Помощ в училище - тема за въпроси по всички предмети, които Ви затрудняват

Здравейте,чудя се в долния текст  дали подчертаните думи са епитети,трябва да се открият епитетите

Епитети са „безкрайна“ и „злокобно“, „ екливи и ободрителни“.

Някой би ли помогнал за разписването на следната задача на кандидатстудентско ниво:

От етан и неорганични вещества получете алкени с четири въглеродни атома. Дайте обяснения и изразете с химични уравнения.

Забравила съм вече как трябва да изглеждат подредбата и уравненията. Ще съм много благодарна!

Възможните алкени са: 1-бутен, 2-бутен и метилпропен.
1) Получаване на бутан по реакционната схема:
CH3–CH3 → CH3–CH2Cl → CH3–CH2–CH2–CH3 → CH3–CH=CH–CH3
↓ 2-бутен
CH3–CH2–CH2–CH2Cl
↓
CH3–CH2–CH3 CH3–CH2–CH=CH2
1-бутен
CH3–CH(Cl)–CH3 → CH3–CH(CH3)–CH3 → H2C=C(CH3)–CH3
2-хлоропропан метилпропан метилпропен
Представят се химичните реакции на посочените превръщания.

А,мили,хубави думи,да,нали?

Здравейте,  Моля за помощ по информационни за 10клас

Здравейте! Може ли помощ за това упражнение? Даденият верен отговор е Б, но детето го е учило, че ако се замества с ТОЙ е който, а с НЕГО- когото. По тази логика не трябва ли сгрешеното изречение да е подточка А?

Грешката е в Б, “поретретът е на цар Александър”. Седят пред портретът, а не пред царя. Затова не е “когото”.

"Когото" е за одушевени лица. В случая окачен е портретът, а не цар Александър.

Разбира се, че е Б. Формално погледнато така, както е написано, също може да е граматически правилно, ама ако бяха хванали самия цар и го бяха окачили на една закачалка. Ако става дума за портрета обаче, тогава има грешка

Гергана, това правило, което цитираш, то не е и правило толкова, колкото практически способ, се отнася за просто изречение. Така в простото изречение отграничаваме подлог. В случая имаме сложно съставно изречение, "който му подарили" си е отделно просто в съставното.

Наистина ли някой родноговарящ се чуди кой е верният отговор. Разбира се, че е Б, направо си представих царя обесен на стената....

Здравейте !Три задачи по физика за 7 клас ни затрудняват ,ако може някой да ни помогне .Благодаря предварително.

Това са супер елементарни задачи за закона на Ом. Решават се с най-просто заместване. Но е трудоемко да ти го описвам тук така, че да разбереш.
Начертай си схемите, напиши даденото по схемата и отговорът ще ти избоде очите.

Здравейте,

Помогнете ми с тези задачи по География


1.3 Представете динамиката в брой на населението (НСИ)
1885-3 154 000 души
1905 – 3 744 000
1925 – 4 847 000
1945 – 7 029 000
1965 – 8 228 000
1989 – 8 949 000
2005 – 7 929 000
2011 – 2021 ?
1.4 Направете демографска прогноза на населението за 2025-2050 г , проследявайки изменението за 10 г..


2.5 Като използвате данните от статистическия справочник 2022г. проследете хода на раждаемостта, смъртността и естественият прираст в България. Обяснете причините за този ход.
2.6 Дефинирайте понятията – вътрешни и външни миграции,емиграция и имиграция, механичен прираст.
2.7 Представете чрез кръгова диаграма процентното разпределение на българите зад граница.
2.8 Върху картна основа на България представете раждаемостта на населението по области.
2.9 Върху картна основа на България представете смъртността с промили за 2021 г. ( стр.32 от статистически справочник)
2.10 Какво е мнението ви за съвместно жителство без оформяне на граждански брак, сред младите хора.
2.11 Сравнете и анализирайте полово възрастовата пирамида за населението на Република България към 31.12.2021 ( стр 22)
2.12 Демографска картина в населеното място където живеем


География на световното стопанство
1.1 Представете чрез схема условията за развитие и факторите за териториално разположение на вторичен сектор.
1.2 Характеризирайте особеностите на стопанските дейности на вторичен сектор.
1.3 Ако имате интерес с какъв вид промишлена дейност бихте се занимавали и защо.
1.4 Кои са проблемите и съвременните тенденции в развитието на стопанските дейности от вторичен сектор.
1.5 Обосновете връзката между понятията енергийни източници, енергиен проблем и енергийна ефективност
1.6 Кои са особеностите на енергетиката като стопанска дейност
1.7 Представете чрез схема ешелоните на енергетиката ( добив на енергийни ресурси, производство на електроенергия, дейности по преноса и трансформацията на електричество до напрежение позволяващо ползване от потребителите, потребление на електро енергия от консуматорите)
1.8 Чрез кръгова диаграма представете десетте най- големи производители на електроенергия в света.
2.1 Какви са тенденциите в развитието на машиностроенето
2.2 Направете схема на подотраслите на машиностроенето
2.3 Потърсете и проучете кои чужди фирми са на Българския пазар за електронно, електрическо и организационно. Посочете центровете им.
2.4 Посочете проблемите и тенденциите за развитието на машиностроене в България.
2.5 Характеризирайте машиностроенето в родният ви край, отговорът си го представете в табличен вид.