Синът ми на 6 г. четеше свободно.Калина сега е на 3 г. и 10 м и вече си пише името сама
- Публикувана: 13 септ. 2006, 12:07 ч.
- Последно мнение: 18 септ. 2006, 11:20 ч.
Кога децата ви се научиха да четат
Баткото започна училище на 4 и половина, там го научиха да чете и на 6 и половина за първи път прояви интерес да си чете книжките сам и така до днес. Сега е 5ти клас (9 години), но посещава уроците по английски на 6-то класниците 
Но с четенето на български поизоставаме, от скоро започна да чете книжки на български сам. До сега е прочел само първата част на Крокодила Гена. От една страна книжката е занимателна за 9 годишно дете, от друга изреченията са кратки и опростени, а буквите не са много ситни. Само където няма шарени картинки
Много ми е трудно да му избирам книжки за четене на БГ, хем да са му интересни хем да са на по-ниско ниво за четене 
Но с четенето на български поизоставаме, от скоро започна да чете книжки на български сам. До сега е прочел само първата част на Крокодила Гена. От една страна книжката е занимателна за 9 годишно дете, от друга изреченията са кратки и опростени, а буквите не са много ситни. Само където няма шарени картинки
Много ми е трудно да му избирам книжки за четене на БГ, хем да са му интересни хем да са на по-ниско ниво за четене Баткото започна училище на 4 и половина, там го научиха да чете и на 6 и половина за първи Много ми е трудно да му избирам книжки за четене на БГ, хем да са му интересни хем да са на по-ниско ниво за четене
На 6,9 г. са, сега ще бъдат първи клас. Тя срича по-добре, той - по-зле. Но не четат и двамата. Имах амбиции да ги уча, но учителките в детската градина ме убедиха, че трябва да им е интересно в първи клас. Надявам се да не съм сбъркала.
Иначе познаваха почти всички букви преди да навършат 4 годнини.
Много добре смятат, особено тя, даже ми писна да ме кара да й измислям задачи.
Иначе познаваха почти всички букви преди да навършат 4 годнини.
Много добре смятат, особено тя, даже ми писна да ме кара да й измислям задачи.
На 5 години можеше да чете сносно. Пишеше с печатни букви, както и на компютъра. С приятелчето си от Бургас, което е на същата възраст си пишеха кратки имейли или по кю-то.
Никога не съм я карала насила. Сама си научила азбуката от една картинна такава. Свързвала животното или предмета на картинката с написаната буква и така я научила. Даже ме смая един ден като ми я издекламира.
После и показах как да свързва буквите в срички(което беше най-трудното) и след това четеното просто трябваше да го упражнява за да стане гладко.
В началото като се научи по имаше интерес към четенето. Много обичаше да хване комикс под мишница и да се запъти към тоалетната да го чете като Ал Бънди.
Сега обаче рядко похваща сама книга. Обикновено трябва да бъде подсетена.
Никога не съм я карала насила. Сама си научила азбуката от една картинна такава. Свързвала животното или предмета на картинката с написаната буква и така я научила. Даже ме смая един ден като ми я издекламира.
После и показах как да свързва буквите в срички(което беше най-трудното) и след това четеното просто трябваше да го упражнява за да стане гладко.
В началото като се научи по имаше интерес към четенето. Много обичаше да хване комикс под мишница и да се запъти към тоалетната да го чете като Ал Бънди
. Сега обаче рядко похваща сама книга. Обикновено трябва да бъде подсетена.
На 5, даже не ги беше навършил.
Почти сам успя да се справи. Баба му му беше показала ка да свързва буквите в срички, отначало трибуквени думички, после вече четеше. И сам си взимаше книжки да си чете.
В подгответо даже участва в маратона на четящите и беше много горд от успеха си
Почти сам успя да се справи. Баба му му беше показала ка да свързва буквите в срички, отначало трибуквени думички, после вече четеше. И сам си взимаше книжки да си чете.
