Публикувана: 10 юли 2022, 21:22 ч.
Последно мнение: 18 юли 2022, 01:02 ч.

СЕДМИ КЛАС 11.07.-17.07. Класиране, ела с добрата новина!

81 254
1 086
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как участниците реагират на съобщенията за класиране и работата на образователните институции?
Какви са мненията относно модните тенденции и облеклото при посещение на кино?
Какви са основните теми, обсъждани във форума?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как участниците реагират на съобщенията за класиране и работата на образователните институции?
  
  Участниците имат различни реакции, като например безпокойство, надежда и нетърпение. Те споделят своите очаквания и опасения относно работата на образователните институции и процеса на класиране.
- Какви са мненията относно модните тенденции и облеклото при посещение на кино?
  
  Участниците обсъждат модните тенденции, свързани с официалното облекло при посещения на кино, като споделят своите мисли и наблюдения относно тази практика, която се появява във връзка с филма „Миньоните“.
- Какви са основните теми, обсъждани във форума?
  
  Темата на дискусията във форума се върти около очакванията и притесненията на родителите относно академичното класиране на техните деца, както и споделени преживявания от посетен кино и други развлекателни събития. Форумът обсъжда предимно очакванията и притесненията на родителите относно класирането на техните деца след Националното външно оценяване. Темите включват реакции на родителите, статистически данни за випуските, споделяне на лични преживявания и очаквания за бъдещето.
- Какви са очакванията на родителите относно класирането на децата им в училище?
- Какви са мненията относно посещенията на кино и модните тенденции, свързани с тях?

# 510 12 юли 2022, 13:04 ч.

Пловдив
Мнения: 961

Цитат на: renydent в вт, 12 юли 2022, 12:42

Ей, това моето хлапе ми вдигна нервите. До последно се чуди между испански и английски. Приета е в английската, и преди малко ми пише. Утре се записвам, няма да ходя на второ класиране. Пак обясних, че нищо не губи, да опита, ако държи на испански. Ми пак не е сигурна, защото ако я примат испански, нямало вече да може да запише английската. Оф, лапешка работа.

Не се притеснявай, ще и хареса в Английската и няма да съжалява Hug

# 511 12 юли 2022, 13:04 ч.

Мнения: 4 509

Гаргамела, благодаря за насърчителните думи. Каквото сабя покаже. Понякога нещата се нареждат не по наше предпочитание, но в в наша полза, в крайна сметка.
Това си викам- цяла година бъхти математика, химия, физика, явява се по олимпиади и състезания, с часове и часове работа и вложен труд и този резултат. От друга страна- една седмица лежерно четене с минимални усилия и изкара достатъчно, за да я приемат. Може би пък така е трябвало? От едната страна- труд и усилия, от другата страна- лекота и късмет. Може да е подарък от съдбата. Коя съм аз, че да оспорвам даровете й?
Последно- според второто класиране- каквото е рекла висшата сила, това ще е.

# 512 12 юли 2022, 13:06 ч.

София
Мнения: 20 039

Цитат на: Параход в вт, 12 юли 2022, 13:01

Пенсионирана русалка,
аз я разбрах поради наличието на този тип жизнен опит. Ако говорим за умно и будно дете, дори със сериозни пропуски по математика, в по-малките градове често МГ е безалтернативен избор като среда и качество на обучение. Да, може да буксува по математика (това вече ми е само предположение), но ще вземе от другото. В крайна сметка общообразователната програма е за всички, математиката не е единственото, което се изучава в МГ.

Има логика в написаното при липса на избор на училища, но децата обикновено почват да недолюбват мястото, в което по даден предмет, изучаван задълбочено в целия курс на обучение ( в случая мат), буксуват сериозно, вечно са в позицията на догонващи..Та негативизмът, натрупан заради мат, се прехвърля и на други предмети. Точно като в ЕГ- дете се оказва насилствено, под натиска на родители, в езикова с първи език, който определено НЕ желае да учи. Саботира ученето му, натрупва много бързо пропуски и затъва. Не намразва тогава само езика, а цялото училище..

Последна редакция: вт, 12 юли 2022, 13:14 от пенсионирана русалка

# 513 12 юли 2022, 13:18 ч.

Мнения: 8 958

Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 12 юли 2022, 12:57

Гаргамела, с горното съм съгласна, но не мисля, че Стон имаше това предвид, аз поне го разбрах другояче. Да предположим, че дадено дете има на НВО по мат около 60-65 точки, средностатистически резултат (нито слаб, нито висок), показващ обаче пропуски по предмета. Но въпросното дете живее в град, в който този резултат ще му позволи прием в МГ. Добър ли е подобен избор? Или е все пак по-добре да се види кои са му силните страни и да се насочи към доразвиването им извън МГ?

То ако е с 60-65т по математика пак добре. Има пропуски, но при стягане може да се навакса. Проблем е, че в профил математически влизат деца и с 30 точки на НВО математика, което означава, че те не знаят нищо, буквално. Системата го позволява, но се чудя къде са родителите в този случай. В повечето случаи се касае проста за незаинтересованост от тяхна страна. Да влезе там детето, пък че нищо не знае и през следващите години едва-едва ще изкрета, няма значение

# 514 12 юли 2022, 13:18 ч.

Мнения: 8 581

Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 12 юли 2022, 12:57

Резултат от 60-65 т не винаги означава пропуск по предмета.Работила съм 46 години с деца и напълно съм на ясно с психиката на децата.Когато тестването е външно /непознат човек/ деца с отлични знания и умения дават по-слаб резултат.Когато аз провеждам теста /познат човек/ децата дори и по-слабите дават по-добри резултати.Стигнах до извода,че в повечето случаи се касае и за слаба психика на децата ни.Поизнежихме ги с грижите си.Та излезе като в поговорката "Много баби хилаво дете"! Малката ми дъщеря ми е забранила да се занимавам с децата и.Контрира с това,че аз на времето не съм и висяла над главата и не съм оказвала непоискана помощ.И двете и деца са напълно самостоятелни и помощ им се оказва само когато поискат.С всичко се справят абсолютно сами.
За математиката - и аз се чудя на този мерак.По едно време си мислех,че е модерно,защото наистина в тези у-ща попадат деца със съвсем други нагласи.Понякога родителите ги вкарват в математически у-ща още от първи клас и със сигурност изборът на децата не е техен.Пример за това са моят зет и брат му.Двамата завършили математическа гимназия с отличен.Най-престижното у-ще в града им.Сега зетя е режисьор,а брат му артист.Та се чудя за какво точно им е била математиката.

# 515 12 юли 2022, 13:21 ч.

Мнения: 13 420

Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 12 юли 2022, 13:06

децата обикновено почват да недолюбват мястото, в което по даден предмет, изучаван задълбочено в целия курс на обучение ( в случая мат), буксуват сериозно, вечно са в позицията на догонващи..Та негативизмът, натрупан заради мат, се прехвърля и на други предмети.

Пак подчертавам нещо, което вече казах - с 60-65 не са "догонващи", "изоставащи", а са масовият случай и по тях се определя мярката на преподаването, не по 2-3-5 състезатели. Просто сравнявате ябълки с круши.

Вече за 30 т. съм съгласна, че не са за там. Що се отнася до "за какво точно им е математиката", само ползи съм видяла от знаенето й, макар с 27 години трудов стаж да не съм работила ни ден нито по средното, нито по висшето си образование Simple Smile

# 516 12 юли 2022, 13:27 ч.

Мнения: 142

Цитат на: renydent в вт, 12 юли 2022, 12:42

Здравейте! Абсолютно същия казус имам с моята дъщеря. Приета е във 2АЕГ, но на второ класиране почти сигурно ще влезе в 1АЕГ- разликата е 0.5т. от първо класиране. И сега е голямо чудене! Всъщност не знам какво да правя- да се намеся или да я оставя ... Предполагам все ще съм виновна. Логистиката определено е в полза на 2АЕГ.

# 517 12 юли 2022, 13:31 ч.

София
Мнения: 1 769

Здравейте, нахлувам за малко в темата ви - помогнах на приятели да запиша детето в НГДЕК (не са от София). Връчиха ми служебна бележка, че е прието при тях, която искат да се занесе в старото у-ще и от там да дадат бележка, която да им се занесе, че е отписано. Мислех си, че с тези бележки вече се приключи и си знаят, че става по служебен път. Преди 3 г ми беше първият седмокласник и тогава тепърва се изясняваше тази сага. Сега се опитах да поспоря с учителите на място (местих тази година деца в София и всичко стана автоматично), но нали не е за моето дете, не посмях да прекалявам Simple Smile

Зачудих се дали не настояват защото е от друг град. Виждам, че в темата и други са се записали - ra2, на Вас поискаха ли ви да се разхождате до старото училище за въпросната бележка?
Иначе ако ще помогне на някой за колебанията - за първа година предлагат и Чуждоезиков профил. В 8 клас ще е ИИЧЕ (18 ч език), после в 11 и 12 остава с най-много часове съответния западен език и латинския. А в др 2 паралелки (хуманитарен профил) - в 11, 12 профилите са История и Философия и от тях избират за 2ри ДЗИ. Проблемът е, че за езиковия карат кандидатите да посочат 3 езика (от 6те които предлагат) и класът ще се сформира според най-желания език. Но ако случайно в този момент размисли детето и иска да се върне към хуманитарния, не можело. Видя ми се странно, защото реално може да се окаже, че езикът ще е 4ти и да няма желание изобщо да го изучава, а и едва ли бройките ща са им точно за 1 клас. Но като ми казаха веднъж написан Чуждоезиков си оставате в него... съответно моите познати си избраха Хуманитарен профил.

# 518 12 юли 2022, 13:32 ч.

Мнения: 95

Някакви прогнози за бала за НПМГ?

Ние сме отново на кръстопът! Приети сме на 1во желание в София област и на последващо в София град. Говорих днес и с двете РУО-та. РУО София град ми казват, че не можем да играем схемата записване в София област и чакане за втори етап в София град, защото системата била обновена/обединена и нямало да ни допусне за втори етап при статут Записан/макар и в друга област, а ние имаме в момента две отделни заявления със статут Незаписан. А пък РУО София област казва, че може и едното класиране не пречило на дрогото.... и сега какво да правя... как може да няма указания за този случай и двете инструкции да си противоречат.

Последна редакция: вт, 12 юли 2022, 13:42 от rusiblue

# 519 12 юли 2022, 13:33 ч.

Мнения: 13 420

Orka,
да не е и вашата Везни? Simple Smile

Бих пояснила логистичните несгоди и оставила да реши сама. Все пак тя ще ходи 5 г. рано сутрин, не ти. Така или иначе с пубери, каквото и да избере - все ще мрънка и ще си виновна.

# 520 12 юли 2022, 13:35 ч.

София
Мнения: 20 039

Дидиа, естествено, че има деца, при които такива точки (дадох за пример 60 заради чувствителността на някои родители тук на тема по-ниски резултати, но спокойно можеш да разгледаш случаи на деца в МГ и с по-малко) са следствие на моментен срив, а не на сериозни пропуски. Но не мисля, че са масовият случай. И е малко в сферата на пожеланията да наваксаш такива пропуски.

Параход, опираш се на стар личен опит, ама сега времената са други. В 11 и 12 клас по новата система материалът е вече университетски, в МГ задълбаването е и по-отрано, масата като не го осмисля/разбира, какво правим, как се равняваме по нея? Пропускаме материал ли, защото е трудно смилаем за мнозинството? Материята е сложна и за деца без пропуски, та тези неща следва да се премислят също още при кандидатстването/приема.

# 521 12 юли 2022, 13:37 ч.

Мнения: 142

Цитат на: Параход в вт, 12 юли 2022, 13:33

Orka,
да не е и вашата Везни? Simple Smile

Телец! Но може асцендента да е Везни:).

# 522 12 юли 2022, 13:37 ч.

София
Мнения: 1 156

И аз да се отчета - синковецът е приет в 133-то с РЕ. Той е по-математически тип, но искаше ЕГ, даже ме учуди, че цялата гама паралелки искаше да пишем, просто училищата са му по-важни от паралелките. Иначе аз го предизвиквах с разни неща, докато ги редяхме, но не поддаде. Пожелаваше си дано не е с руски първи език и ето, че точно руски го приеха Nerd

Но ще участваме във второ класиране и каквото съдбата реши тогава, значи нагоре писаните са все желани училища...аз лично имам малко резерви за 22-ро, и аз заради преобладаващите момичета и неудобния ни транспорт, но май така е по-добре - момче да попадне сред момичета да се учи как се общува с тях, отколкото да е само сред момчета и да липсва ежедневен и интензивен училищен опит с девойки Blush

# 523 12 юли 2022, 13:39 ч.

Мнения: 13 420

Русалка,
стар-не стар, все с подобен сой деца се работи. И тогава имаше в сиповете и зиповете университетски материал. Еми, изкласиха. Голямата част записаха икономически специалности после.
А и да не мислиш, че всички учители, хеле в провинцията, са за 100 точки?

Скрит текст:

Моето дете има 76.25 точки поради слаба психика (като знаене и пробни е между 80 и 90) и не бих го дала в МГ, дори да можеше, а и то не иска. Очевидно с БЕЛ, близък до сто, интересите и талантите са други. Но както сега е модерно да се казва, всеки сам си преценя Grinning

# 524 12 юли 2022, 13:39 ч.

Варна
Мнения: 936

Успяхте да кажете това, което ми се върти в главата, по-добре от мен. Аз съм завършила МГ в Ямбол, обичах математиката, ходех по състезания и решавах много задачи. Въпреки това в 10 клас си преподредих приоритетите и започнах да се подготвям за медицина. Моят половин е завършил варненското МГ, в последствие също станал лекар и винаги твърди, че е това, което е сега благодарение на средата в гимназията. Никой от децата ни не е математик, какъвто бях аз. Младежът сега е записан в МГ основно под влияние на баща си. Има интерес към коли и компютърни игри и го насочихме за немски и нещо инженерно в Германия след това. Той се справя с материала и понася стрес, но не е като да е луд фен на математиката. Кога ли ще спра да се чудя дали грешим с МГ или по-добре е ЕГ с немски?
Във Варна МГ в паралелката с най-висок бал мин.бал е 493,5, колко да не е добро нивото

Препоръчани теми

🌹 ЕРГЕНЪТ 🌹 - Сезон 3, Тема 7

Ясновидци - тема 47

💪"Игри на волята: България" - сезон 4, тема 4 (18.09 - 25.09)

Как да се справим с пигментните петна (кожни, хормонални проблеми и др.) - 10

Причина:

Причина: