Публикувана: 14 апр. 2024, 20:46 ч.
Последно мнение: 20 март 2025, 13:32 ч.

На 5 години в първи клас?

25 003
485
2

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Може ли дете да започне първи клас на 5 години и 9 месеца?
Как да запиша дете, родено в края на годината, в първи клас?
Какви фактори се вземат предвид при оценката на училищната готовност и какви са основните компоненти на училищната готовност?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Може ли дете да започне първи клас на 5 години и 9 месеца?
  
  Според Закона за предучилищното и училищното образование, училищното образование може да започне от учебната година, в която детето навършва 6 години, но родителите имат право да поемат инициатива и да подадат заявление за ранно записване в училище, ако детето проявява готовност. За това е необходимо удостоверение за училищна готовност, получено след оценка при психолог. Затова е важно да се консултирате с директора на детската градина.
- Как да запиша дете, родено в края на годината, в първи клас?
  
  Процедурата включва уведомяване на директора на детската градина за желанието детето да бъде записано в първи клас. Учителят ще оцени училищната готовност на детето. Ако е необходимо, родителите трябва да се свържат с РУО за допълнителна информация относно процедурата за кандидатстване в първи клас.
- Какви фактори се вземат предвид при оценката на училищната готовност и какви са основните компоненти на училищната готовност?
  
  Училищната готовност се отнася до цялостното развитие на детето, включително физическо, познавателно, социално и емоционално развитие. Той надхвърля само академичните умения като четене и писане, като също така взема предвид емоционалната и психологическа зрялост, взаимодействието с връстниците, управлението на конфликти, способността за фокусиране и самостоятелността в ежедневните дейности. Тестовете при психолог могат да осигурят по-точна оценка на училищната готовност.
- Какви са потенциалните предизвикателства, рискове и недостатъци на ранното записване на дете в училище?
- Какви са подходящите възрастови групи за деца в училище?

# 390 16 март 2025, 12:01 ч.

Немция
Мнения: 7 724

Бояна, няма драма.
Просто не виждам загуба на време да завърши на 19, вместо на 18.

Относно отделянето на порасналото дете има много плюсове, на първо място самостоятелност, истинското порастване става точно тогава.
Минала съм по този път от 19-годишна, пожелавам го и на моите деца.
Отделяне на младежите го има не само в Щатите, повечето млади хора например в Германия рано се отделят от родителите си.

# 391 16 март 2025, 12:05 ч.

София
Мнения: 15 166

Цитат на: Бибит в нд, 16 мар 2025, 12:01

Бояна, няма драма.
Просто не виждам загуба на време да завърши на 19, вместо на 18.

Относно отделянето на порасналото дете има много плюсове, на първо място самостоятелност, истинското порастване става точно тогава.
Минала съм по този път от 19-годишна.
Отделяне на младежите го има не само в Щатите, повечето млади хора в Германия специално рано се отделят от родителите си.

За мен самостоятелност означава да си плаща сам квартирата и разходите. Другото е да плащам, за да се заблуждаваме и двамата, че е самостоятелен, когато не е. Просто у нас някак се смята, че децата вкъщи са като на хотел и затова едва ли не трябва да им платиш, за да се изнесат и да се научат да чистят, перат, пазаруват и готвят, и изобщо да се грижат за себе си. Когато с голям човек се държиш като с голям той ще е пораснал, иначе съм виждала доволно колеги от провинцията навремето, които бяха убедени, че са адски самостоятелни с бурканите от вкъщи, докато бяха от купон на купон, а софиянци ходехме и на работа. Лично мнение, разбира се.

# 392 16 март 2025, 12:06 ч.

Мнения: 50 778

Хубаво е да се прави разлика между изпреварващо интелектуално развитие и много висок интелект, защото в общия случай не се припокриват. Второто е истинска рядкост, но не е задължително свръхинтелектът да разцъфне и рано. Докато изпреварващото развитие е общо взето за "pride & joy" на родата - каква е реалната полза ако детето чете на три години, смята на 5 и на седем говори свободно английски, ако в университета в общия случай е настигнато от другите? Остава само кефът на родителите какво златно яйце имат и заради този кеф евентуално се увличат да го бутат с по-големите. Но всичко на този свят си има цена и това преждевременно набутване при по-големите няма начин да няма такава. Поне в общия случай.
А иначе интелектуалното развитие на децата може да е по вертикала и по хоризонтала. Не е нужно да се препуска към материал за по-горна възраст, ако може да се развива и усложнява прилагането на материала за точната възраст в по-заплетени форми. Общо взето в курсовете по математика това правят - не вземат нов материал, а усложняват приложенията на наличния за възрастта. И за мен това е правилният подход за тези надарени/с изпреварващо развитие деца.

# 393 16 март 2025, 12:12 ч.

София
Мнения: 15 166

Трябва да се прави разлика и между изпреварващи знания и висок интелект. Отделно, ако детето е с много висок интелект, там вече поне до пубертета има зверски разминавания между социално развитие, интелектуално, психо-моторно и прочее. С ученето всеки се справя, то не е направено за надарени деца, но със социалните отношения, приятелства, вражди и прочее, е друго.

# 394 16 март 2025, 12:45 ч.

Мнения: 35 409

Само едно не разбрах - защо е необходимо детето да тръгва рано на училище, на 5 вместо на 7 г.? Т.е. 5-годишно със 7-годишни? Иначе е ясно, че от 4 г. е задължително ПГ, което в чужбина се води училище. Как ще му се казва, не мисля, че е от голямо значение....
И какви са големите плюсове на това да завършиш на 17 г. вместо на 19 г.?

Понеже аз и за двете не намирам нищо, което е чак пък такова предимство....особено за ранното тръгване с по-големи.

# 395 16 март 2025, 13:00 ч.

София
Мнения: 15 166

Цитат на: Soul Free в нд, 16 мар 2025, 12:45

Само споменах, че всички почти в Европа завършват в годината, в която навършват 18, нищо повече. Не са с изпреварващо развитие по света.
Предимството да завършиш по-рано са, че имаш повече време да се ориентираш и да следваш. Някои учат медицина по 14 години, или по 10. Едно е да започнеш да получаваш заплата на 28, друго на 30. В този смисъл. Приемаме, че повечето студенти няма да работят или поне не сериозно, съответно ще са в бюджета на семейството повече години.
Иначе 5 годишно със 7 годишни съм казвала още в началото на темата, не го намирам ок. Синът ми беше от 6 с набора си по френската система, но е в края на годината, тук много от предишния набор учеха с неговия, съответно поне 1/3 от съучениците му бяха с почти 2 години по-големи. Еми, личи си, често и дете родено в началото на годината е видимо по-напред в социално и психологическо отношение, особено в малките класове. Моят син има късмета да е височък, та не е ял бой, но ако беше и дребен, освен по-малък, надали щеше да изкара добре. В първи клас ок, държат ги по-строго, повече като в градина, но след това разминаването остава, а и никой не ги гледа постоянно, интернет булинг и тн. То може да се случи и с деца на идентична възраст, но две години са много голям фактор.
Ще следим случая, както се казва. Лично аз съм привърженик на статуквото като става дума за деца и е по-добре да не се правят експерименти.

# 396 16 март 2025, 13:05 ч.

Мнения: 50 778

Цитат на: Бoяна в нд, 16 мар 2025, 13:00

Предимството да завършиш по-рано са, че имаш повече време да се ориентираш и да следваш. Някои учат медицина по 14 години, или по 10. Едно е да започнеш да получаваш заплата на 28, друго на 30. В този смисъл. Приемаме, че повечето студенти няма да работят или поне не сериозно, съответно ще са в бюджета на семейството повече години.

И в същото време шансът за грешен избор поради незрялост е по-голям. И после или нещастен човек, или започване отначало на друга специалност.

# 397 16 март 2025, 13:09 ч.

Мнения: 35 409

Цитат на: Черна станция в нд, 16 мар 2025, 13:05

Цитат на: Бoяна в нд, 16 мар 2025, 13:00

+1
Изпревари ме.

В другите страни е често явление завършващите да си вземат gap year - година, в която обмислят какво да правят, какво да учат и т.н.

# 398 16 март 2025, 13:16 ч.

Мнения: 2 142

Съгласявам се с ЧС, че определени знания в по-ранна възраст като четене, писане и смятане изобщо не са критерий за изпреварващо развитие и за суперинтелект. Казвам го от личен опит, защото моят син беше точно такъв. Голяма гордост, голямо възхищение от другите родители, от родата. На 5-6-годишна възраст, освен горните умения, чертаеше на другите деца на пясъка трапец, ромб, цилиндър и конус и едва ли не го мислеха за гений. А в действителност далеч не е такъв, това бяха просто някакви механични знания, някакви запаметени неща. В момента е в 7 клас и си е средняк отвсякъде. Справя се добре, слаб ученик никога няма да бъде, защото има основата и механизмите да може да се справя с учебния процес, но не е и нещо уау, има деца много по-напред от него и в класа, и в целия випуск, и то в едно най-обикновено квартално училище.

# 399 16 март 2025, 13:51 ч.

София
Мнения: 15 166

Цитат на: Черна станция в нд, 16 мар 2025, 13:05

Цитат на: Бoяна в нд, 16 мар 2025, 13:00

Рискът от грешна специалност го има винаги. Ако не учи човек медицина или нещо много скъпо, не виждам какъв е проблема. Синът ми на 21 ще е бакалавър, ако вече не иска тази специалност ще учи друга магистратура и на 23, може да учи и трета. Чак пък такива трагедии с избора на специалност не виждам, че и цял живот нещастен. Учила съм и аз сто неща, не са ми попречили.

# 400 16 март 2025, 14:00 ч.

Мнения: 35 409

Това, че за теб е било така, не означава, че и за други ще е ок...

Защо да завършва на 17, ако ще се разпилява по 2-3 години в нежелани специалности. Накрая - специалист по всичко и по нищо.
Помня една жена преди години с 5-6 магистратури и учеше поредната. Дали работеше нещо по специалностите, които беше учила....?

Човек трябва да се насочи към нещо, което желае да прави и да се специализира в него. Не през няколко години да си променя желанията. Е, ако има кой да го издържа, няма лошо. Може и цял живот да учи.... Имам подобни примери с мои познати. С множество наследствени имоти, от които вземат наеми, не работят, учат и пътуват.

# 401 16 март 2025, 14:05 ч.

София
Мнения: 15 166

Кой гарантира, че на 19 ще знае по-добре? Пак е същото. Хората, които ще учат медицина и са целеустремени, се готвят от 8-ми клас. Значи ако в 12-ти размислят всичко е било за нищо?

И аз учех социология, работел в телевизия, записах и МИО. Сигурно сега съм мега ощетена, защото ползвам 5 езика и имам две магистратури, защото не съм тесен специалист по свободни безмитни зони още от самото начало? Много професии не само не изискват подобно нещо, но и напротив.
Синът ми иска да учи анимационно кино или монтаж, повече първото. Ако след четири години не иска магистратура по анимация, а завърши режисура на монтажа, просто ще умее две неща, не само едно. И двете се допълват. В наши дни толкова бързо се променят нещата, че никой не знае кое ще професия след 10 години, камо ли за повече. Сигурност имат само лекари, зъболекари, адвокати и архитекти. Останалото може хипотетично да се замести от AI частично или изцяло.

# 402 16 март 2025, 14:07 ч.

Мнения: 35 409

Не визирам теб или сина ти. Говоря принципно. Да, на 19 едва ли са супер-дупер ориентирани младежите, на 17 - също. Тогава ЗАЩО да е предимство да завършват на 17 г.? Съвсем същото си е, без никакво значение....

# 403 16 март 2025, 14:09 ч.

Мнения: 50 778

Цитат на: Бoяна в нд, 16 мар 2025, 13:51

Не е трагедия, само нулира спестените години. Тоест уж предимството изчезва.

# 404 16 март 2025, 14:17 ч.

София
Мнения: 15 166

Цитат на: Черна станция в нд, 16 мар 2025, 14:09

Не е трагедия, само нулира спестените години. Тоест уж предимството изчезва.

Не изчезва, защото си имал време да се ориентираш. Не знам дали още е така, но в Испания учех с много шведи и там не им беше позволено след гимназия да се запишат в университет. 1 година пауза задължително имаха, в която трябваше да са работили определен брой месеци.
Това ми е малко екстремно, но младежите нямат идея как точно ще им протича ежедненевието като работят избраната специалност. Масово избират нещо, което хипотетично ще им носи високи доходи. После като се бутнат в модата по тоя въпрос и хоп пазарът наводнен с юристи, после психолози, сега айтита и цената на специалността им пада, безработицата се увеличава. Например.

Цитат на: Soul Free в нд, 16 мар 2025, 14:07

Огромно количество българчета се юрват да учат в чужбина, после остават там и в биографиите не стои ок, че са завършили на 25, вместо на 23. Или учат като повтарячи с цял курс по-малки с 1-2 години. Иначе няма голямо значение. Просто навсякъде е така и у нас си учат още в детската градина, защо да не им признават последната група за първи клас. Или да махнат 12-ти. Точно в момента съм свидетел на 12-ти клас и го намирам безсмислен.

Препоръчани теми

Кандидатсване във Франция

Запознайте се с MAX Academy – мястото за подготовка на емоционално интелигентни деца

Дубликат на диплома за средно образование на завършил по старата програма

Великден 2025

Причина:

Причина: