Защо децата ни малко успяват? - Седем причини.

Продължаваме с въпроса, повдигнат от д-р Ивелина Георгиева (колко по-добре звучи от GI, нали?). Някой друг попита кой бил поръчал изследването. Чак ми стана смешно, понеже едва ли има по-авторитетно проучване в сферата на детското развитие през последните 5 години. По-важен за мен е не въпросът кой го е поръчал, а кой как тълкува резултатите.

За онези от вас, които не сте запознати с изследването, нека поясня:
АИДЗЧР започна изследването за ранната детска грижа през 1991 г. с помощта на 27 изследователи, които са наблюдавали развитието на над 1000 деца на територията на Съединените Щати. Всъщност това е най-масивното дългосрочно изследване по отношение на детското развитие, направено до този момент - децата, участвали в изследването, са наблюдавани от момента на раждането и обхващат различни етнически и икономически произходи. Основният фокус на изследването е грижата за децата в най-различни нейни аспекти, между които времето, което децата прекарват в детски градини, видът и качеството на детската грижа и др. Отчетени са също и някои важни фактори като поведението на децата и качеството на връзката майка-дете.

По-голямата част от децата, участвали в изследването, са наблюдавани при навлизането им в детската градина, в първи клас и в шести клас. Анализът на децата, навлезли в тийнейджърските години, тепърва предстои. Основният извод, направен от института, е следният: "Децата, за които се грижат предимно техните майки, не се развиват по различен начин от онези деца, за които се грижат други." Бързам да вмъкна моя личен коментар, че този генерален извод, направен от страна на АИДЗЧР, е в явно противоречие със самите изследвания и засяга само една негова динамика - когнитивното развитие на децата. Налице е проявено пристрастие. Освен това изследването получи съвсем различен отзвук в публичното пространство. В изданието на Ню Йорк Таймс от 16 Юли 2003 г. Сюзън Гилберт пише: "...това проучване се основава на доказателства, че онези деца, които прекарват дълги часове в детска градина, могат да преживеят повече стрес и са с повишен риск да станат по-агресивни и да развият други поведенчески проблеми."

Разбира се, това не е единственият коментар - настоящите изследвания са коментирани от водещи изследователи по целия свят, които ги поставят в контекст и перспектива. По-голямата част от тях поставят акцента върху негативната страна на изследването; едва няколко коментатори (основно Джон Лав от Математическия институт в Принстън) твърдят, че заведенията за детска грижа способстват за  детското социално и емоционално развитие.

Между другото, дори и координаторът на изследването Сара Фрийдман заявява следното: "В крайна сметка, около 17% от децата, посещаващи детска градина, са с над средните нива поведенчески проблеми като агресивност и насилие. Въпреки че тяхното поведение попада в нормалните граници, децата, демонстриращи тези качества са в положение на РИСК от развитие на поведенчески отклонения".

Отново Ню Йорк Таймс твърди, че: "Всъщност проучването установи, че времето, прекарано в детската градина, е свързано в по-голяма степен с детското поведение отколкото с качеството на обучението."

Въпреки че, както и във всяка друга страна, медиите не са подминати от склонноста си към пропаганда, аз съм склонен да се съглася с направените коментари. Ето кои са малките детайли от изследването, направили впечатление не само на мен, но и на медиите и учените:

- Количеството време, прекарано в детсите ясли, не е свързано с детските когнитивни или езикови умения;

- Децата, прекарали повече време в яслите, са по-малко кооперативни, по-непокорни и по-агресивни в сравнение с децата, отгледани от майките си;

- Децата, които прекарват над 30 часа седмично в детските ясли по време на първите си четири и половина години, са по склонни да имат поведенчески проблеми;

- Майките на децата от детските ясли показаха по-ниско ниво на чувствителност към децата си през първите 3 години в сравнение с майките, които се грижат сами за децата си.

- Децата от детските ясли са по-склонни към физически проблеми, като ушни инфекции и стомашни проблеми.

- Времето прекарано в заведенията за детска грижа не доказва наличието на психопатологични отклонения при наблюдаваните деца.


Нека отново да подчертая, че генералният извод, направен от АИДЗЧР, засяга само една страна от детското развитие - когнитивното (т.е. характеристиките като внимание, памет, езиково развитие, речников запас, разбиране на думите и т н.) Когнитивното развитие всъщност се отнася до бъдещите академични постижения на детето в училище. Във всяка друга страна от детското развитие (изследвани са още социалната, емоционалната и физическата) са регистрирани проблеми, които не са за пренебрегване. Изследователите ни предупредават: "Дори и малките различия между откритията могат да бъдат важни, ако се разгледат от различна перспектива, особено ако те са ПОСТОЯННИ ВЕЛИЧИНИ ВЪВ ВРЕМЕТО, или ако нарастват или намаляват докато съзрява детето." В този смисъл авторите на изследването според мен правят некоректен и противоречащ си извод, анализирайки само една динамика от детското развитие - когнитивната, а пренебрегват останалите три - социална, емоционална и физическа.

Ако трябва да сме по- точни, децата не се развиват праволинейно - те се развиват в контекст. Съществуват не една, а пет сфери на детско развитие - интелектуално, емоционално, морално, физическо и социално, и нито една от тези сфери не е за пренебрегване!

Най-просто казано - разлики няма единствено в академичната сфера - големи разлики обаче има в емоционалната, социалната и физическа сфера на детско развитие.

Някой ме пита също дали тези неща са ми били преподавани - съжалявам, не!

1. Д-р Георгиева, струва ми се, че трябва да отделите малко повече време, за да прочетете по-обстойно изследването - изследването е от една страна насочено към анализ на качеството на детската грижа, а от друга страна - количеството време, което децата прекарват в заведение за детска грижа. Може би Ви убягна следното (превод от англ.):
Децата, които прекарват повече време в заведение за детска грижа са по-малко кооперативни и по-агресивни на възраст 2, на възраст 4 и половина и в предучилищна, но не на възраст 3 г...

Още един превод: Децата, които прекарват средно 30 часа в заведение за детска грижа или повече седмично по време на първите си 4 и половина години от живота бяха по-склонни да проявяват проблеми с поведението си...

Това доказва, че между времето, прекарано в заведение за детска грижа и детското поведение има явна връзка. А заведение за детска грижа означава, че децата не са с мама през това време. Просто и ясно.

2. Ако имахте малко повече време, за да разберете за отзвука, който това изследване причини в USA може би изобщо нямаше да водим този разговор. 

Reza, съжалявам - напълно е възможно да съм те объркал с някой друг от толкова много постинги вече ми се замая главата.  От това, което прочетох за теб, ми стана още по-кофти и това не е "хлъзгаво", повярвайте ми. Това е истинският начин, по който се чувствам. Искам да изкажа също специални благодарности на д-р Георгиева затова, че мисли заедно с мен - мисля, че си струва да продължим диалога и заедно да открием истината.

За онези от вас, които проявихте любопитство към личния ми живот, има специален бонус - семейния ни сайт: georgievs.semeistvo.bg. Просто нямам време за пикантни истории, но там можете да намерите няколко и ако ми пратите вашите мейли, ще ви ъпдейтвам с информация.

Е, чао за днес - малко ми е интензивно, така че ще продължим по-натам с останалите точки.

В отговор на Verdad искам да кажа следното: наистина не разбирам за какво става въпрос този текст на маймуницата и какво общо имаме аз и жена ми с това. Освен това не разбирам как изобщо е възможно да бъдеш убедителен в шоу, в което имаш шанс само за няколко реплики и което е по-скоро със забавен, отколкото със сериозен характер. Повярвай ми - най-голямото разочарование на мен и жена ми след предаването беше факта, че г-н Цветков трябваше да завърши набързо и ние просто нямахме шанс да кажем какво мислим по случая. Случката дефакто беше наистина съкрушаваща за нас.

За говоренето в множествено число - не знам какво е нивото на вашите семейни взаимоотношения, но ние с жена ми работим като тим, мислим като тим, отглеждаме децата като тим и няма нищо чудно, че съм използвал фразата "ние" в предаването. Доколкото си спомням, Снежи също използва веднъж множествено число. Освен това я познавам много по-добре от теб, Verdad - тя наистина е много скромна и самото участие в предаването за нея беше много смела постъпка. Искрено й се възхищавам затова, че взе това напълно самостоятелно решение и мисля, че като за първи път (на мен ми е за втори) се справи чудесно. 

Между другото, има ли някой тук изобщо заинтересован в това да спазваме добрия тон на разговор? Понеже вече имам чувството, че си губя времето, особено след изказването на Василиса (или както там й е името).