Мачът е свирен, сега ще е чакане – щастливо дано свърши то! – седмокласна 22.06-29.06

  • 85 308
  • 1 691
  •   1
Отговори
# 540 24 юни 2024, 17:11 ч.
  • Мнения: 941
Цитат на: Kalisi в пн, 24 юни 2024, 16:32
Вероятно намесата на арбитър се налага най-често при преразказите, тъй като там са възможни значителни разлики и много по-радко при тезите...А 4 т. ли е максимално допустимата разлика?
Това може да го каже оценител или арбитър. В зависимост от точките на задачата, разликата може да е различна.

И аз ще повторя както някои от дамите писаха наскоро - точките сами по себе си няе дават много полезна информация, колкото и прецизно да се опитваме да ги изчислим. По-важно е мястото на детето спрямо останалите. Например детето има  2х95 точки, което само по себе си е чудесен резултат, но не носи никаква информация. Но ако имаме статистика с броя на децата с точки в някакъв интервал, вече е различно. Едно ще ни говори ако има 5 деца с 2х100, друго ако има 25 деца с 2х100.
Ще дам пример със себе си - края на 90-те и на двата изпита по 5,375. Майка ми беше малко разочарована като видяхме резултата, очакванията ѝ бяха за отлични оценки. Но когато видя статистиката, че съм в топ 20 в областта с тези оценки, запя друга песен.

Последна редакция: пн, 24 юни 2024, 17:17 от merilen

# 541 24 юни 2024, 17:19 ч.
  • София
  • Мнения: 16 334
Цитат на: aria_82 в пн, 24 юни 2024, 16:24
Цитат на: sanaka в пн, 24 юни 2024, 14:17
Цитат на: aria_82 в пн, 24 юни 2024, 14:11
Цитат на: L0LLy в пн, 24 юни 2024, 14:07
Момичета, има ли някаква специфика при подреждане на желаните паралелки? Съобразяваш ли балове или си ги подреждаш както детето желае?
Разбира се, че е желателно да ги подредите по желание на детото, но по желание от паралелката с най-висок бал започвате.
Няма такова нещо. Реди се само според желанията - от най-желаното към най-малко желаното. Балът няма никакво значение. Съобразява се единствено в края на списъка - т.е. слагат се паралеки с по-нисък минимален бал от миналата година от този на детето.
Разбира се, че има най-вече значение желанието на детето. Под най-висок бал имах предвид, че ако детето реши първо, че най-много иска в паралелака с БАЛ 350, а на второ мяста сложи паралелка с БАЛ 400, то детето ще се класира на първото си желание и няма да може поне за второ класиране да се прекласира ако случайно е решило, че май-паралелка с по-висок БАЛ ще е по-добре. Поне такъв спомен имам отпреди две година Simple Smile
А ако сложи на първо място по-нежеланата паралелка с по-високия бал и се класира в нея какво правим? Трябва да се запише в нея, въпреки че иска по-нискобаловата паралелка, защото няма как да се върне назад. Това е супер безсмислено подреждане на желанията.

# 542 24 юни 2024, 17:24 ч.
  • Мнения: 978
Цитат на: Kalisi в пн, 24 юни 2024, 16:32
Вероятно намесата на арбитър се налага най-често при преразказите, тъй като там са възможни значителни разлики и много по-радко при тезите...А 4 т. ли е максимално допустимата разлика?
До колкото си спомням, миналата година имаше голямо количество работи за арбитраж по МАТ.
Разликата, заради която отиваха на арбитраж беше съвсем малка, за всяка задача и стъпка, което е добре.
Но, резултатите ги обявиха в 11 часа, в последния възможен ден.
При нас имаше орязване на МАТ /най-вероятно заради нещичко в описанията на иначе решени задачи/ и повече от очакваното по БЕЛ. Не сме ходили да гледаме, защото точките ни стигаха за там, където беше целта.
Миналата година с над 90 т. и по двата предмета са били 872 момичета, горе-долу като 2022 г, а
с над 94 т -2023-360, 2022-412 момичета.

# 543 24 юни 2024, 17:29 ч.
  • Мнения: 17 465
Някъде попаднах, ще цитирам по памет, на следния съвет за редене на желанията. Разделят се желанията на три групи според вероятността да се класира там детето.
Първа група - малко вероятно да стигне балът.
Втора група - може и да стигне
Трета група - със сигурност ще стигне
Във всяка група се прави вътрешно подреждане от най-желаното към най-нежеланото.
След което се редят:
Първа група
Втора група
Трета група
Пример:
В първа група попадат СМГ, НПМГ, ТУЕС
Детето си ги реди:
1.1. ТУЕС
1.2. НПМГ
1.3. СМГ
Втора група:
Испанската, ФЕГ, АЕГ и НЕГ
Детето ги подрежда:
2.1 Испанска
2.2 Френска
2.3 Немска
2.4 АЕГ
Трета група:
Ломоносов, 133-то,
3.1 Ломоносов
3.2 133-то
Понеже не знам баловете в София и всички училища, моля за извинение, ако съм допуснала техническа грешка някъде.

# 544 24 юни 2024, 17:40 ч.
  • София
  • Мнения: 16 334
Хъм... и ако детето иска училище от втората група повече, отколкото училище от първата? Поредната глупост е това. Няма групи, няма балове. Реди се по реда на действителните желания.

# 545 24 юни 2024, 17:44 ч.
  • Мнения: 637
Много странно!
Трябва да се редите както ги искате, а не според бала.
Знам, че няма смисл, на 1во място да сложиш 2ра английска например, а на 2ро СМГ.... Тоест СМГ е безмислено да се сложи в този случай, но не пречи...(Пояснявам - по принцип СМГ имат най-висок бал и ако го приемат детето в СМГ то значи и че ще го приемат и в 2ра английска и навсякъде. Затова е малко безмислено да се пише СМГ на 2ро място в този случай, но ако детето иска първо 2ра,а после СМГ - пишем ги така както иска детето.)
Винаги редете по желанията. Чак когато наредите всички желани паралеки в реда в който искате гледате коя от тях е с най нисък бал предни години. Сравнявате можете ли да влезете като оставяте едни 20 точки аванс. Ако и в най -нискобаловата е видимо,че ще е трудно влизането пишете надолу такива, които задължително ще ви стигне бала.

Последна редакция: пн, 24 юни 2024, 18:02 от sisill

# 546 24 юни 2024, 17:44 ч.
  • Мнения: 9 133
Sanaka, това ми напомни един спор с Андариел преди много години..... Желанията на детето са винаги за най-високобаловото училище. Ако случайно не са такива, значи майка му взима нещата в свои ръце.

# 547 24 юни 2024, 17:49 ч.
  • Мнения: 17 465
Е, те в случая от първа са малко вероятни. Споделям какво четох като съвет за кандидатстване. Не твърдя, че е най-правилно или единствено такова. А и да не забравяме, че желания редят не само децата с бал над 450, но и такива с бал да кажем 200-250 и за тях е важно да имат постижими желания включени и подредени правилно.

# 548 24 юни 2024, 17:53 ч.
  • София
  • Мнения: 16 334
Цитат на: Mama Ru в пн, 24 юни 2024, 17:49
Е, те в случая от първа са малко вероятни. Споделям какво четох като съвет за кандидатстване. Не твърдя, че е най-правилно или единствено такова. А и да не забравяме, че желания редят не само децата с бал над 450, но и такива с бал да кажем 200-250 и за тях е важно да имат постижими желания включени и подредени правилно.
Ама какво значение има, че са малко вероятни? Реди се според желанията, а не според степента на вероятност да влезеш. Rolling Eyes Разбира се, че трябва да има и постижими желания, но и те се редят по предпочитание, а не по бал - това е единствената правилна подредба.

Последна редакция: пн, 24 юни 2024, 18:48 от sanaka

# 549 24 юни 2024, 17:57 ч.
  • София
  • Мнения: 472
Цитат на: etomira в пн, 24 юни 2024, 15:30
Новият директор на Първа АЕГ за известно време беше директор на 129то, което дели сграда с Испанската. За времето, което изкара там махна портрета на Ботев (или Вазов беше), за да сложи своя и успя качествено да съсипе традиционно добрите отношения между двете училища. А когато новата директорка махна неговия портрет, се оплака във фейса. Скептична съм за бъдещето на Първа АЕГ. Ама пък се посмях с него....
Много мога да напиша за него, но... или хубаво или нищо, затова ще замълча:laughing:
Портретът му си седи все още пред директорския кабинет в 129 ОУ, въпреки твърдението му във фейса! Но както е рекъл поетът "Имената на глупците висят по стените"! Не съм го измислила аз, само цитирам!:)))

# 550 24 юни 2024, 18:01 ч.
  • Мнения: 809
В разширено изучаване мисля, че не се предлага изучаване на предмети на дадения език.
Ако детето няма афинитет към езика или му е трудно, това с предметите ще е сериозно предизвикателство.
При разширеното, се учат разказвателни в 8ми клас, при интезивното се учи материала за 8ми и 9ти в 9вети и е по-трудно за децата. Такива мнения съм чела.

За мен е по-добре да няма в подготве клас, понеже се фокусираш на езика.
За деца с трудности в усвояване на езика, трудно е особено немския език и искат да се отказват. Аз познавам едно дете прието в НЕГ, напрежението първи срок беше ужасно и още повече, че искаше Лайстунг, а мислеше, че няма да успее. Но това е временно след 1ви срок много се изравнява нивото, а в края на годината напълно.
Но иначе всички казват няма как да не научиш езика и от моя опит в езикова, всички научиха на прилично ниво. Нямаше някой не научил или отказал се. Сега няма уроци C (тоест занималня по езика с учител по езика) и се изисква и малко повечко дисциплина сам да учиш и пишеш домашните. Но сега май им дават по-малко лексика и по-малко домашни по думи на мои познати. Децата им не са учили особено много часове първата година.

Надявам се е полезно. Според мен е важно детето да харесва езика. С немския не всички свикват, но той е логичен и с труд си се учи, не е кой знае колко страшен по мое мнение. Пак всички го научиха като втори език и на добро ниво.

Цитат на: Ahoney в пн, 24 юни 2024, 15:44
Да попитам нещо от чисто любопитство. В София поне почти всички училища са с интензивно изучаване на език или поне разширено. Как се отнасят към това деца, които нямат афинитет към езиците? Това са 18 или 12 часа седмично в 8 клас. Не искам да започваме спор за и против езиковите, аз съм най-големият фен на интензивното изучаване на език.

# 551 24 юни 2024, 18:04 ч.
  • Мнения: 10 125
Цитат на: kakche в пн, 24 юни 2024, 17:57
Мога да напиша за него, но... или хубаво или нищо, затова ще замълча:laughing:
Портретът му си седи все още пред директорския кабинет в 129 ОУ, въпреки твърдението му във фейса! Но както е рекъл поетът "Имената на глупците висят по стените"! Не съм го измислила аз, само цитирам!:)))

Моля ако не желаеш тук, поне на лично. Че някой тук при мен много се беше наточил за 1АЕГ и сега вече съм в шах и мат.

# 552 24 юни 2024, 18:19 ч.
  • Мнения: 2 047
Ако може не на лично, много се интересуваме:)
Ние ще сложим на първо място НПМГ, въпреки че за там не очаквам бал. Все пак му е първо желание. На второ до днес нямах яснота как да редим, но днес има прогрес - съгласи се да учи немски. Едно време брат му не даваше и да се чуе за НЕГ или 73-то, а понеже той много му влияе, и малкия пееше тази песен. А в един предходен период, в който брат му не беше започнал да му влияе, си беше изтеглил самоучител по немски...та казах му някои неща в един разговор без брат му и си промени мнението. Много съм щастлива, защото НЕГ, 73-то и 35-то са в играта. Днес отидохме да видим 73-то и Втора АЕГ, харесаха му и двете училища, а на мен ми харесаха децата, които излизаха от там

# 553 24 юни 2024, 18:29 ч.
  • София
  • Мнения: 1 314
Имам чувството, че някои хора имат проблем да редят според желанията. Балът им е много важен. Разбира се желанията трябва да да разумни. И когато са такива трябва да се следват. Само накрая да се добавят паралелки, за които е сигурно, че ще стигне балът.

# 554 24 юни 2024, 18:35 ч.
  • Мнения: 288
Друго си е да се похвалят, че са влезли във високобалова паралелка, нищо че детето като усещане не е за там. Колкото и да мечтае за биология мое близко дете, отиде в СМГ, защото изкара висок бал и родителите не  искаха да "похабят бала". Е, мъка голяма е, справя се, защото е умна. Но не е нейното нещо. Това се получава, когато се намесят родителите без да се съобразяват с нагласата на детето. 
Цитат на: Ahoney в пн, 24 юни 2024, 18:29
Имам чувството, че някои хора имат проблем да редят според желанията. Балът им е много важен. Разбира се желанията трябва да да разумни. И когато са такива трябва да се следват. Само накрая да се добавят паралелки, за които е сигурно, че ще стигне балът.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата