ОСМИ клас 2021/2022 - Тема 4

Според мен трябва да поговориш с него, не да му се караш, а да поговорите спокойно. Изслушай го. Възможно е да има някакви притеснения, за които ти дори и не подозираш. Крайната ти цел трябва да бъде убеждаването, че трябва да си седне на д-то и да учи. Имахме един такъв период в началото на учебната година и с моя син. Мислеше си, че нещата са си като в старото училище, по стария начин, където той не отделяше време за учене вкъщи. За него, щом ходеше на училище, с това се изчерпваше неговият ангажимент. В 7 клас видя, че нещата не стоят по този начин и че трябват усилия и извън учебните часове. Но в началото на 8 клас реши, че може да се плъзне пак по лесното. След първите две двойки по ИЕ го хванах на къс пас и много сериозно си поговорихме, така да се каже по "мъжки". Акцентирах на факти, които бяха обусловени от неговите лични решения - изборът на училище, изборът на паралелка със специалност, изборът на първи и втори чужд език. Припомних му как заедно разглеждахме учебните планове, как му обяснявах разликата между ИИЧЕ и РИЧЕ, и как при ИИЧЕ ще се случи 8-ми, че и 9-ти клас, за да си направи сметка. Никой не му е обещавал, че ще му е лесно, даже напротив, говорили сме. Акцентирах, че с нехайството си той плюе срещу себе си, срещу своите решения и срещу своите потенциални възможности, които биха му се отворили при едно съвестно учене. При нас този разговор имаше ефект. Разбра, че ако не отделя време всеки ден за ИЕ вкъщи, ще го закъса много яко. И лека полека започна да си вдига успеха. Много се надявам да се пребори за срочно 5, а през втория срок да вдигне до 6. Защото може, а и защото вече сам видя, че когато е положил усилия нещата се случват в негова полза и той самият после е страшно доволен от себе си.
Та, нещо такова си мисля, че можеш да направиш и ти. С каране и скандали поне при моето дете съм забелязала, че не става. Само спокойно разговаряне, точни аргументи, изслушване на отсрещната страна и изводи, които самото дете да си направи след това. Не знам дали този подход ще подейства на твоето дете, но си струва да опиташ. Те вече са големи, /ако и да не са възрастни все още/ и когато някой се държи с тях като с равен възрастен чуваемостта като че ли се повишава. Иначе ти можеш и 50 учителя по немски да му ангажираш, няма ли я вътрешната мотивация, нищо няма да се случи. Дано заедно да успеете да намерите пътя, по който той да продължи градивно за него си. Трябва да осъзнае, че метафорично в момента гради къщата на мечтите си и всичко се случва с постоянност, отговорност и много, много труд. Не е лесно, но е единственият начин.
Дано не съм те отегчила с тези мои размисли, че дългичко стана.