло и по нататък е хубаво да не се правят излишни неща, за да имаш време за важните или пък дори и за почивка.
Едната близначка редовно се мота и нищо не прави, на няколко пъти съм правила забележка ,но отговорът и а и резултатите досега доказват че е права. Тя просто запомня лесно и се справя лесно с нещата. Почти не я виждам да учи и досега винаги и в старото училище и в СМГ е завършвала с пълно шест. За НВО то, по време на ДО изцете десетки книги, но както тя очакваше точките и бяха отлични. Така че вече и се доверявам и ако смята, че положените усилия са достатъчни е права в 99 процента от случаите. За съжаление сестрата и близначка, а и малката не са като нея и там все още особено за Елена се налага да я следя и подбутвам отвреме на време.

# 434 7 окт. 2020, 15:47 ч.

София
Мнения: 1 395

Десиве, напълно ти съчувствам. В четвърти клас ги спрях от занималня и двамата и сега с малката се повтаря същото от баткото миналата година: на всеки разказвателен предмет не се справя с някоя задача от домашното, задавам въпроса "а ти урока прочете ли си?" и отговорът е "Ъъъъъъъъ не". Колко съм спорила с "госпожата не е казала" главата ме боли като си помисля. Сега в новото училище вече има забележка за без домашно, което ме радва. Може би няма всичко да е на моята глава вече.
Учителката по английски им е казала сега, че няма да проверява дали са си написали думите. Очаквам следващия спор защо да ги пише.

Препоръчани теми

Първокласници през 2020/2021 г

798
Набори

Витамин D, децата, майките, възрастните и зимата... - 3

787
Профилактика

Промоции на книги - тема 9

Мнения за 134 СУ "Димчо Дебелянов"

32
Училища

Причина:

Причина: