А аз не разбрах, детето със спектър ли е?
- Публикувана: 21 юни 2021, 00:09 ч.
- Последно мнение: 3 окт. 2022, 01:13 ч.
На 7 години не може да говори
Аз се пообърках. Детето не е вербално или говори с грешки? Защото едно е да се каже, че не говори, което означава, че ползва ограничена реч/откъслечни думи, а съвсем друго - да говори граматически неправилно, "мачка" думите и включва втори език от детските.
Ако е второто, то е за работа с логопед. Ако е първото, е за работа с екип от специалисти.
Разбрах, че не чете, защото не искало да научи буквите (каквото и да означава това). И предстои да бъде в първи клас.
Ако е второто, то е за работа с логопед. Ако е първото, е за работа с екип от специалисти.
Разбрах, че не чете, защото не искало да научи буквите (каквото и да означава това). И предстои да бъде в първи клас.
Аз разбрах, че детето има основно артикулационни проблеми. И му трябва работа с логопед. То смята, адекватно, свързва цифри с количества и схеми, но не артикулира добре.
Причината е в руския
Моето дете така. Започна да гледа много филмчета на английски. Сам си ги пускаше, покрай по- големия си брат. В един момент започна да бърка думи, да завалва думи и да заеква, но едновременно с това се оказа, че е научил английски покрай филмчетата. В момента говори по- добре английски, а българския понякога го бърка.. или замества с английски думи или се чуди дълго коя дума да използва
Виж дали не е научил руски и не се бърка от руския
Моето дете така. Започна да гледа много филмчета на английски. Сам си ги пускаше, покрай по- големия си брат. В един момент започна да бърка думи, да завалва думи и да заеква, но едновременно с това се оказа, че е научил английски покрай филмчетата. В момента говори по- добре английски, а българския понякога го бърка.. или замества с английски думи или се чуди дълго коя дума да използва
Виж дали не е научил руски и не се бърка от руския
Фактът, че не иска да научи буквите също е притеснителен. В училище, знаеш вече колко претрупана е програмата и как няма време. Пък почнат ли и да го избягват и подиграват, не всички деца са толерантни, съвсем ще се затвори детето и ще откаже да работи.
В крайна сметка се научи много бързо и беше една от най-добрите в класа (само по четене, за другите неща не, мързелът си взима своето и до днес).
При такива деца според мен натискането преди да започнат училище, особено по време на ваканция, има обратен ефект.
Katerun, щом вече е записан, ако можеш се свържи и с учителят, който ще ги поеме и виж какво е неговото мнение. Ако каже, че е нужно да чете, нека ви даде насоки. Те си имат методи, по които се преподава, за да не търгнете в грешна посока.
Ох, не знам, почувствах, че имаме голям проблем. Ще говоря с госпожата или директора, но не сега. Надявам се скоро да го прегледат в София и да се разбере най-накрая има ли наистина проблем или няма.
Забравих да отговоря на предно питане:
Разбира какво му се говори и чете. Като използвам по-дълги изречения се обърква понякога. Но като му го кажа на две части примерно след това и по-бавно, ме разбира. Разказва приказки, но по един негов си начин "Чук и Пук отидаха ей там, в на Антон зъбките и зеха да такоат, да копаяяяят, и Антон зе четката и те пуваха във водата, ама преди това ходи, майка му го заведе при един чичо дето пай зъби, той е зъболекар."
Забравих да отговоря на предно питане:
Разбира какво му се говори и чете. Като използвам по-дълги изречения се обърква понякога. Но като му го кажа на две части примерно след това и по-бавно, ме разбира. Разказва приказки, но по един негов си начин "Чук и Пук отидаха ей там, в на Антон зъбките и зеха да такоат, да копаяяяят, и Антон зе четката и те пуваха във водата, ама преди това ходи, майка му го заведе при един чичо дето пай зъби, той е зъболекар."
От всичко написано, за мен детето има нужда от още, системна и непрекъсваема, работа с логопед. И вижте на какво се дължи непознаването на буквите, защото се съмнявам да е голо нежелание. По сегашните програми това, което преди се учеше в първи клас, сега е в ПУГ. Стресът и препускането са големи. Аз лично бих спестила и чуждите езици на фона на нестабилизираната реч.
Katerun по- добре започнете работа с логопед. Не чакайте Св.Никола. За там се чака дълго. Преди години за преглед чакахме 6 месеца, а после за обследване още 11 месеца. Сега с ковид съм слушала, че още повече се чака. Само тежките случаи ги вземат по- бързо. Другите даже гледат да разкарат.
Няма как да не е в това училище. Вече е приет, а и другите училища са далеч, а не всеки път ще мога да го водя с кола. Там са задължителни двата езика. Директорката е много взискателна към учители и родители, и ми харесва.
Не знаех, че толкова дълго се чака за преглед и обследване! Мислех, че ей сега след няколко дни ще идем. Частен логопед не мога да си позволя. Опитваме се с мъжа ми да му бъдем ние логопеди, ама трудна работа. Само да сформират паралелките и да е съвсем ясно, че наистина ще е при госпожата, при която мисля, и ще помисля как да подходя и какъв разговор да проведа с нея и/или с директорката.
Мъжът ми смята, че се побърквам и до края на лятото детето щяло да си говори нормално. Аз се тревожа, защото не е нормално да говори така. По-малки деца говорят гладко, разказват истории.
Не знаех, че толкова дълго се чака за преглед и обследване! Мислех, че ей сега след няколко дни ще идем. Частен логопед не мога да си позволя. Опитваме се с мъжа ми да му бъдем ние логопеди, ама трудна работа. Само да сформират паралелките и да е съвсем ясно, че наистина ще е при госпожата, при която мисля, и ще помисля как да подходя и какъв разговор да проведа с нея и/или с директорката.
Мъжът ми смята, че се побърквам и до края на лятото детето щяло да си говори нормално. Аз се тревожа, защото не е нормално да говори така. По-малки деца говорят гладко, разказват истории.
