Публикувана: 2 юли 2023, 23:33 ч.
Последно мнение: 3 апр. 2024, 11:22 ч.

Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 7

73 455
748
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е причината за значителното понижение на резултатите на 51 училище според сравнителната таблица?
Какво е значението на резултатите от втората матура в професионалните паралелки?
Какви са ползите и недостатъците на професионалните гимназии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е причината за значителното понижение на резултатите на 51 училище според сравнителната таблица?
  
  Значителното понижение на резултатите в 51 училище може да се дължи на няколко фактора. Възможно е да има промени в състава на учениците, които са повлияли върху резултатите. Освен това промените в учебната програма или методите за оценяване могат да допринесат за този спад.
- Какво е значението на резултатите от втората матура в професионалните паралелки?
  
  Резултатите от втората матура в професионалните паралелки не са решаващи, тъй като за много университетски специалности или професионални академии високият бал не е необходим. В някои страни се приемат само въз основа на диплома и други критерии, като ДЗИ не са от значение.
- Какви са ползите и недостатъците на професионалните гимназии?
  
  Ползите от посещаването на професионална гимназия включват специализирано обучение за конкретни кариери, практически опит и подготовка за бъдеща работа. Недостатъците могат да включват по-ограничени възможности за избор на университетска специалност след дипломирането. Професионалните гимназии, известни също като техникуми, предлагат практически умения и възможности за работа. Много хора смятат, че учениците, завършили техникум, притежават необходимите умения и специализация за директно навлизане на пазара на труда. Въпреки това обществото често ги възприема като по-ниска категория в сравнение с езиковите гимназии.
- Какви са отзивите за Професионалната гимназия по телекомуникации и Професионалната гимназия по дизайн „Елисавета Вазова“ в София?
- Какви са критериите за избор на университет и специалност след завършване на професионална гимназия?

# 660 11 март 2024, 21:30 ч.

Мнения: 1 090

Не са се върнали още в сградата. Синът ми е в съседната детска градина и виждам още ремонта.

# 661 11 март 2024, 21:33 ч.

София
Мнения: 1 729

Цитат на: aDream в пн, 11 мар 2024, 10:00

Цитат на: Cabo San Lucas 40 в пн, 11 мар 2024, 09:54

Все си мисля, че водещото е първият език с интензивно обучение. Там смятам да се фокусираме. Това "втори език" е малко ала, бала. Учат го от 9ти клас с крайно недостатъчен брой часове, това като погледнеш програмата. Та и 4 езика да избереш Grinning

, то 1вия език с интензивно обучение е водещ и има шанс да го научат децата. Затова интензивно АЕ ми се струва тъпо, освен за дете, което не е учило английски активно до 7ми клас, ама има ли такива? Малко са...

Да, и аз така мисля, но все пак е добре вторият да е също харесван. Защото пак ще трябва да го учиш, дали по час или два седмично, всеки учител си иска неговото. А тепърва да захващаш нещо, което не ти харесва или хич нямаш намерение да го учиш, си е кофти.
Казвам го, защото дъщерята много хареса един профил в едно от желаните училища, първо не е ясно балът, но и да става за него, вторият език е немски... Да, казаха, че не се учи интензивно, обаче пак си се учи. Първо е труден, второ - нежелан от нея и не виждам смисъл да се разсейва и да хвърля усилия в нещо непотребно (за нея).

По повод на втория език, имайте предвид, че часовете в 11 и 12 клас са по 7 часа седмично. Това не е никак малко и ако езикът не е желан ще се превърне в нещо трудно и неприятно. Тогава вече наистина няма научаване.

# 662 11 март 2024, 22:01 ч.

Мнения: 643

Vodica, много благодаря! Точно от такава информация имах нужда. Иска ми се да изберем едно от тези училища, да я заведа на отворени врати и да иде и на изпит. Може там да й е късметът. Предполагам, че тя и на изпит би могла да се справи. Дори господинът по рисуване в нейното училище й е казал вече, че в Художествената и Приложното ще я вземат без проблем (не знам колко и дали разбира). Просто тя ходи на уроци по рисуване от 6-годишна (последна група в детската градина), с леко прекъсване по ковид, понеже господинът от уроците беше възрастен, 5 и 6 клас ходи за кеф. Класната й, обаче, беше казала, че не се учило в тези училища, а тя имала усет към хуманитарните науки, и може би тя я отказа в 5 клас. Лятото отказваше да коментираме училищата с рисуване. Обезателно ще разгледам училището. Не съм запозната с тези профили, много далечни са от мен, но определено детето има афинитет и може би ще се чувства добре в такава среда. Благодаря!

# 663 11 март 2024, 22:52 ч.

София
Мнения: 552

Цитат на: kbl в пн, 11 мар 2024, 22:01

... Класната й, обаче, беше казала, че не се учило в тези училища, а тя имала усет към хуманитарните науки,...

Учи се и още как!!! Но определено традиционното рисуване ще ѝ остане хоби, знанията от което ще са ѝ само от полза. Впрочем, ученичката в Деня на отворените врати ни каза, че ходят и на олимпиади по език.

Цитат на: Le Vert в пн, 11 мар 2024, 21:30

Не са се върнали още в сградата. Синът ми е в съседната детска градина и виждам още ремонта.

Съжалявам, че са се забавили толкова! По спомен, учениците също участваха със свои проекти в обновяването на сградата.

# 664 13 март 2024, 14:44 ч.

Мнения: 238

26-27.03.2024 - Отворени врати в СГСАГ "Христо Ботев".

# 665 15 март 2024, 16:52 ч.

Мнения: 53

Здравейте, от скоро попаднах на тази тема, със седмокласник съм. Има ли някой отзиви за обучението след 7 клас в 125 СУ? Благодаря предварително.

# 666 15 март 2024, 17:04 ч.

София
Мнения: 579

И аз се чудя за него, защото ни е в района. Иначе от приятел има добри отзиви за хуманитарната паралелка.

# 667 15 март 2024, 17:12 ч.

София
Мнения: 2 016

Миналата година като проучвах за хуманитарната паралелка чух само добри отзиви.

# 668 15 март 2024, 17:55 ч.

Мнения: 612

Аз също попаднах на добри отзиви за 125 ,но ни е доста далече.
Някой наясно ли е с учебния план на паралеките с профил Икономическо развитие? Като ги разглеждах ми направи впечатление , че при едни чуждия език се изучава разширено , а при други интензивно. Интересно ми е ,защо има такава разлика ?

Последна редакция: сб, 16 мар 2024, 08:38 от Костадинова31

# 669 17 март 2024, 06:53 ч.

София
Мнения: 552

Цитат на: Костадинова31 в пт, 15 мар 2024, 17:55

.... при едни чуждия език се изучава разширено , а при други интензивно. Интересно ми е ,защо има такава разлика ?

Паралелките с интензивно /18 часа седмично/ изучаване на език са езикови паралелки, а при разширеното /12 часа седмично/ са профилирани. При първите, в 8-ми клас се учи основно само избрания език, български език, математика и философия, като останалите предмети се наваксват в 9-ти клас. При вторите, учениците в 8-ми клас си имат освен основните и биология, физика, химия, география, история, и нямат наваксване в 9-ти клас.

# 670 17 март 2024, 08:21 ч.

София
Мнения: 12 909

Към горното искам само да добавя, че интензивно изучаване на език може да има и в паралелки различни от чуждоезиков профил. Примерно математическа паралелка. Ако обаче след това не се избере даденият език като профил в 11-12-ти клас почти не се учи след 8-ми клас езика и крайното ниво, което се цели да се постигне е по-ниско.
В чуждоезиков профил след 8-ми клас хрябва да имат и предмети на даденият език, докато при друг профил независимо, че се е изучавал интензивно езика няма да имат.
Някъде имаше хубава табличка на Дидева с хорариума през годините при разширено и интензивно изучаване на език.

Последна редакция: нд, 17 мар 2024, 08:41 от Aila

# 671 17 март 2024, 08:43 ч.

София
Мнения: 1 239

Aila, изучаването на предмети на чуждия език, доколкото проучих, се случва в много малко училища извън топ 10 на езиковите гимназии. Къде мога да проверя дали е изискване на МОН?

# 672 17 март 2024, 08:47 ч.

София
Мнения: 12 909

Честно казано не съм се замисляла, а чак догодина ще имам дете в 9- ти клас с чуждоезиков профил. Според мен в описанието на профилиранита подготовка за паралелките може да им нещо. Ще потърся и ще пиша ако открия и друг не ме изпревари Simple Smile

Да там е :

Тоест не е задължително, а е по решение на педагогическия съвет и при наличието на подходящи учители.

# 673 17 март 2024, 09:26 ч.

София
Мнения: 1 239

Много благодаря! Да, за съжаление не е задължително. От личен опит смятам, че ученето на предмети на езика изключително много подпомага да се достигне ниво на свободно владеене.

# 674 17 март 2024, 10:08 ч.

Мнения: 14 967

Да така е, но вече е голяма рядкост, а преподавател чужденец, в повечето случаи е загубено време, обикновено са някакви младежи, за които това е първи път и начин просто да попътуват с някакъв доход, и при двете ми деца бяха безполезни часове. Минахме през native speaker по английски от Австралия, е няма такъв диалект, прихване няколко думи, които после едвам изкоренихме, или френски от Мартиника и забравих мястото, някакъв спечифичен диалект, който и самите франсета трудно разбират, пък какво остава за новаци в езика.

В частна школа сме били при англичанка и американка, и двете бяха учителки по образование и това, което им дадоха като знания беше безценно, особено в частта да проговорят езика, но на тях попаднах след доста търсене и личен разговор с преподавателите, за да не се натреса на поредния безполезен native speaker, по онова време беше пълно с австралийци тук, които преподаваха.
Което пък все ни води до темата, че на хартия нещата са едни и като стигнем до реалността и качеството на обучението много често е греда и тези звучащи ни супер учебни планове и програми не се изпълняват.

Друго до което стигнах като извод е, че е важно да не ти преподават директор и заместник -директор, никога не влизат, постоянно са някакви заместници, библиотекарката, свободен учител по някакъв предмет.
При мен и в двата случаи, в две различни училища беше математика, което пък наложи постоянно уроци по математика през годините. Просто предметът не се преподава, директора влиза само за контролно и класно и най-много още 2-3 пъти през срока и всичко ученици са на самообучение и частни уроци по предмета.

Последна редакция: нд, 17 мар 2024, 10:16 от zari65

Препоръчани теми

Актуални мнения за гимназии в София?

1
Училища

Помощ за ДЗИ по БЕЛ.

Кандидатстване в СУ

Всичко за ПГЕА

1
Училища

Причина:

Причина: