Частни училища - информативно-дискусионна тема -60

  • 54 720
  • 774
  •   1
Отговори
# 510
  • Мнения: 53 261
Важното е, че училището предоставя възможност за постигане на топ резултати от деца, които се стремят към такива и за постигане на по-ниски такива от деца с не толкова академичен уклон, да речем. Което си говори доста добре за училището.

Всъщност това важи за ВСЯКО училище - ако някое дете има мотивацията да успее ще го направи и без помощта на училището.

# 511
  • София
  • Мнения: 31 475
Важното е, че училището предоставя възможност за постигане на топ резултати от деца, които се стремят към такива и за постигане на по-ниски такива от деца с не толкова академичен уклон, да речем. Което си говори доста добре за училището.

Всъщност това важи за ВСЯКО училище - ако някое дете има мотивацията да успее ще го направи и без помощта на училището.
Тук вече съм склонна да се съглася, макар че в конкурентна среда е по-лесно, но ако си достатъчно мотивиран, няма невъзможни неща.

# 512
  • София
  • Мнения: 16 523
Цитат
Поради което това просто няма как да е вярно:
т.е. детето откровено ме е излъгало или съучениците му са излъгали него?! Щом казваш.
Средни резултати знаем как се получават. При толкова малка бройка ученици в ЧУ, двама да се издънят от випуска, и средният резултат е налице.

едит: Сега отворих въпросните таблици от МОН, да видя и аз за какво иде реч.

Хващам произволна ТОП гимназия:
НЕГ- 455т (второ класиране), 436т (четвърто класиране) минимален бал.
436т прави по груби сметки около 84-85 точки по предмет на НВО. Абсолютно постижими точки за почти всяко едно прилежно дете, хайде да не казвам всяко. Да не говорим за "трудността" на НВО тази година (особено по МАТ). Те затова от СМГ "скочиха" срещу регламента, защото и децата от кварталните училища си решиха задачите, и БЕЛ беше определящ, дали ще влезеш или не.
435,5т за ИЕГ и т.н.

Сега тече и някакво 5-то класиране според сайта на РУО:
3 места в НПМГ
1 място в НЕГ
1 място и в ИЕГ
 1АЕГ - 4 места и т.н.

Всеки, който е изкарал малко над 400т., не виждам проблем да влезе, стига да има желание за малко риск. Е, няма да е от първо класиране, ама ще е вътре.

Винаги съм твърдяла, че истерията, която се създава около резултатите от НВО е леко пресилена, ама всеки си знае.
Толкова много неверни твърдения в един пост. Joy
Първо, един-двама издънили се при 50 деца, няма да повлияят драстично на резултатите. Трябва да са доста повече. А силно ме съмнява, че не малко деца са изкарали по30-тина точки, за да провалят останалите отличници. Ако това е така, това наистина говори много лошо за нивото на обучение в училището. Но далеч по-вероятно е резултатите под и над средните да са разпределени горе-долу равномерно.
Второ, да се гледа бал на 3-то/4-то класиране е откровена глупост. Реалният бал на всяко училище се формира на второ класиране. След това изобщо не е ясно къде и дали ще има свободни места, те са единични бройки и тотото на тези класирания не е показател за нищо. Ако някой си преценява шансовете на база бал от 3-то+ класиране, ще остане много неприятно изненадан.
Трето, "Всеки, който е изкарал малко над 400 т. ще влезе" е най-заблуждаващото твърдение относно приема след 7-ми клас, което някога съм чела.

# 513
  • София
  • Мнения: 20 159
missence,  чак от време оно не е,  училището някога беше руско. Това за 73-то.

И  всъщност много хора  извън форума си говорят точно така -  отрочето ще учи в 35-то, тоест 3-та немска. И като им кажеш, че не е ЕГ, следва питането защо.. Нима не учат по същите програми, не държат същия изпит за сертификат като НЕГ и 73-то, кавка е разликата? За "трета английска" е  много спорно коя е, всеки дърпа чергата към себе си ...Laughing

# 514
  • Мнения: 135
Важното е, че училището предоставя възможност за постигане на топ резултати от деца, които се стремят към такива и за постигане на по-ниски такива от деца с не толкова академичен уклон, да речем. Което си говори доста добре за училището.

Всъщност това важи за ВСЯКО училище - ако някое дете има мотивацията да успее ще го направи и без помощта на училището.
По принцип, да. Но както разбрахме, дори в училище като СС с много подбрана среда, се плаща и за частни уроци. Очевидно, силно мотивираните да изкарат висок резултат деца, независимо от кое училище са, ходят на допълнителни уроци за подсигуряване. Ако целта е на обучението в ЧУ е само и единствено висок резултат на НВО след 7-ми клас, за мен даването на пари за частно образование е абсолютно безсмислено. Защото подобен резултат може да се постигне във всяко квартално училище с частни уроци от четвърти клас. Но след като ЧУ си имат клиенти, явно не е само НВО-то.

