Частни училища - информативно-дискусионна тема - 57

Аз мисля, че в ПУК е нормално децата да канят класа защото градят сега приятелства. Много се съмнявам, че това ще продължи нататък. Евентуално първи клас може, защото ще има нови деца, разместени класове. Според мен нататък ще си канят приятелите.

Не съм се включвала отдавна, но изчетох последната тема. Много слаб коментар ( да не кажа липсващ) за кандидатстването и на ПУК и на първи клас в СС. Миналата година  писахме много подробно (каквото можахме да изкопчим от децата като инфо), сега никаква информация какво са правили децата на изпита. От майка на дете от нашия клас, чието братче го пиеха на предварителният изпит знам какво е имало като изпит (подобно на нашия), включително карта със съкровища, което си е чиста игра и забавление за децата.
Любопитен ми е изпитът за първи клас. Имам теория, че са тествали изпита на настоящите  ПУК-чета, защото моята госпожица, която като цяло доста споделя ми каза, че учителка която преподава на първи клас им е правила тест, който по обясненията й виждам че включва въпроси от област БЕЛ и Околен свят. Мисля си, че са проверявали нивото на настоящите деца от ПУК за да знаят какво да очакват от кандидатстващите. Като цяло не е бил труден тестът ( по справка с другите родители от класа и това, което техните деца са споделили), но това са субективните представи на децата.

Аз също съм на мнение, че децата не е добре да бъдат в едно училище от ПУК до 12-ти клас. Разместването в класовете в Св.София е колкото неудобно за децата, които са изградили приятелства, толкова и добро за да намерят нови приятелства и да сменят средата. Нашият клас е много задружен, като цяло конфликтите са много дребни и веднага ги изясняват децата. Вече по няколко рожденни дни наблюдавам как се държат децата (винаги се канят всички деца от класа) и мисля, че добре общуват и момичета и момчета. Реално това може да се промени при разместването първи клас, но е причина децата бързо да се адаптират.
Имам сравнение с приятелско дете, което е сега първи клас в държавно училище - 18-то Уилям Гладстон. Цялата детска градина от групата - около 20 деца са съответно сега в един клас. Родителите са доволни, децата също, но аз мисля, че е трябвало малко да ги разбъркат.

Аз идвам с въпрос, който не съм сигурна, че е за тук, но реших първо при вас да питам:

Току-що прочетох, че тази есен в Музейко стартира паралелка роботика с подкрепата на Америка за България, някой има ли представа как е уредено това? Като отделно частно училище? Или използват нечий лиценз?

Въпросът има два аспекта: кое училище ще те подготви за по-добра адаптация към университет в чужбина и документално от кое училище ще е по-лесно влизането в чужд университет. По първия въпрос нямам база за сравнение, мога само да кажа, че АК дава много полезни умения - добро писане, умело боравене с информация, навици за проучване, цитиране на източници, работа по проекти, самостоятелност, инициативност, хич не ми се искам да ползвам думата креативност, но да, нещо в тази посока,  ако разбира се, ако това е важно за дадена специалност или университет.
Относно документите за кандидатстване в чужбина - АК издава и българска диплома, която може да е полезна за кандидатстване в Европа. Сигурно и с друга диплома няма проблем, не знам, личният ми опит е такъв - в Европа (UK, NL) с диплома от МОН, за САЩ не е представяна българска диплома.