Седмокласници 2020/2021 - Тема 3

В Междучасие има 4 модула и след всеки има ПИ. Може да се явяват и деца, които не са записани в школата. Мисля, че за външни таксата е 20 лв на ПИ.

благодаря за идеите, момичета.
направила съм списък, подредила съм ги по симпатия и само да се върна в София започвам.... с разговор с Горинич наистина ли смята, че му трябва.

Здравейте,

Дъщеря ми посещава Междучасие и първите им ПИ са другият месец, в средата.
За да я запиша на ПИ в друга школа, според вас кога е добре да се случи това - още сега, есента, или е по-резонно през пролетта?
Към дамите, които имат опит - по-рано ли трябва да се направи записването за ПИ на външен ученик? Примерно месец по-рано или от сорта?

И аз по време на извънредното положение, работейки от вкъши, разбрах, че момата не учи уроци, а само пише домашни.

Четейки по - назад какво се писали за подготвянето на домашни без да се чете урокът и аз си казах, че не е единствена моята госпожица. Но това не ме успокоява особено. От 5 клас говорим, че не може да се пише домашно, без да е прочетен урокът. Дали тази нагласа наистина е последица от занималните, или просто децата са си такива, гледат да претупат по - бързо досадните задължения, не мога да преценя. А и до ден днешен не съм сигурна, като е сама в къщи как си пише домашните, въпреки, че дудна непрекъснато.
За мен също е важен въпросът с ПИ в школа за външни деца. По математика е на индивидуални уроци, защото прецених, че ще е по - добре за нея. Каката беше на школа и по двата предмета, но двете са много различни. Седмокласничката не е за занимания в големи групи. И ми се иска да направи ПИ по МАТ в някоя школа.
По БЕЛ са общо 7 деца, което ми е малко компромис. Дано не съжалявам за избора, който направих за подготовка по този предмет. Още не са правили преразкази в школата, а чета, че в други вече са доста напред по тази част от НВО.
Ако не я ръчкам госпожицата, хич няма да се напъва особено. Има потенциал и не трябва да я оставям да го пропилее. Говоря непрекъснато, че годината е важна, че от нея зависи какво ще постигне. Уж се стяга, но за кратко. И после пак трябва да подсещам и да я бутам. А на моменти така се уморявам от това. В училище се справя добре. На входните видя, че си е струвало отделеното през лятото време за решаване на задачи и правене на тестове по БЕЛ. Но непрекъснато трябва да напомням. Потъва си в нейния свят, дай й да гледа клипове на К - рор групи и да разучава танци и ако може, с нищо друго да не се занимава. Не е лошо да има интереси извън училище. Даже си трябва, но това много я поглъща. Иска за учи корейски или японски, но ще трябва да се напъне, за да я приемат. .

Според мен ПИ са много добра тренировка, но само ако са присъствени. Да влезнат децата в реална среда и да отиграят ситуацията с тези листове, пликове и глупости. Но миналата година няколко познати деца направиха х1 присъствен ПИ, дойде пандемията и другите бяха онлайн. Ми пълна порнография, само си дадоха парите.

На нито един ПИ, вкл. присъствен не се отиграват пликовете.

Мен това с пликовете също ме притеснява
Има ли някъде подробна инструкция, защото доста объркано звучи

Има, ама ви е рано да ги разучавате, нека излезе инструкцията за тази година (едва ли ще е различно, но все пак). Няма нищо страшно с пликовете, не се притеснявайте!

Миналогодишният видеоинструктаж.
Изготвен от СМГ и публикуван и на страницата на РУО - София-град. Включва и противоепидемичните мерки, които бяха взети, но може да се добие представа за листовете и пликовете.

На НВО т.г. в съседна стая квесторите бяха объркали нещата с пликовете.
Нямаше последствие за децата.

От майка на миналогодишен седмокласник чух, че в нашата школа присъствените ПИ са били с пликове точно. Но информацията ми не е от първа ръка, така че може да не е съвсем точна, не искам да подвеждам. Надявам се да могат да направят поне за вътрешните си ученици по 2-3 присъствени ПИ, защото другите не ми се виждат достатъчно близки до реалността.

Няма страшно с пликовете. Рано е още за тревоги и по това. И на мен миналата година ми беше притеснително за тях и за дисквалификация, поради грешка. Всичко мина без проблеми. Моят дори от притеснение си беше объркал името на бланката. Задраскал го после по указание на квестор и написал отгоре. Нямаше никакви проблеми и с това. Така че споко.

За мен подготовката с ПИ е най-правилната и мисля да наблегна имено на нея. Не само присъствени, а и у дома стари такива, като засичаме време. Не заради пликовете

Аз също му направих един пробен преразказ за време и установих, че времето няма да му стигне, въпреки  че изглежда много
Писа чернова , проверява и после белова за 15 минути повече, явно бавно мисли и се мотае
Ама при това грозно писане , задраскване , поправяне, да пише направо на белова ще е катастрофа

Аз се тревожа за друго... Моето момче е крайно не ориентирано и реално след средното е възможно съвсем в друга посока да реши да се развива професионално. До колко избора му на училище 8-12 ще повлияе на възможността след средното да кандидатства? Има предполагам училища, които завършвайки заради разлика в броя на чосовете няма да може да продължи висше в определени специалности. Или греша? Въобще ми е тъмна Индия, а избора след 7 клас чука на вратата.

Въпросът е многократно обсъждан във форума. Истината е, че преди да завърши първият випуск по новата програма, нищо не се знае със сигурност.