# 515
  • София
  • Мнения: 31 475
Скрит текст:
Цитат
Поради което това просто няма как да е вярно:
т.е. детето откровено ме е излъгало или съучениците му са излъгали него?! Щом казваш.
Средни резултати знаем как се получават. При толкова малка бройка ученици в ЧУ, двама да се издънят от випуска, и средният резултат е налице.

едит: Сега отворих въпросните таблици от МОН, да видя и аз за какво иде реч.

Хващам произволна ТОП гимназия:
НЕГ- 455т (второ класиране), 436т (четвърто класиране) минимален бал.
436т прави по груби сметки около 84-85 точки по предмет на НВО. Абсолютно постижими точки за почти всяко едно прилежно дете, хайде да не казвам всяко. Да не говорим за "трудността" на НВО тази година (особено по МАТ). Те затова от СМГ "скочиха" срещу регламента, защото и децата от кварталните училища си решиха задачите, и БЕЛ беше определящ, дали ще влезеш или не.
435,5т за ИЕГ и т.н.

Сега тече и някакво 5-то класиране според сайта на РУО:
3 места в НПМГ
1 място в НЕГ
1 място и в ИЕГ
 1АЕГ - 4 места и т.н.

Всеки, който е изкарал малко над 400т., не виждам проблем да влезе, стига да има желание за малко риск. Е, няма да е от първо класиране, ама ще е вътре.

Винаги съм твърдяла, че истерията, която се създава около резултатите от НВО е леко пресилена, ама всеки си знае.
Толкова много неверни твърдения в един пост. Joy
Първо, един-двама издънили се при 50 деца, няма да повлияят драстично на резултатите. Трябва да са доста повече. А силно ме съмнява, че не малко деца са изкарали по30-тина точки, за да провалят останалите отличници. Ако това е така, това наистина говори много лошо за нивото на обучение в училището. Но далеч по-вероятно е резултатите под и над средните да са разпределени горе-долу равномерно.
Второ, да се гледа бал на 3-то/4-то класиране е откровена глупост. Реалният бал на всяко училище се формира на второ класиране. След това изобщо не е ясно къде и дали ще има свободни места, те са единични бройки и тотото на тези класирания не е показател за нищо. Ако някой си преценява шансовете на база бал от 30то+ класиране, ще остане много неприятно изненадан.
Трето, "Всеки, който е изкарал малко над 400 т. ще влезе" е най-заблуждаващото твърдение относно приема след 7-ми клас, което някога съм чела.
Сега погледнах и наборната тема. Еми, похвалили са се хората с влизане в топ училища и след трето класиране. И то с малко над 400т., не виждам проблем в това. Все ще са в една гимназия и в един клас тези с 500т и тези с 400т, и не се знае за 5г кой и как. Та не бъдете толкова снисходителни. При голям набор нищо чудно, че има влезли на трето и четвърто класиране. За мен изненадващо е, че има свободни места в доста желани училища и за последното класиране.

Сега, не говорим за деца изкарали 30т. на НВО. Трябва хептен да не си погледнал учебник при това НВО, за да го докараш до 30т. БЕЛ беше относително ок (да речем), ама МАТ беше като за ученици, които са отворили някой друг сборник през годината.

missence,  чак от време оно не е,  училището някога беше руско. Това за 73-то.

И  всъщност много хора  извън форума си говорят точно така -  отрочето ще учи в 3-та немска, демек в 35-то. И като им кажеш,че не е ЕГ, следва питането защо..   Нима не учат по същите програми, не държат същия изпит за сертификат като НЕГ и 73-то? За "трета английска" е  много спорно коя е, всеки дърпа чергата към себе си ...Laughing
Това за 3-та немска за първи път го чувам, ама все има какво да научи човек. Satisfied Сега сериозно, значи НЕГ си е НЕГ. Аз знак на равенство между НЕГ и 35 училище не мога да сложа, макар и да нямам идея къде е това училище и какво учат (без да обиждам възпитаниците му, гледам добър е балът там).

fauvette, частните уроци са масово явление и в ЧУ, и в ДУ. И не, защото без тях не може, а защото истерията е толкова голяма, че някои ходят на частни уроци, за да се презастраховат.

# 516
  • Мнения: 53 261
Но както разбрахме, дори в училище като СС с много подбрана среда, се плаща и за частни уроци. Очевидно, силно мотивираните да изкарат висок резултат деца, независимо от кое училище са, ходят на допълнителни уроци за подсигуряване. Ако целта е на обучението в ЧУ е само и единствено висок резултат на НВО след 7-ми клас, за мен даването на пари за частно образование е абсолютно безсмислено. Защото подобен резултат може да се постигне във всяко квартално училище с частни уроци от четвърти клас. Но след като ЧУ си имат клиенти, явно не е само НВО-то.

- Именно, за подсигуряване и за "фина настройка", но базата се дава в доброто училище.
- Не смея да изказвам мнение за това колко си струва ЧУ днес, защото нямам актуална информация. По времето, когато аз трябваше да избирам за детето си, ЧУ не носеха никаква полза и доста сме спорили преди 10-15 години по въпроса.
- Днес съм пас относно дилемата ЧУ - ДУ. Но предполагам, че настройката на все повече хора, че ДУ не струват, не може да няма ефект. Тоест все повече амбициозни деца отиват в ЧУ, което съвсем, нормално вдига нивото в ЧУ и сваля нивото в ДУ, което още подсилва мнението, което кара още повече деца да влизат в ЧУ и така нататък - класическа положителна обратна връзка по успех. И без съмнение днес, и ако не днес то утре, ЧУ до 5 клас може да останат без никаква конкуренция. Обаче както не може да има пет СМГ-та, защото няма толкова деца на ниво, няма как да има и 5 Света Софии, защото няма достатъчно деца, способни да удържат на нивото.

# 517
  • София
  • Мнения: 31 475
ЧУ на този етап запушва дупките 5-7клас, които зеят в държавното образование в голям % от училищата, като прибавим конкурентната среда, по-амбициозните деца и родители, ползвателите на тази услуга нормално се увеличават с времето. Отделно говорим за малки класове, възможност за индивидуален подход и т.н. Има си и минуси, ама то идеално няма никъде.

Спорът ЧУ-ДУ винаги ще го има, защото приоритетите са различни, а и се менят с времето.

# 518
  • София
  • Мнения: 16 523
Сега, не говорим за деца изкарали 30т. на НВО. Трябва хептен да не си погледнал учебник при това НВО, за да го докараш до 30т. БЕЛ беше относително ок (да речем), ама МАТ беше като за ученици, които са отворили някой друг сборник през годината.

Добре, де, тогава при това лесно НВО, как сложи Азбуки при академичните училища с неговите 67,61т. по мат? И 15-то класиране да гледаш, пак няма как да влязат в ЕГ половината випуск.

# 519
  • Мнения: 135
Но както разбрахме, дори в училище като СС с много подбрана среда, се плаща и за частни уроци. Очевидно, силно мотивираните да изкарат висок резултат деца, независимо от кое училище са, ходят на допълнителни уроци за подсигуряване. Ако целта е на обучението в ЧУ е само и единствено висок резултат на НВО след 7-ми клас, за мен даването на пари за частно образование е абсолютно безсмислено. Защото подобен резултат може да се постигне във всяко квартално училище с частни уроци от четвърти клас. Но след като ЧУ си имат клиенти, явно не е само НВО-то.

- Именно, за подсигуряване и за "фина настройка", но базата се дава в доброто училище.
- Не смея да изказвам мнение за това колко си струва ЧУ днес, защото нямам актуална информация. По времето, когато аз трябваше да избирам за детето си, ЧУ не носеха никаква полза и доста сме спорили преди 10-15 години по въпроса.
- Днес съм пас относно дилемата ЧУ - ДУ. Но предполагам, че настройката на все повече хора, че ДУ не струват, не може да няма ефект. Тоест все повече амбициозни деца отиват в ЧУ, което съвсем, нормално вдига нивото в ЧУ и сваля нивото в ДУ, което още подсилва мнението, което кара още повече деца да влизат в ЧУ и така нататък - класическа положителна обратна връзка по успех. И без съмнение днес, и ако не днес то утре, ЧУ до 5 клас може да останат без никаква конкуренция. Обаче както не може да има пет СМГ-та, защото няма толкова деца на ниво, няма как да има и 5 Света Софии, защото няма достатъчно деца, способни да удържат на нивото.
Не мисля, че няма достатъчно деца, способни да удържат на нивото. Нима мислите, че само 77 деца в цяла София са способни на ниво? Моля ви се. Ако бяха само 77 способните деца, изобщо нямаше да има нужда никой да се напъва на НВО-то. Но са много повече от випуските на СС, която има капацитет за толкова деца. От къде мислите се пълнят випуските на топ гимназиите. От тези 77 от СС ли? То бива да го величаете това училище, ама хайде мислете малко рационално, де. Проблемът е, че дори и обучението в СС не е достатъчно за някои хора и бизнесът с паралелното образование си върви с пълна сила. И това няма да се промени, ако ще и сто училища като СС да се появят. Даже ако се появят, ще стане още по-зле. Защото цялата глупост с НВО като състезателен изпит е дълбоко сбъркана.

# 520
  • София
  • Мнения: 16 523
Четенето с разбиране все повече куца в тази тема. Черна станция е последният човек, който би си помислил, че само децата в СС са способни на ниво и че само те пълнят випуските на топ гимназиите. Най-малкото защото никога не е имала деца в СС, пък е имала такива в топ гимназии. Joy
А ти какъв дълбок проблем имаш всъщност със СС, че скачаш като бик на червено при споменаване на името? Joy

Последна редакция: ср, 16 авг 2023, 19:59 от sanaka

# 521
  • София
  • Мнения: 31 475
Скрит текст:
Сега, не говорим за деца изкарали 30т. на НВО. Трябва хептен да не си погледнал учебник при това НВО, за да го докараш до 30т. БЕЛ беше относително ок (да речем), ама МАТ беше като за ученици, които са отворили някой друг сборник през годината.

Добре, де, тогава при това лесно НВО, как сложи Азбуки при академичните училища с неговите 67,61т. по мат? И 15-то класиране да гледаш, пак няма как да влязат в ЕГ половината випуск.
Аз лично не редя класирането и не съм сложила всички деца от въпросното училище никъде. Факт е, че децата около нас, които учиха там, постигнаха завидни резултати, но не познавам всички деца.
Средните оценки за мен нямат абсолютно никакво значение, защото все ще има деца, които са се явили за спорта. Факт е, че децата, които бяха приети в АК, не са си давали зор на НВО и пак са изкарали някакви точки.

Иначе знаем, че има само едно академично ЧУ, в това спор няма.

И с това темпо като се започне. Темпото е съвсем нормално. Няма нищо чак толкова стряскащо и непостижимо. 77 деца са влезнали в гимназиите от топ 5, както и още n на брой деца са в същите тези гимназии след 7клас и ще учат на равни начала с тези от въпросното ЧУ т.е. постигнали са същите или близки резултати.

Последна редакция: ср, 16 авг 2023, 20:02 от missence

# 522
  • Мнения: 135
Четенето с разбиране все повече куца в тази тема. Черна станция е последният човек, който би си помислил, че само децата в СС са способни на ниво и че само те пълнят випуските на топ гимназиите. Най-малкото защото никога не е имала деца в СС, пък е имала такива в топ гимназии. Joy
А ти какъв дъблок проблем имаш всъщност със СС, че скачаш като бик на червено при споменаване на името? Joy
Санака, върни се да прочетеш какво е написала Черна Станция, преди да казваш кой чете или не чете. с разбиране. Нямам нищо против СС. Обикновено училище с подбор. Какво против мога да имам?

# 523
  • София
  • Мнения: 16 523
Със сигурност не е написала това, което ти извади като извод от нейния пост. Joy Няма и как да напише такова нещо, вече обясних защо.

# 524
  • София
  • Мнения: 31 475
Четенето с разбиране все повече куца в тази тема. Черна станция е последният човек, който би си помислил, че само децата в СС са способни на ниво и че само те пълнят випуските на топ гимназиите. Най-малкото защото никога не е имала деца в СС, пък е имала такива в топ гимназии. Joy
А ти какъв дъблок проблем имаш всъщност със СС, че скачаш като бик на червено при споменаване на името? Joy
Санака, върни се да прочетеш какво е написала Черна Станция, преди да казваш кой чете или не чете. с разбиране. Нямам нищо против СС. Обикновено училище с подбор. Какво против мога да имам?
fauvette, СС безспорно е училище с много добро управление, което гради успешно имидж на нещо достижимо само от определен тип деца и т.н., но тук вина самото училище няма, даже напротив, адмирации. То пресява прецизно децата, които ще поддържат този имидж, и ако случайно нещо е минало през ситото, а не е за там, грешката може да се поправи от ръководството до 4клас по договор. Синът ми се яви там на изпит преди години и беше приет без проблеми (без уроци или някаква специална подготовка). Тогава си спомням драмата на потребителка, която едва преживя неприемането на детето си в СС. Но принципно аз съм друг тип родител и когато отидохме да кажем, че няма да запишем детето и освобождаваме бройката, защото сме харесали друго училище, всички ни гледаха все едно не сме наред. Лично аз уважавам резултатите на децата там и ги аплодирам, но имаше тогава други неща, които ме притесняваха. Сега вероятно всичко е изчистено и на топ ниво.

Последна редакция: чт, 17 авг 2023, 15:23 от bubanka

Общи условия

Активация на акаунт