В подгответо даже участва в маратона на четящите и беше много горд от успеха си
голямата дъщеря започна да чете на пет, тогава тръгна на училище. малката, две години по-малка - на три и половина-четири покрай сестра си. на пет четеше книгите, които четеше сестра и - пипи, хари потър и прочие, друг е въпроса колко ги разбираше. сега - на 9, за цялото лято я е прочела две книги, я не. мисълта ми е, че ранното научаване на четене не е гаранция за трайна любов към книгите. синът е на 3 и 9 месеца. познава всички букви, няколко може да пише, казва си името по букви и го разпознава написано, но всичко наизуст, по папагалски, не мисля, че прави нещо осъзнато. иначе си избира редовно книги от библиотеката в детската градина .
. 
Синът ми се научи да чете в 1 клас ,а дъщеря ми в детската градина- на 6 г. Когато бяха много мънички, непрекъснато им четях ,без книжка не заспиваха. Не съм насилвала нещата и не мисля че това е от голямо значение за развитието им / имам в предвид четене в много ранна възраст/ .За мен беше по важно да контактувам по често с тях, да си играем и изобщо да сме заедно .Мисля че учителите се справят добре/ поне до 4 клас /.Надявам се нещата и в по горните класове да се пооправят. А времето в което нашите съкровища са свободни да играят на воля е толкова малко че .... некада ги оставим, после знаете, цял живот учим
виктория се научи да чете някъде около четвъртата си година - четеше букви и ноти еднакво добре. преди първи клас беше прочела първия хари потър. откакто се научи, не е спирала да чете.
габриела от доста време проявява интерес към четене и писане, но се ограничаваше само с имена на познати хора. от два дни срича двусрични думи и пише старателно. снощи сътвори първото си писмено изречение: БОБИ ЧАКА И ЧЕТЕ КНИГА (Iva_D, това наистина е в чест на вашето семейство!
)
все още разпознава само главните букви и то не абсолютно всички. учудващо добре си служи обаче с наличния материал.
габриела от доста време проявява интерес към четене и писане, но се ограничаваше само с имена на познати хора. от два дни срича двусрични думи и пише старателно. снощи сътвори първото си писмено изречение: БОБИ ЧАКА И ЧЕТЕ КНИГА (Iva_D, това наистина е в чест на вашето семейство!
)все още разпознава само главните букви и то не абсолютно всички. учудващо добре си служи обаче с наличния материал.
Днес по случай първи ден в ДГ направихме и прочетохме първата "самостоятелна" книга, за динозавърчето Лулу в детската градина. Малко е... ъъъ... поучителна, но затова пък е кратка и с по два сантиметра букви. Общо взето я научи наизуст, но за пръв път може успешно да се преструва, че чете (а като забрави нещо, наистина се пробва!) Важното е, че й дойде самочувствието на "чела мишка книжка".
Синът ми е на 4.9, познава всички букви, пише ги, къде като умрели лебеди, къде разбираемо, къде огледално, но не можем още да се научим да сричаме, а и аз не го насилвам, усещам че още не е готов и не искам да убивам желанието му. Май клоним към математиката(смятаме безгрешно до 10).
само да вметна, че не гледам на рано проявения интерес от страна на детето към буквите и книгите като на лишаване от детство 
габриела днес чете, писа, рисува, организира рожден ден за три кукли, игра на двора, гледа филм, разглежда книжките, които аз й прочетох през деня, гушка мен и баща си - има време за всяко удоволствие...
а по отношение на ученето не мисля, че за който и да е човек е добре да прекара и един ден без да е научил нещо ново....
габриела днес чете, писа, рисува, организира рожден ден за три кукли, игра на двора, гледа филм, разглежда книжките, които аз й прочетох през деня, гушка мен и баща си - има време за всяко удоволствие...
а по отношение на ученето не мисля, че за който и да е човек е добре да прекара и един ден без да е научил нещо ново....