Отговори
# 390
  • Мнения: 17 918
Здравейте 😊 Може ли помощ за задачите?  Благодаря предварително 😊

Влаковете
Нека си представим (условно) София- Плевен. В подточка А единият влак тръгва от София за Бургас, а този от Плевен тръгва за Варна. Двата влака се движат в противоположни посоки и няма да се срещнат и разминат, затова към пътя, който ще измине всеки за петте часа ще добавим и разстоянието между първоначалните гари.

х = (57+69)*5 + 107
х = 126*5 + 107
х= 630+107= 737км

Б) Движили са се един срещу друг и в този случай трябва да извадим от 630 - 107 = 523 км

Лодката:
Скоростта на лодката по течението е скоростта й в спокойни води (езеро) + течението на реката.
42-4,5= 37,5 км/ч
Когато се движи срещу течението, скоростта пада със скоростта на течението и вече е 33 км/ч
40 минути са 2/3 от един астрономически час
Пътят, който ще измине лодката е равен на скоростта по времето или 33*2/3= 66/3= 22 км.

Последна редакция: нд, 28 яну 2024, 18:30 от Mama Ru

# 391
  • Мнения: 9 226
Мама Ру, погледни си пак уравненията за влаковете 😀

# 392
  • Мнения: 17 918
Мама Ру, погледни си пак уравненията за влаковете 😀
Видях и коригирах, благодаря.

# 393
  • Мнения: 6
Много Ви благодаря. Много ми са трудни на мен и на детето тези задачи
quote author=Mama Ru link=topic=1609549.msg47540064#msg47540064 date=1706457602]
Здравейте 😊 Може ли помощ за задачите?  Благодаря предварително 😊

Влаковете
Нека си представим (условно) София- Плевен. В подточка А единият влак тръгва от София за Бургас, а този от Плевен тръгва за Варна. Двата влака се движат в противоположни посоки и няма да се срещнат и разминат, затова към пътя, който ще измине всеки за петте часа ще добавим и разстоянието между първоначалните гари.

х = (57+69)*5 + 107
х = 126*5 + 107
х= 630+107= 737км

Б) Движили са се един срещу друг и в този случай трябва да извадим от 630 - 107 = 523 км

Лодката:
Скоростта на лодката по течението е скоростта й в спокойни води (езеро) + течението на реката.
42-4,5= 37,5 км/ч
Когато се движи срещу течението, скоростта пада със скоростта на течението и вече е 33 км/ч
40 минути са 2/3 от един астрономически час
Пътят, който ще измине лодката е равен на скоростта по времето или 33*2/3= 66/3= 22 км.
[/quote]

# 394
  • Мнения: 17 918
На мен при.тези задачи ми помага визуализирането. Нас на учеха не да правим табличка, а да чертаем отсечка А__________В и да нанасяме със стрелки данните като посока, скорост, течение (ако е река), разстоянието (ако е дадено)

# 395
  • у дома
  • Мнения: 8 103
Табличката въобще изобщо не изключва отсечката.Повечето деца ги затрудняват зад от движение,защото напр не могат да превръщат минутите в часове(учи се в 5 кл)

# 396
  • Мнения: 17 918
Аз табличката така и не я научих да ми говори, предполагам, че на друг му говори - въпрос на нагласа. Баща ми като обясняваше нещо имаше навика да чертае. Нямам предвид математиката, а принципно в разговор с майка ми например. Тя все казваше "Не ми чертай, нищо не разбирам от твоите чертежи", но на мен ми бяха интересни и ми говореха, помагаха ми да разбера. Вероятно това съм използвала после и при задачите. Не отхвърлям табличките като начин за осмисляне на задачата, давам и друг вариант, който за мен беше полезен.

# 397
  • София
  • Мнения: 20 155
Табличката е систематизирана информация на написаното без табличка.. И няма отношение наличието/отсъствието й  към отсечката.  Работещите с таблица  си чертаят отсечката, понеже там  "виждат" решението, особено при по-засукани задачи. Едва ли на прима виста без чертежчето някое дете/голям  моделира примерно уравнение от   тези с двойното засичане - един път превозните средства са се срещнали  малко преди идващият от В да стигне в А и после още веднъж след като същият е починал известно време в А, поел е в обратна посока  и  е догонил другия малко преди В.

# 398
  • София
  • Мнения: 20 155
14.

S= b1/(1-q)
36= b1/ (1- 5/6) 
b1= 36.1/6 =6
=> b2=  6.q =6.5/6=5

Хаха, питането  изчезна.. Simple Smile

# 399
  • Мнения: 623
Здравейте! Може ли помощ за следната задача за 7 клас?

# 400
  • Мнения: 9 226
Здравейте! Може ли помощ за следната задача за 7 клас?

Само с чертеж ще се справите ли?

# 401
  • Мнения: 623
Здравейте! Може ли помощ за следната задача за 7 клас?

Само с чертеж ще се справите ли?

Благодаря!

# 402
  • София
  • Мнения: 502
14.

S= b1/(1-q)
36= b1/ (1- 5/6) 
b1= 36.1/6 =6
=> b2=  6.q =6.5/6=5

Хаха, питането  изчезна.. Simple Smile
Докато ги кача и той намерил формулата..., извинявам се. Следващият път ще изчакам малко след като каже "не мога" Laughing

# 403
  • София
  • Мнения: 20 155
14.

S= b1/(1-q)
36= b1/ (1- 5/6) 
b1= 36.1/6 =6
=> b2=  6.q =6.5/6=5

Хаха, питането  изчезна.. Simple Smile
Докато ги кача и той намерил формулата..., извинявам се. Следващият път ще изчакам малко след като каже "не мога" Laughing

Важното е, че я е намерил и приложил Simple Smile. И задачата с Нютоновия бином беше лесна.

# 404
  • София
  • Мнения: 2 843
Здравейте, ако може помощ за 9ти клас, системи линейни уравнения:

Общи условия

Активация на акаунт