- Публикувана: 16 юли 2021, 21:29 ч.
- Последно мнение: 25 окт. 2021, 22:40 ч.
COVID-19 (COrona VIrus Disease-2019) Тема - 8
Да де, ама и крайността, в която мъжете масово са с розови и нежни ръчички и ги е страх да не си изцапат ноктенцата ми е малко в повече.
И да, нищо в живота не е гарантирано и оцеляват тези, които могат да се приспособят.
Аз вече се отказах да мисля какво би било добре за всички.
Искам само възможност за избор да решим семейно кое е най-добре.
Проблемът с общуването се появи далеч преди ДО.
Освен това в България децата си общуваха доволно, извинете.
Малко са тия, които не се срещаха помежду си.
И да, нищо в живота не е гарантирано и оцеляват тези, които могат да се приспособят.
Аз вече се отказах да мисля какво би било добре за всички.
Искам само възможност за избор да решим семейно кое е най-добре.
Проблемът с общуването се появи далеч преди ДО.
Освен това в България децата си общуваха доволно, извинете.
Малко са тия, които не се срещаха помежду си.
Имали сме поколения, които и на училище не са ходили, били са деца по време на война, на кризи и пак са станали хора. И то - повечето свестни.
Ние като сме ходили присъствено - голяма полза гледам. Ученето става във всеки момент, по всеки начин. Да не ги учим, че са неприспособими, защото не са.
На сегашните деца не ДО, а единствено спрения нет може да им нанесе някаква травма.
Ние като сме ходили присъствено - голяма полза гледам. Ученето става във всеки момент, по всеки начин. Да не ги учим, че са неприспособими, защото не са.
На сегашните деца не ДО, а единствено спрения нет може да им нанесе някаква травма.
Това е една чудесна “реч” за хора, за които образованието и развитието на децата им е на ниво “да изклАси там нЕква гимназия, пък после квото стане”. Само че не вярвам специално в тази тема да има много от този тип родители.
А относно това, че са станали хора - едно е детето да стане човек, и съвсееем друго да получи добро образование.
Проблемът с общуването се появи далеч преди ДО.
Освен това в България децата си общуваха доволно, извинете.
Малко са тия, които не се срещаха помежду си.
Ами не са малко тези деца, моите са от тях . Говорих и с познат специалист ортопед, ДО масово е довело до сколиози и други изкривявания, колеги се оплакаха че децата са увеличили диоптъри, а други затлъстяха.
Проблемът с общуването се задълбочи ужасно много с ДО, да не говорим какъв голям процент от децата нямат достъп до онлайн учебни занятия, направо им изковахме съдбата на гарантирано неграмотни.
Да го направят като миналата година - по избор ДО , останалите присъствено и да се приключва . Загубената ни държава да си мръдне малко калинките и да закупят тестове за деца както е в европейските държави и да ги осигурят безплатно поне един път седмично… много претенции все децата виновни, а молове и кръчми отворени.
Децата никога не са били социално дистанцирани. В България не сме затваряни както в ЕС. Винаги са можели да се срещат с други деца, е, не с цялото училище, не и с целия клас, но срещите не са спирали, просто са били в по-ограничен състав.
Все едно, ако децата не са длъжни да ходят на училище няма да искат излизат с други?! Че те ако искат, никой не може да ги спре.
Едно от децата ни е първо в страната по два предмета. Но на първо място предпочитам децата да са живи и здрави. Всичко останало е поправимо и преодолимо.
Все едно, ако децата не са длъжни да ходят на училище няма да искат излизат с други?! Че те ако искат, никой не може да ги спре.
Едно от децата ни е първо в страната по два предмета. Но на първо място предпочитам децата да са живи и здрави. Всичко останало е поправимо и преодолимо.
Имали сме поколения, които и на училище не са ходили, били са деца по време на война, на кризи и пак са станали хора. И то - повечето свестни.
Ние като сме ходили присъствено - голяма полза гледам. Ученето става във всеки момент, по всеки начин. Да не ги учим, че са неприспособими, защото не са.
На сегашните деца не ДО, а единствено спрения нет може да им нанесе някаква травма.
Ние като сме ходили присъствено - голяма полза гледам. Ученето става във всеки момент, по всеки начин. Да не ги учим, че са неприспособими, защото не са.
На сегашните деца не ДО, а единствено спрения нет може да им нанесе някаква травма.
Деца имаш ли? Ако имаш съм много озадачена как не те притеснява “ социалното дистанциране” и факта , че децата си стават самодостатъчни и не търсят компания извън мрежата. Фактът, че нямат нужда от общуване лице в лице .
Ковида е китка в сравнение с проблемите, които биха могли да имат сегашните деца ДО, общество където всеки гледа само себе си и не му е нужно човешко общуване. Не благодаря.. това бъдеще не го искам за децата и определено зависи от нас дали ще изградим асоциални индивиди или общество
Да не говорим пък че повечето деца изобщо не се дистанцираха социално с ДОто. Нито са седели заключени в къщи, нито са спрели да се виждат с приятели, близки и т. н. Малко са тези, които наистина спазиха препоръките за дистанциране и ограничени контакти.
Възпитание на добродетелите ни липсва в обществото. А не социалните контакти.
И точно по този повод съм съгласна с Кира - всеки родител да решава за детето си. Който иска детето му да е ДО, пуска декларация и го оставя вкъщи. Останалите в клас. Така всеки родител ще е доволен, че има право та избор
Да живеем с този вирус си е престъпление срещу човечеството за поколения напред.
Животът с другите вируси по-малко престъпление ли е?
Как според теб се елиминира вирус? Има ли случай до сега да се е случило елиминиране на вирус за няколко месеца или години?
Загубената ни държава да си мръдне малко калинките и да закупят тестове за деца както е в европейските държави и да ги осигурят безплатно поне един път седмично… много претенции все децата виновни, а молове и кръчми отворени.
Не знам защо си мислите, че родителите ще се съгласят.
Когато се пуснаха анкетите резултатите бяха плачевни, едва ли сега ще е по-различно.
Категорично не съм съгласна , трудовите навици се изграждат от училише - ставане на време, пристигане на време, дисциплина, подготовка ,отношение, най- хубавите приятелства са от училище.
Децата се дистанцираха социално - нали не мислите, че всички са се събирали на тумби… добродетелите се изграждат чрез емпатия , за да има такава трябва реално общуване, а не цъкане на букви.
Например ние всички в реално общуване ще кажем пак нашите гледни точки, но далеч по възпитано и с премерен тон.
Децата се дистанцираха социално - нали не мислите, че всички са се събирали на тумби… добродетелите се изграждат чрез емпатия , за да има такава трябва реално общуване, а не цъкане на букви.
Например ние всички в реално общуване ще кажем пак нашите гледни точки, но далеч по възпитано и с премерен тон.
LemonDesi е много права, че социалните проблеми на сегашните деца са отпреди ДО...Те така или иначе са непрекъснато с телефоните и лаптопите, 2год. ДО няма да е чак толкова фатално, а и то не е непрекъснато, а се редува и с присъствено. Абсурдно е да сравняваме последствията от ДО и Ковид. От второто последиците наистина може да са много тежки за децата, и пряко(ако се разболеят) и косвено(ако се случи нещо с някой от семейството им, каква травма ще е това за детето)..Така че, нищо чак толкпва драматично няма в ДО, а ситуацията се вижда, че ще се влошава, как да стане иначе.
Да живеем с този вирус си е престъпление срещу човечеството за поколения напред.
Извинявай, ама вземи се стегни малко..
.
Така че, нищо чак толкпва драматично няма в ДО, а ситуацията се вижда, че ще се влошава, как да стане иначе.
Медицинските мерки за справяне с пандемия от заразно заболявае са тест-проследяване-карантина и ваксинация.
Можем да сме благодарни, че след година и половина имаме много добри ваксини и високочувствителни тестове, неизискващи лабораторни условия.
Това наистина е революция в медицината.
А че някой, някъде предпочита да се затварят всички, защото не желае да се тества.... , както и не желае да се ваксинира....
Лейди, ами няма как да стане в България..Няма желание за ваксиниране, няма желание и пари за тестове, карантинирането всички знаем как е, кой са го проследили, кой не, кой се тествал вкъщи от аптеката и т.н и т.н..При вас в ОК, не е така, но при нас това е положението.
Категорично не съм съгласна , трудовите навици се изграждат от училише - ставане на време, пристигане на време, дисциплина, подготовка ,отношение, най- хубавите приятелства са от училище.
Децата се дистанцираха социално - нали не мислите, че всички са се събирали на тумби… добродетелите се изграждат чрез емпатия , за да има такава трябва реално общуване, а не цъкане на букви.
Например ние всички в реално общуване ще кажем пак нашите гледни точки, но далеч по възпитано и с премерен тон.
Децата се дистанцираха социално - нали не мислите, че всички са се събирали на тумби… добродетелите се изграждат чрез емпатия , за да има такава трябва реално общуване, а не цъкане на букви.
Например ние всички в реално общуване ще кажем пак нашите гледни точки, но далеч по възпитано и с премерен тон.
Вместо да чакаш детето само да се учи на нещо в обществото, може и ти да я свършиш тази работа. Ако искаш де.
ПС- По време на комунизма масово растяхме по детски градини, училища и занимални, защото повечето родители бяха на смени по заводи, предприятия и подобни.
Те ти сега едно общество. От същите тези хора и децата им.
Препоръчани теми