Публикувана: 26 апр. 2021, 06:22 ч.
Последно мнение: 27 май 2025, 18:54 ч.

Проблеми с ученето, или какво знаем за дислексията! - 7

52 994
513
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са препоръките за работа с дете с дислексия и дефицит на вниманието, както и подходящи подходи и методи за работа с деца с дислексия и дискалкулия?
Какви са признаците на дислексия и дискалкулия?
Какви са методите за преодоляване на дислексия?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са препоръките за работа с дете с дислексия и дефицит на вниманието, както и подходящи подходи и методи за работа с деца с дислексия и дискалкулия?
  
  За деца с дислексия и дефицит на вниманието е важно да се работи с логопед и психолог, които имат опит в такива случаи. Редовната работа със специалисти може да помогне на децата да се справят по-добре в училище и да компенсират своите затруднения. Препоръчителните подходи за работа с дете с дислексия и дискалкулия включват системна работа с детето, установяване на точния тип затруднение и начина, по който на детето може да се окаже ефективна помощ, както и използване на подходящ модел за учене за конкретното дете. Работата с деца с дислексия и дискалкулия изисква търпение и постоянство. Методите включват упражнения за овладяване на таблицата за умножение, използване на различни методи на обучение за таблицата, често диктуване и проверка на написаното, използване на специализирани шрифтове за дислексици и работа с различни държачи за подобряване на ръкохватката.
- Какви са признаците на дислексия и дискалкулия?
  
  Признаци на дислексия и дискалкулия могат да включват затруднения с четенето, писането, разпознаването на букви и цифри, както и трудности с математическото мислене. Децата може да объркат буквите в думите, да имат проблеми с разбирането на математическите термини и да се борят с логическото разсъждение.
- Какви са методите за преодоляване на дислексия?
  
  За преодоляване на дислексия се препоръчва работа със специалисти, които могат да предложат методики за подпомагане на децата. Важно е да се търсят начини за работа с проблема, което може да доведе до дълготрайно подобряване на състоянието.
- Как да се справим с ултиматума на учителя за диктовка на ноти?
- Какви са изискванията за писане на ноти в 4-ти клас?

# 480 17 ян. 2025, 18:45 ч.

Мнения: 268

Моето дете го диагностицира проф.Матанова - Институт за психично здраве и развитие.
https://www.ipzr.info/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%82

# 481 22 ян. 2025, 15:02 ч.

София
Мнения: 3 731

Цитат на: sentio в пт, 17 яну 2025, 18:45

Препоръчвам същия център. Много адекватно реагираха и на нашия проблем. Имат и психолози и логопеди. Правят обследване и след това работят с детето. При моето дете имаше голям напредък.

# 482 22 ян. 2025, 15:35 ч.

Мнения: 5 009

Нали проф. Матанова беше председател на българската асоциация по дислексия.

# 483 27 ян. 2025, 19:25 ч.

Мнения: 268

Здравейте, някой от децата ви да са имали главоболие и световъртеж?
Моят миналата седмица го прибрахме предсрочно от училище с такива оплаквания. Оставих го два дни под наблюдение. Днес отиде на училище и всичко беше наред. Вечерта на частен урок по английски ми се обажда учителката че нещо не се чувства добре и пак той ми обяснява как му се вие свят но не го боли главата има ли ли сте такъв случай с вашите деца чудя се дали случайно не се дължи на дислексията. Записала съм час за невролог детски но ми се щеше някой да сподели ако има от такива преживявания. Благодаря ви предварително.

# 484 27 ян. 2025, 20:15 ч.

София
Мнения: 8 334

Миналата година моят син имаше оплаквания, че му прималява, не му стигал въздух и пр. Правихме всевъзможни изследвания и консултации, оказа се, че проблем е стресът покрай смяната на училище и поднорменото тегло. С теглото криво-ляво се оправихме, с училището свикна и с неразположенията се приключи относително. До психолог не сме стигали. Та е възможно стресът покрай трудностите в училище да се отразява и то силно.

# 485 27 ян. 2025, 20:36 ч.

Мнения: 17 478

Моето дете се оплаква вече около година почти ежедневно от главоболие. Първоначално го отдавах на претоварване и прегаряне в 7 клас, след проверка на зрението се оказа, че има 2,5 разлика между двете очи, но отказва да носи очила. Лятото беше за седмица на лагер на "Узана", без телефони, чист въздух и пак я е боляла главата. В градски условия и при три месеца средно 38-40° жеги имаше оплаквания и от световъртеж. Есента минахме невролог, минахме и кардиолог, кардиоложката я вкара в болница, от там я изписаха с диагноза "главоболие". Осми клас, ново училище, смяна на обстановката, но се повяха оплаквания от световъртеж до причерняване и кръвното й, мерено от медицинско лице, беше паднало до 68-70/35-38.
Обмислям пак да посетим невролог заради това главоболие.

# 486 27 ян. 2025, 20:45 ч.

София
Мнения: 3 247

При моята дъщеря системното главоболие и гадене се оказа от проблем с очите. Но неврологът е първата "проверка" - при всички случаи трябва да се отрече първо проблем с мозъка. Но запишете и час при очен лекар, ако не сте ходили скоро.
При дъщеря ми се оказа страбизъм, открива се с някакъв тест за 3д-зрение, което тя беше загубила, не само с чисто и очевидно кривене на окото. Отделно е с голям астегматизъм. При нея главоболието се проявяваше следобед, по време на занималнята от постоянното взиране, напрягане да фокусира и умората, която се натрупва от това. Оперирана е (страбизмът), въпреки това носи очила (за астегматизма), но ги носи задължително, това не е "концерт по желание".

# 487 27 ян. 2025, 21:01 ч.

Мнения: 17 478

И за мен не е концерт по желание, но и няма как да й ги нахлузя на сила и да седя до нея да не ги сваля. Говоря, говоря, говоря, но ефект няма. Осми клас е. В старото училище отказваше, за да не й се подиграват. Сега , предполагам и от суета. Не ми се мисли за парите, които дадох тази есен за нови рамки само и само да ги носи. Носи два дена и до там. Но и като ги сложи каза, че пак я боляла главата.

# 488 28 ян. 2025, 09:36 ч.

Мнения: 268

Ами моят носи очила, даже едвам се боря да не ги слага постоянно, обяснявам само за четене.
Благодаря за отговорите!
Ще се консултирам с невролог за да отхвърлим нещо сериозно. Може би трябва да минем отново на проверка на очен.
Всеки очен лекар ли може да провери за страбизъм?

# 489 28 ян. 2025, 10:05 ч.

София
Мнения: 3 247

MamaRu, извинявай, прозвучала съм агресивно, но съвсем нямах такова намерение. Ясно е, че ако тийн не иска да си сложи очилата, каквото и да дудне майка му, то няма ефект. Моята е оперирана, още ѝ държи влага, явно. Спомня си ужаса да излезе от упойка с превръзки на двете очи и да си помисли, че е ослепяла. А очилата ги носи, защото на всеки контролен преглед лекарката цъка с език и отчита, че вървим с бодри крачки към нова операция (то им беше ясно това, казваха, че ако се оперира голям човек било еднократно, но при дете, което е на прага на пубертета, както беше тя, почти винаги имало регрес и нужда от нова корекция). Но очилата забавяли тоя процес и ще, не ще, носи ги. И понеже ходим през 6 месеца, а-ха малко да подходи небрежно и айде, поплучава нова порция от "не върви добре, носи си очилата, че иначе...". Но тя е с очила от 2-3 клас, тогава носеше специални стъкла "призми", това преди да се окаже, че те няма да забавят процеса и щем, не щем, ще оперираме.
При нас страбизмът го установи детски офталмолог и ни прати при специалист. Дадоха ѝ едни 3д картинки, при които при фокусиране "изскача" изображение. Другият "тест" е - детето се фокусира върху обект, разположен близо до очите, по средата (примерно химикалка, ама с нещо по-голямо на края ѝ). Започвате да движите бавно предмета наляво-надясно и следите дали очите се движат едновременно. При нас двете тръгваха заедно, но едното "се отказваше" в някакъв момент. Това трябваше да го правим и като тренировка в къщи.

# 490 28 ян. 2025, 17:39 ч.

Варна
Мнения: 3 694

Моят син носи очила за контрол на миопията и да видите как се принуди да ги носи като му налагам санкции за "Забравих да си сложа очилата". Това с неносенето на очила в детска възраст не е шега-очите и мозъкът са свързани посредством зрителен нерв и като едното не се развива правилно/очите /това повлиява и развитието на мозъка. А оттам и много когнитивни проблеми се задълбочават и развиват.
Лошото очно здраве също е огромна предпоставка за задълбочаване на различни невродегенеративни /дементни/ заболявания и при възрастните.

Последна редакция: вт, 28 яну 2025, 17:50 от Ivka_smile

# 491 28 ян. 2025, 19:08 ч.

Мнения: 13 053

Главоболието е от очите най-вероятно
С лещи няма ли да се съгласи?
Моето едвам го накарах да сложи лещи о докрторът убеждаваше. С очилата мислели, че е "зубър" и пишели по-високи оценки.

# 492 11 фев. 2025, 17:10 ч.

София
Мнения: 268

Дъщеря ми е в 8 клас, чакаме да излязат пълните й тестове за дислексия. Тестът показва IQ 101, но четенето й не отговаря на интелектуалното й развитие. Продължава да бърка у с ю, трудно й е да учи, тази година успехът й падна още повече, а иначе е умно дете. Трудно й е да връзва връзките на обувките си,, което ме подлудява, както и всичко друго. Досега съм я упреквала, че не полага достатъчно усилия, за да учи, и я мързи.
Психоложката, която прави теста, каза - ще видим дали ще покрие критериите за дислексия. А ако не е дислексия, какво друго може да е? Все пак е интелигентна. Възможно ли е наистина да е от недостатъчно учене? Това беше причината да потърся помощ от специалисти.